5 條“學(xué)會‘彈鋼琴’”中講：“彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂，十個指頭的動作要有節(jié)奏，要互相配合?！薄笆畟€指頭彈鋼琴”是對馬克思主義唯物辯證法的準(zhǔn)確掌握、靈活運用和精彩演繹，是黨一貫倡導(dǎo)、長期形成、身體力行、指導(dǎo)實踐的思想方法和工作方法。學(xué)會“彈鋼琴”，是我們在新形勢新條件下運用辯證思維、增強(qiáng)工作智慧、提高干事本領(lǐng)需要具備的基本功。“彈鋼琴”要心中有譜、胸中有數(shù)，彈好“主旋律”。無論

第5條“學(xué)會‘彈鋼琴”中講：“彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂，十個指頭的動作要有節(jié)奏，要互相配合。”“十個指頭彈鋼琴”是對馬克思主義唯物辯證法的準(zhǔn)確掌握、靈活運用和精彩演繹，是黨一貫倡導(dǎo)、長期形成、身體力行、指導(dǎo)實踐的思想方法和工作方法。學(xué)會“彈鋼琴”，是我們在新形勢新條件下運用辯證思維、增強(qiáng)工作智慧、提高干事本領(lǐng)需要具備的基本功?！?span id="nh5x5vb" class="hl">彈鋼琴”要心中有譜、胸中有數(shù)，彈好“主旋律”。無論什

“兒子，趕緊去彈鋼琴！”“??？我不想彈鋼琴?！薄澳窃趺葱?，學(xué)鋼琴要每天堅持練習(xí)！”媽媽讓我彈鋼琴，我磨磨蹭蹭，貼著魚缸看小魚小蟹。我真希望變成一只小螃蟹，那樣我就不用彈鋼琴了。我心里正想著，身上就覺得有些癢癢的。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)我的兩只手變成了大鉗子，而且我長出來八條腿。接著，我的身體慢慢變小，“撲通”一聲掉進(jìn)了魚缸里。我真的變成了一只小螃蟹！我爬到魚缸里的“小房子”上。這時，一條米奇魚游過來說：“你是新來的嗎？我們一起來玩捉迷藏吧！”我們在魚缸里的“海島

！我是一個討厭彈鋼琴的女孩。我覺得，彈鋼琴無聊透了，可是家人卻逼著我彈琴。奶奶說我會慢慢喜歡起來，爸爸說我不能半途而廢，連姐姐都說拉小提琴更無聊。我的閨蜜說，一起組建一個樂隊，我來彈鋼琴。我這才看到了繼續(xù)練琴的希望，可這個希望是渺茫的。我真正喜歡的是畫畫，可他們好像都和我唱反調(diào)，不讓我畫畫，逼我彈琴。西子姐姐，我應(yīng)該怎么辦？一只不知所措的“小狐貍”親愛的“小狐貍”：你好！姐姐發(fā)現(xiàn)，很多孩子一開始對學(xué)琴都很有興趣，特別是如果父母有意識地創(chuàng)造聽音樂會、看鋼琴表

進(jìn)都是還鄉(xiāng)深夜彈鋼琴的女人有時候是火山噴發(fā)有時候是野馬群過河深夜彈鋼琴的女人就在樓上樓道里遇見我們會彼此打招呼一個左拐一個右拐各自去上班菜市場也經(jīng)常碰面那彈鋼琴的手攥著一把小蔥她身后蔬菜攤位牛羊肉攤位十萬噸白云輕輕漫過大青山松柏是寒冬里最俊朗的少年尤其三更里斜飄了一點點雪尤其七八點飛鴻踏雪泥松柏之下古琴泛散雪的反光那挑弦的人面目清奇宮一下商一下滑音一顫一拐角徵羽開始連奏斑鳩緩飛灰喜鵲抖翅仙鶴黑白分明晨練時間間隙里虛構(gòu)松柏是寒冬里最俊朗的少年奔跑跑出中國畫畫

就這樣，在發(fā)現(xiàn)彈鋼琴的樂趣之前，我因為討厭上課而打了退堂鼓。從那時起，我一直認(rèn)為只有耐得住枯燥練習(xí)的人才能在演奏樂器這個獨特的領(lǐng)域中生存下去，然而在這次的嘗試中，“興之所至”取代了“一成不變”。我不需要每天一絲不茍地練習(xí)，只要抽空練習(xí)就好;不需要機(jī)械地重復(fù)無聊的基礎(chǔ)訓(xùn)練，只要練自己喜歡的曲目就好。因為方式靈活，所以我上課完全沒有壓力，老師還夸獎我：“你進(jìn)步很快呢，已經(jīng)可以讀譜了。”這讓我非常高興，即使按弦的指尖已經(jīng)有些刺痛，我還是堅持練習(xí)，不，是快樂地練習(xí)

是8歲孩子不愿彈鋼琴激怒母親，甚至傷害母親，最終讓母親失望，從停止彈鋼琴這件事起作者感覺自己很多事情都做不好，以為母親默默地放棄了她。直到她30歲時母親提出送她鋼琴，母女關(guān)系出現(xiàn)巨大變化。續(xù)寫第一段第一句點明情節(jié)走向：從爭吵到和解。對應(yīng)材料的爭吵，續(xù)寫部分應(yīng)該描寫孩子對母親的生日禮物的心理反應(yīng)，對于過去自己所說所做有所回應(yīng)——卸下憤怒和重負(fù)之后，是否有后悔和羞愧？結(jié)合續(xù)寫第二段第一句，作者是有意接受鋼琴這份禮物，并且猶豫著要重新開始彈鋼琴了。此時母親的反應(yīng)

?！斑@哪里是在彈鋼琴啊？”我問自己。左手還沒有上“戰(zhàn)場”，右手單練就已經(jīng)累得不行了！時間一晃一個小時就過去了?！斑@要練到什么時候啊？”我抱怨。老師讓我靜下心來，要耐心。很小的時候，我以為彈鋼琴只要在琴鍵上亂按一通，就能彈出動人的曲子來了。現(xiàn)在見識到了，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，真不是吹的！于是我努力讓自己靜心、耐心，心里不斷鼓勵自己，“我不是很羨慕彈鋼琴的人嗎？怎么現(xiàn)在又堅持不了了？”我又把手放在了琴鍵上面，盯著琴譜，一個音一個音地唱，一句一句地磨。

理，每天一讓她彈鋼琴就說不要、不想、不會，任你怎么說，她都可憐巴巴看著你，軟也不吃，硬著來她就兩行淚。該怎么引導(dǎo)她呢？A 這位家長，我們不妨問自己這樣兩個問題：第一，我尊重孩子的消化能力了嗎？我能幫助孩子什么？生活中我經(jīng)?？吹竭@樣一個場景：媽媽對剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子憤怒地大叫：“剛才老師不是說了嗎，就按這個鍵，你按啊?！焙⒆哟糇阡撉倥裕伎贾摪茨囊粋€鍵，這時媽媽又開始督促：“怎么不按呢？停下來干嘛，笨死了。好好想想，快按?！焙⒆訜o助地看著媽媽，不知所措

男人在機(jī)場中央彈鋼琴，而沒有一點點交流，另一位男子隨機(jī)地坐在他旁邊，開始合奏。這大概就是音樂的力量！1. conjure / k nd ?（r）/ v. 喚起2. dopamine / d ?p mi n/ n. 多巴胺3. penetrate / pen tre t/ v. 穿透;滲入There was an amazing video I watched online the other day about a man playing the pian

月18日愛好：彈鋼琴座右銘：Time waits for no man. 時不我待.就讀學(xué)校班級：山東省梁山縣楊營中學(xué)七（6）班指導(dǎo)教師：石繼忠Everyone has a hobby. Some people like swimming， and some people like playing video games. Fishing is my fathers favorite hobby. He goes fishing every Sunday

關(guān)鍵詞 放手；彈鋼琴；技巧；威信；護(hù)仔；善解人意中圖分類號：G833 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）24-0051-01班主任是世界上“最小的主任”，卻管事最多，班級的紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為樣樣都需要操心；班主任無閑時，不論白天黑夜、上班還是節(jié)假日，沒有清閑的時候。所以當(dāng)班主任難，當(dāng)個優(yōu)秀的班主任更難。筆者經(jīng)過二十多年的實踐，認(rèn)為只要方法得當(dāng)，敢于放手，班主任也可以輕松擔(dān)任。一、要正確認(rèn)識班主任工作迄今為止，初中班主任

斯卡·萊文特在彈鋼琴。我看著電影突然想到了我的約翰·尼。我想讓他跳舞能像金·凱利那樣好，想讓他能像奧斯卡·萊文特那樣彈鋼琴。換句話說，我正在做我說過永遠(yuǎn)不會做的事。在約翰·尼出生之前，我那樣說過，但現(xiàn)在情況已經(jīng)變化了。有人說：“人生好比打高爾夫球，上帝只給你三次擊球的機(jī)會，然后你就要回到長椅那里?！笨墒巧系垡运拇缺?，給了我第四次機(jī)會，也就是約翰·尼。不管我去哪兒，我總是會想到約翰·尼。我在看《一個美國人在巴黎》時，腦子里想的全是他。我們家里有一架小鋼琴。

，因為我連一個彈鋼琴的男生也沒發(fā)現(xiàn)。這個暑假，我也在跟科藝宮的楊老師學(xué)琴。楊老師可漂亮了，有一次爺爺帶我去看演出，我看到楊老師穿著白白的蚊帳（zhàng）一樣的裙子，坐在大大的鋼琴面前，彈一首非常好聽的曲子，琴聲就像是嘩啦啦流淌（tǎng）的小溪一樣流出來。我覺得楊老師就像是天使一樣，只少了一對翅膀，所以我馬上就對爺爺說要去學(xué)鋼琴。有人對我說，學(xué)鋼琴的人手指要很長才行。我偷偷看了楊老師的手，果然，她的手指又細(xì)又長，一張開，能夠從這個“哆”跨到下一個“來”呢

媽看出我不喜歡彈鋼琴，只好同意我放棄學(xué)習(xí)。老師評說用小標(biāo)題的形式，講述自己是怎樣對抗學(xué)彈鋼琴的。小作者不僅從彈鋼琴時自己的神情、和媽媽的對話，以及自己的行為動作來表現(xiàn)自己不喜愛，而且從鋼琴老師、媽媽的反應(yīng)來反面襯托，這樣就較全面地反映了自己對彈鋼琴的不喜歡。（馮振艷 姜勇）endprint

打球、跳街舞、彈鋼琴等等。這些愛好里讓我“又愛又恨”的就是彈鋼琴了。我喜歡彈鋼琴，是因為優(yōu)美的琴聲讓我很陶醉。每當(dāng)我彈奏起優(yōu)美的旋律時，就會覺得自己很厲害，左右手可以彈奏不一樣的音符；每當(dāng)我熟練彈奏曲目時，老師會贊美我，鼓勵我，讓我更加有自信；每當(dāng)我在舞臺上表演時，同學(xué)們的掌聲與歡呼讓我很自豪?？墒俏矣钟悬c不喜歡彈鋼琴，因為要每天練習(xí)，還要反復(fù)地彈奏。再說，媽媽要求那么嚴(yán)格，我一出錯她就發(fā)脾氣……不過，我知道鋼琴是“樂器之王”，要想學(xué)好不容易，必須要刻苦練

自己的樂趣，而彈鋼琴就是我的樂趣。彈鋼琴為什么會是樂趣呢？因為對我而言，彈鋼琴就像是在說話，是一種交流的方式。當(dāng)溝通無法用語言進(jìn)行或是語言的表達(dá)顯得蒼白無力時，那些音符就成了語言。如果你能有感情地彈奏出這些音符，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，這就像你在和一個人說話一樣，而且是有感情的，十分有趣！彈鋼琴是一件十分困難的事情，因為它需要你非常專心，并且需要你把每一首曲子理解透徹才能找到溝通的感覺。所以在一開始接觸鋼琴的時候，我總會因為覺得彈鋼琴很難而經(jīng)常有放棄的想法。可是

：常青哇，原來彈鋼琴對個人整體發(fā)展的作用這么大呀！來，咱們快一起來圍觀一下彈鋼琴的好處吧！1. Playing the Piano Sharpens Your ConcentrationWhen you’re playing the piano, you have to focus on the1)rhythm,2)pitch,3)tempo,4)note duration, and several other things. Even though yo

：法比仔你以為彈鋼琴是人類才有的專利嗎？No！讀讀下面這個小故事，相信你讀完后肯定不得不服這匹“神馬”了，哈哈！A horse is a horse, of course. Unless he’s Deva, the piano-playing horse.In the hills of western Sullivan County, after Deva1)ambles over to the piano, he uses his tongue and

回想起自己學(xué)習(xí)彈鋼琴的經(jīng)歷。畫面便一一浮現(xiàn)在我的眼前。外婆告訴過我，我小時候經(jīng)常在媽媽懷里用兩只小手“叮咚、叮咚”地敲打著鋼琴琴鍵，可能我覺得好聽便咧開嘴笑了。長大以后，我央求媽媽請鋼琴老師教我學(xué)彈鋼琴。有—天，我真的如愿以償了。但是，“臺上一分鐘，臺下十年功”。自從我學(xué)了鋼琴后，我覺得彈鋼琴越來越枯燥。我的游戲、娛樂時間全用來彈鋼琴了。彈得不好或走調(diào)時，媽媽手上的戒尺就毫不留情地打在我的手指上，痛得我“哇哇”直叫。我試圖放棄彈鋼琴。但是媽媽嚴(yán)厲地說道：“

坐在那里，聽我彈鋼琴。它是媽媽派來監(jiān)督我的嗎？它怎么知道我彈的是巴赫還是莫扎特？如果我彈錯了呢？坐在鋼琴上的貓，它比我幸福，這件事我是可以肯定的，因為它不必跟我一樣，天天彈鋼琴。彈鋼琴有什么不好？當(dāng)然，你也可以問有什么好？不彈鋼琴的貓，每天不是都活得好好的嗎？我們換個位子吧！坐在鋼琴上的貓，我也很想坐在鋼琴上，看看窗外的天空，──藍(lán)不藍(lán)？

這樣，在我發(fā)現(xiàn)彈鋼琴的樂趣之前，因為討厭上課而打了退堂鼓。從那時起，我一直認(rèn)為只有耐得住枯燥練習(xí)的人才能在演奏樂器這個獨特的領(lǐng)域中生存下去，然而在這次的老來嘗試中，“興趣所致”取代了“一成不變”。我不需要每天一絲不茍地練習(xí)，只要抽空練習(xí)就好；不需要機(jī)械地重復(fù)無聊的基礎(chǔ)訓(xùn)練，只要練自己喜歡的曲目就好。因為方式靈活，所以我上課完全沒有壓力，老師還夸獎我：“你進(jìn)步很快呢，已經(jīng)可以讀譜了。”這讓我非常高興，即使按弦的指尖已經(jīng)有些刺痛，我還是堅持練習(xí)，不，是快樂地練

為什么不彈鋼琴★文/（河北）韓曉娟我發(fā)現(xiàn)六歲的兒子喜歡音樂，于是給他買了一架鋼琴，每天我都讓他堅持彈鋼琴。我家隔壁住的是一個六十多歲的老人，喜歡安靜。兒子每次彈鋼琴，他都會向我訴苦，并提出了抗議。但為了兒子的前途，我對老人的請求置之不理。昨天上午，兒子正在玩電腦游戲，我趕緊催促兒子說：“小帥，快去練鋼琴吧，我給你五塊錢！”我原以為兒子會趕緊去練鋼琴，沒想到，兒子頭也不抬地說：“媽媽，今天我不想彈鋼琴了！”我問：“為什么？”只聽兒子說：“因為鄰居那位老爺爺答

這樣，在我發(fā)現(xiàn)彈鋼琴的樂趣之前，因為討厭上課而打了退堂鼓。從那時起，我一直認(rèn)為只有耐得住枯燥練習(xí)的人才能在演奏樂器這個獨特的領(lǐng)域中生存下去，然而在這次的老來嘗試中，“興趣所致”取代了“一成不變”。我不需要每天一絲不茍地練習(xí)，只要抽空練習(xí)就好；不需要機(jī)械地重復(fù)無聊的基礎(chǔ)訓(xùn)練，只要練自己喜歡的曲目就好。因為方式靈活，所以我上課完全沒有壓力，老師還夸獎我：“你進(jìn)步很快呢，已經(jīng)可以讀譜了。”這讓我非常高興，即使按弦的指尖已經(jīng)有些刺痛，我還是堅持練習(xí)，不，是快樂地練

籌意識，學(xué)會“彈鋼琴”，才能奏出凝聚思想共識的“合音”、引領(lǐng)時代發(fā)展的“強(qiáng)音”、弘揚強(qiáng)大正能量的“諧音”。毛澤東同志在《黨委會的工作方法》中指出，黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作，學(xué)會“彈鋼琴”。學(xué)會“彈鋼琴”，既是一種方法論，也是一種實踐觀。黨委宣傳部門作為主管意識形態(tài)工作的職能部門，在推進(jìn)新形勢下的宣傳思想工作中，肩負(fù)著重要職責(zé)和神圣使命，面對多元多變的社會思潮，紛繁復(fù)雜的社會矛盾，要增強(qiáng)統(tǒng)籌意識，學(xué)會“彈鋼琴”，才能奏出凝

讓孩子從小學(xué)習(xí)彈鋼琴的重要性，然而同時普遍存在的一種現(xiàn)象是父母只是讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴，而從來不管孩子在這一過程中學(xué)到了什么，更不關(guān)心“彈鋼琴”這一過程中蘊含著哪些藝術(shù)修養(yǎng)。本文結(jié)合這一現(xiàn)象，對于“彈鋼琴”這一過程中所包含的藝術(shù)元素進(jìn)行了綜合分析，并詳細(xì)分析了“彈鋼琴”這種藝術(shù)對于孩子的藝術(shù)審美培養(yǎng)和品格培養(yǎng)的重要作用。關(guān)鍵詞：鋼琴；藝術(shù)元素；綜合分析在學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)逐漸成為越來越多的孩子的普及性教育的時代，當(dāng)說到“學(xué)鋼琴”這個話題時，人們首先想到的是什么？多數(shù)

這樣，在我發(fā)現(xiàn)彈鋼琴的樂趣之前，因為討厭上課而打了退堂鼓。從那時起，我一直認(rèn)為只有耐得住枯燥練習(xí)的人才能在演奏樂器這個獨特的領(lǐng)域中生存下去，然而在這次的老來嘗試中，“興趣所致”取代了“一成不變”。我不需要每天一絲不茍地練習(xí)，只要抽空練習(xí)就好；不需要機(jī)械地重復(fù)無聊的基礎(chǔ)訓(xùn)練，只要練自己喜歡的曲目就好。因為方式靈活，所以我上課完全沒有壓力，老師還夸獎我：“你進(jìn)步很快呢，已經(jīng)可以讀譜了。”這讓我非常高興，即使按弦的指尖已經(jīng)有些刺痛，我還是堅持練習(xí)，不，是快樂地練

照慣例我又可以彈鋼琴了。吃過早飯，我迫不及待地坐在鋼琴前。打開琴蓋，雙手不由自主地落在琴鍵上，鋼琴立刻發(fā)出了一串優(yōu)美的聲音。隨著我的手指不斷地在不同的琴鍵上跳躍著，旋律也發(fā)生著變化：一會兒像高山流水“叮咚叮咚”；一會兒像小鳥在歡唱；一會兒像波濤洶涌地拍擊海岸；一會兒又像溫柔的溪水在流動……跟隨著樂曲的變化，我的心情也發(fā)生了變化，完全被音樂陶醉了！不知過了多久，窗外傳來了一陣清脆的鳥鳴聲，我立刻停止彈琴，這才發(fā)現(xiàn)窗外的大樹上站著幾只歡快的小鳥，它們朝我歌唱，

23）基于 “彈鋼琴”方法的大連市經(jīng)濟(jì)與海洋生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展對策分析姜昳芃，劉 洋（大連海洋大學(xué) 法學(xué)院，遼寧 大連 116023）以保護(hù)大連海洋生態(tài)環(huán)境為基本出發(fā)點，分析大連地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)活動對海洋環(huán)境的影響，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的背景之下，結(jié)合 “彈鋼琴”方法，嘗試提出促進(jìn)大連市經(jīng)濟(jì)與海洋生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的幾點對策和建議： “中心”是突出保護(hù)海洋環(huán)境的主體地位，加快大連市三大產(chǎn)業(yè)升級改造，包括發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推動工業(yè)綠色發(fā)展、對濱海旅游業(yè)建立科學(xué)合理的生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制

個?！娟P(guān)鍵詞】彈鋼琴;看琴鍵琴譜;縱向感“鋼琴熱”已經(jīng)在中國大地上“蔓延”開來，中國儼然“琴童”大國，在“鋼琴熱”的大形勢下，很多琴童因為入門不當(dāng)而導(dǎo)致無法進(jìn)行高效地學(xué)習(xí)，而彈鋼琴時應(yīng)該看琴鍵還是看琴譜是諸多問題中的一個，下面就筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗，略談一二。很多琴童在練習(xí)鋼琴的時候，都會犯一個通病：眼睛緊盯著鍵盤看，全然顧不上看樂譜，最后經(jīng)常是彈著彈著，就找不到樂譜到哪里了，然后再漫無邊際的“滿地找牙”。初學(xué)鋼琴的視線是應(yīng)該集中在鋼琴鍵盤，還是集中在樂譜呢

mom.我正在彈鋼琴，媽媽。Its 10 oclock！10點了！Dont play the piano in the evening，ok？ Becauseeveryone isasleep.不要在晚上彈鋼琴，好嗎？因為大家都在睡覺.Stopit，baby.You must go to bed！停下來，寶貝，你該睡覺了！Why？Idont feel tired,mom.為什么？我不累,媽媽。Tipstwinklevi.閃爍，閃亮pianon. 鋼琴fee

，就必須學(xué)會“彈鋼琴”。突出“主旋律”圍繞中心、服務(wù)大局，是我們做好基層宣傳工作的“主旋律”。突出“主旋律”，一方面，需要當(dāng)好“傳聲筒”。在宣傳好黨的路線、方針政策的同時，圍繞我省“兩加一推”主基調(diào)，“工業(yè)強(qiáng)省、城鎮(zhèn)化帶動”主戰(zhàn)略，結(jié)合“5個100”工程，宣傳我省的重大戰(zhàn)略決策，解讀相關(guān)政策，及時回答廣大干部群眾關(guān)心的重大理論和現(xiàn)實問題。另一方面，需要當(dāng)好“擴(kuò)音器”。把群眾所急所盼，群眾關(guān)注的焦點反映好，把體現(xiàn)黨的主張與反映人民心聲統(tǒng)一起來；抓好社會主義核

程。例如游泳、彈鋼琴、吹笛子、畫畫、炒菜……從這些本領(lǐng)中，選擇一樣自己最拿手的來寫。在寫之前，你可以跟同學(xué)們交流一下，還可以邊說邊演示，這樣，寫的時候才能心中有數(shù)，得心應(yīng)手。二、寫清楚學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)過。要寫學(xué)本領(lǐng)的經(jīng)過，就要把學(xué)習(xí)本領(lǐng)的來龍去脈寫清楚、寫具體，把事情發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果交代得一清二楚，特別是學(xué)本領(lǐng)過程中遇到了什么困難，別人是怎樣教你的，你是怎樣學(xué)的，發(fā)生了哪些趣事，你的體會等，把由不會到會的過程寫具體。同時還要注意把人物的