安陽師范學院學報
- 多維視域下的基層協(xié)商民主建設
——基于北京市東城區(qū)基層協(xié)商民主建設情況分析 - 《周易》對反腐敗斗爭的啟示
- 新常態(tài)下國有企業(yè)思想政治工作現(xiàn)狀及對策
- 論紅旗渠精神與河南形象的提升
- 論民事訴訟中第三人程序保障
- 以法治建設助推文明河南建設
- “依醫(yī)托老”養(yǎng)老服務模式探究
——以汝州市康寧托老中心為例 - 新常態(tài)下中小企業(yè)融資問題研究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下提高商業(yè)銀行競爭力研究
- 鄭州市產業(yè)結構高度化水平測度分析
- 新常態(tài)經(jīng)濟背景下安陽市承接產業(yè)轉移研究
- 湘鄂豫三省茶文化產業(yè)競爭力比較分析
- 傳統(tǒng)家訓中的養(yǎng)成教育及其當代啟示
- 明代大將石亨謀反案真相初探
- 明清時期安陽地區(qū)萬金渠空間演變及動力探析
- 程顥、程頤書院教育活動考證及其歷史影響評析
- 光環(huán)下的人性之哀
——略論中篇小說《向上的臺階》 - 無以尋歸的精神復樂園
——論閻連科的小說《風雅頌》 - 多余人形象比較
——以屠格涅夫《羅亭》與吉米平階《生命是在別處》為例 - 淺析金基德電影《圣殤》中的哥特式小說因子
- 淺析布萊希特悲劇理論中的社會性
——以《大膽媽媽和她的孩子們》為例 - 句法操作手段的有限性
- 詩作種子概念例析
——以《靜夜思》英譯為例 - 網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語EGP向ESP分層次過渡可行性研究
- 試論《大學語文》教改中的虛實
- 略論語文教學中審美教育的主體性生成
- 高校引入網(wǎng)絡通識課的探索與實踐
——以安陽師范學院為例 - 對教師教育改革現(xiàn)狀的調研及策略思考
——以安陽師范學院為例 - 轉型發(fā)展高校創(chuàng)業(yè)教育改進路徑探索
- 傳統(tǒng)儒學在素質教育中的價值和意義
- 新媒體視域下的應用寫作教學存在的問題及對策
- 教練技術在大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃中的應用
——以河南農業(yè)大學為例 - 分段遞進式大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式的建構
——以地方高校為研究視角 - 網(wǎng)絡社會環(huán)境下90后大學生的行為特點及培養(yǎng)路徑分析
- 近百年河南隸書藝術發(fā)展史研究
- 談兒童創(chuàng)意美術教學設計
- 音樂律動對幼兒身心健康培育的效能探究
- 《新格羅夫音樂與音樂家詞典》中的西藏當代流行音樂詞條研究
- 淺談網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書管理現(xiàn)狀及對策