桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！鼻妍惖拇禾欤沃孤奖橐暗幕ú?，幼鳥的鳴叫，更添上一泓汩汩清流呢。大自然如此，人間何嘗不是這樣？說(shuō)文解字“雛”是個(gè)形聲字。因?yàn)椤傍B”和“隹”是字形相似，字義相同的兩個(gè)字，所以，小篆將“雛”分別寫作“從鳥，芻聲”和“從隹，芻聲”的兩個(gè)字。今簡(jiǎn)化字寫作“雛”。《說(shuō)文》：“雛，雞子也?！薄半r”是指未長(zhǎng)大的小雞。后在《孟子》中有文：“有人于此，力不能勝一匹雛，則為無(wú)力人矣?！边@時(shí)，“雛”便引申為幼禽?，F(xiàn)在指幼小的動(dòng)物或幼兒，以及定

桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！鼻妍惖拇禾?，何止漫山遍野的花草，還有幼鳥的鳴叫，更添上一泓汨汨清流呢。大自然如此，人間何嘗不是這樣。“少年是人間的春天”，“雛”，盡管幼小稚嫩，“其作始也簡(jiǎn)”，卻預(yù)示著生機(jī)勃發(fā)的明天。還原字源構(gòu)造，“雛”從草從鳥，表示稚嫩的小鳥?！半r”的讀音，從芻而來(lái)，難道僅僅是形聲組合之需？如果是單個(gè)鳥的介入，憑什么說(shuō)這一定是只小鳥？以形聲一體的方式明示字義所指，這才是漢字的奧妙所在。作為聲符擔(dān)當(dāng)?shù)摹捌c”，最初呈現(xiàn)的是手捧嫩草之形，也有

。陳芋汐、張家齊雛鳳清于老鳳聲原詩(shī)出自李商隱《韓冬郎即席為詩(shī)相送》：十歲裁詩(shī)走馬成，冷灰殘燭動(dòng)離情。桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。十歲的韓偓文思敏捷得就像東晉的袁虎一樣，走馬之間即成文章;在那萬(wàn)里長(zhǎng)的丹山路上，桐花盛開，花叢中傳來(lái)那雛鳳的鳴聲，一定會(huì)比那老鳳更為清亮動(dòng)聽。把新人的潛力無(wú)限展現(xiàn)得淋漓盡致。陳云霞、張靈、呂揚(yáng)、崔曉桐一棹逍遙天地間。在轉(zhuǎn)播的高空俯視鏡頭中，我們看到姑娘們齊心協(xié)力奔向終點(diǎn)，一馬當(dāng)先、格外輕盈，人在船上、船在水中、人船一體，協(xié)調(diào)感

桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！鼻妍惖拇禾?，何止漫山遍野的花草，還有幼鳥的鳴叫，更添上一泓汨汨清流呢。大自然如此，人間何嘗不是這樣?！吧倌晔侨碎g的春天”，“雛”，盡管幼小稚嫩，“其作始也簡(jiǎn)”，卻預(yù)示著生機(jī)勃發(fā)的明天。還原字源構(gòu)造，“雛”從草從鳥，表示稚嫩的小鳥?！半r”的讀音，從芻而來(lái)，難道僅僅是形聲組合之需？如果是單個(gè)鳥的介入，憑什么說(shuō)這一定是只小鳥？以形聲一體的方式明示字義所指，這才是漢字的奧妙所在。作為聲符擔(dān)當(dāng)?shù)摹捌c”，最初呈現(xiàn)的是手捧嫩草之形，也有

江蘇省無(wú)錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校組建于2008年，校園清新雅致、惠風(fēng)和暢，到處洋溢著濃郁的書香氣息。一批熱愛文學(xué)的老師和學(xué)生相聚于斯，于是翔鳳文學(xué)社便應(yīng)運(yùn)而生，承辦文學(xué)社刊物《翔鳳》。文學(xué)社以“促進(jìn)師生成長(zhǎng)，豐富文化底蘊(yùn)“為宗旨，激勵(lì)師生共同參與，教學(xué)相長(zhǎng)。廣大學(xué)生在文學(xué)社的舞臺(tái)上，品味生活的酸甜苦辣，抒發(fā)自己的喜怒哀樂，發(fā)表自己的見解看法，展示青春的澎湃激情。校長(zhǎng)寄語(yǔ)親愛的同學(xué)們，在青春的校園里，請(qǐng)你們大膽放飛文學(xué)的夢(mèng)想：閱讀名著佳篇，感悟人生百味;積極寫作投稿

解說(shuō)員稱贊道：“雛鳳清于老鳳聲。”原句出處為李商隱《韓冬郎既席為詩(shī)相送因成二絕》：“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！痹?shī)中李商隱將自己比為“老鳳”，感嘆雛鳳的鳴聲一定會(huì)比老鳳更為清亮動(dòng)聽。中國(guó)跳水夢(mèng)之隊(duì)人才輩出，長(zhǎng)江后浪推前浪，這句詩(shī)用得非常恰當(dāng)！宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少楊倩與楊皓然在10米氣步槍團(tuán)體混合賽中奪冠，解說(shuō)員說(shuō)：“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少?！痹涑鎏帪槔畎住渡侠铉摺罚骸按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。

桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。（李商隱《韓冬郎即席為詩(shī)相送一座盡驚他日余方追吟連宵坐裴回久之句有老成之風(fēng)因成二絕寄酬兼呈畏之員外》）【小語(yǔ)解讀】這句詩(shī)的大意是：那長(zhǎng)長(zhǎng)的丹山路上開滿了美麗的桐花，雛鳳的鳴聲不時(shí)傳來(lái)，聲音清亮圓潤(rùn)，比老鳳的鳴聲更為悅耳動(dòng)聽。此句以鳳喻人，巧妙地道出了青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的意思。6. 古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成。（陸游《冬夜讀書示子聿》）【小語(yǔ)解讀】這句詩(shī)意思是說(shuō)，古人做學(xué)問是不遺余力的。這句詩(shī)贊揚(yáng)了古人刻苦學(xué)習(xí)的精神以及做學(xué)

雛鳳清于老鳳聲。等剛剛結(jié)束的東京奧運(yùn)會(huì)，留下了很多難忘的回憶，而對(duì)于屏幕前的不少中國(guó)人來(lái)說(shuō)，除了一睹奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上的英姿勃發(fā)之外，還對(duì)鏡頭邊的“神仙解說(shuō)詞”印象深刻。這些解說(shuō)詞不僅高度貼合場(chǎng)景，而且文采飛揚(yáng)，其中不乏詩(shī)詞名句，傾吐了獨(dú)屬于中國(guó)人的浪漫?！俺齾s君身三重雪，天下誰(shuí)人配白衣。”這是射擊女子10米氣步槍比賽中，楊倩奪得首金時(shí)的解說(shuō)詞，它出自游戲《劍網(wǎng)3》同人曲《紅塵各半》的創(chuàng)作感言。正是這句解說(shuō)詞，精準(zhǔn)表現(xiàn)了身穿白衣、頭戴小黃鴨發(fā)卡的楊倩手執(zhí)氣槍

河北省第三十屆“雛鳳杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽。一、活動(dòng)主題本次作文競(jìng)賽圍繞“閱讀與寫作”，小學(xué)組以“發(fā)現(xiàn)”為主題；初中組以“成長(zhǎng)”為主題。自由命題，體裁不限。二、參賽對(duì)象全省在校的小學(xué)生和初中生。三、參賽要求1.學(xué)生、老師均可上傳作品。學(xué)生作品若由本人上傳，一個(gè)賬戶僅限上傳一篇；若由老師輔助推薦上傳，一個(gè)賬戶可上傳多篇。2.所有參賽作文字?jǐn)?shù)不限。3.作文格式：按照正常作文格式即可。4.參賽作品必須是本人創(chuàng)作完成的作品，嚴(yán)禁抄襲。5.參賽時(shí)間：2020年9月1日

桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”的期待，因?yàn)槲覀兛吹健?span id="x5nxdtb" class="hl">雛鳳身姿真矯健。相較于將所有年輕人比作“后浪”，將從事學(xué)術(shù)研究的年輕科研工作者比作“雛鳳”似乎更為貼切。“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人趕舊人”讓人看到年輕人乘風(fēng)前進(jìn)的磅礴氣勢(shì)，“雛鳳清于老鳳聲”則讓人看到雛鳳個(gè)體潛在的素質(zhì)，那清澈悠然的聲調(diào)充滿了活力。姚婷、李晟曼等就是這奮翅飛翔的雛鳳中的代表?！澳晷?56 萬(wàn)”“博士”“被華為錄用”，姚婷身上的這些關(guān)鍵詞非常耀眼?！俺晒Φ幕?，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而

英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！?span id="hbplvpr" class="hl">雛鳳文學(xué)社”成立，社刊《妙音》首刊發(fā)行，征文獲獎(jiǎng)?wù)弑碚么髸?huì)同時(shí)進(jìn)行。大會(huì)以王立行校長(zhǎng)的致辭拉開了序幕，文學(xué)社社長(zhǎng)康愛民緊接著闡述了文學(xué)社成立的意義及后期運(yùn)營(yíng)規(guī)劃。同學(xué)們整齊地坐在操場(chǎng)上，認(rèn)真地聆聽著，陽(yáng)光遍灑，微風(fēng)輕拂，好生動(dòng)的畫面。最激動(dòng)人心的莫過(guò)于曹老師宣讀獲獎(jiǎng)名單，那一張張或欣喜或驚訝的臉龐，是青春最好的模樣。學(xué)生代表吳雨軒的發(fā)言更是彰顯了獨(dú)特的青春風(fēng)采?；蛟S文學(xué)的意義所在便是王校長(zhǎng)說(shuō)的那般：它是一個(gè)人最高尚優(yōu)雅的夢(mèng)，是照亮我們心靈的

桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”新的奶酪自然優(yōu)于舊的奶酪，那些時(shí)刻想著走出舒適區(qū)，不斷更新自我、充實(shí)自我、提升自我的人，也自然勝于茍安于一隅、冥頑守舊的人。但愿在萬(wàn)里丹山路上，每一只雛鳳都能棲于自己的梧桐新枝，每一個(gè)人都能擁有奶酪，擁有幸福，追尋幸福。點(diǎn)評(píng)文章以時(shí)代的變化發(fā)展為背景，提出“變者興，滯者亡，時(shí)代在革故，你我當(dāng)鼎新”的中心論點(diǎn)，并按照及時(shí)察覺奶酪的變化，用革新的方法應(yīng)對(duì)變化，在應(yīng)對(duì)變化的道路上披荊斬棘的邏輯思路行文，通過(guò)列舉柯達(dá)公司、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

務(wù)。如在評(píng)選校級(jí)雛鳳之星時(shí)，組織進(jìn)行學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題，包括學(xué)校常規(guī)、文明禮儀、安全知識(shí)等各方面的綜合素質(zhì)常識(shí)。（2）表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)。表現(xiàn)性評(píng)價(jià)主要是讓學(xué)生在真實(shí)或模擬的生活情境中，運(yùn)用先前所獲得的知識(shí)解決某個(gè)新問題，以考察學(xué)生知識(shí)掌握的程度，以及解決問題、交流合作等復(fù)雜能力的發(fā)展?fàn)顩r。如安全教育課中設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)任務(wù)是小組合作模擬“火災(zāi)報(bào)警”情景劇;三年級(jí)《可愛的家》研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)任務(wù)是調(diào)查家庭成員喜好，繪制家庭結(jié)構(gòu)圖等。2.評(píng)價(jià)任務(wù)多維化。在養(yǎng)心教育

市劉家場(chǎng)初級(jí)中學(xué)雛鳳文學(xué)社湖北省松滋市劉家場(chǎng)初級(jí)中學(xué)始建于1984年，連續(xù)十多年躋身全市“義務(wù)教育先進(jìn)單位”行列。雛鳳文學(xué)社成立于1991年3月，社刊《雛鳳》，曾榮獲冰心、魏巍、臧克家、袁鷹等作家題辭作勉，先后多次被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)。曾獲湖北省首屆文學(xué)社團(tuán)評(píng)比一等獎(jiǎng)，社員歷年來(lái)在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表習(xí)作二百余篇。當(dāng)天邊的最后一縷殘陽(yáng)散盡，墨色便漸漸暈染開來(lái)，遙遠(yuǎn)的夜空在此刻盡顯魅力。我搬了把椅子來(lái)到門口，坐下來(lái)欣賞這幅精致絕倫的畫卷。月亮正羞答答地躲在云層中，

油，古籍中稱為“雛鳳膏”，性平，味甘，具有解毒消腫，斂瘡生肌之效[4]。蛋黃油的臨床應(yīng)用歷史悠久，始見于北周姚僧垣撰《集驗(yàn)方·卷九》，云：“治湯火燒瘡方，熟雞子一十個(gè)，取黃，炒取油，入十文膩粉，攪勻，用雞翎掃瘡上，三、五日，永除瘢痕”[5]。此外在《本草綱目》等諸多書籍中均有記載[6]。研究表明，蛋黃油中含有脂肪類、蛋白質(zhì)氨基酸類、維生素、礦物質(zhì)四類成分，其中維生素A、維生素D和卵磷脂等物質(zhì)對(duì)人體皮膚的再生和代謝有著重要作用[7]。此外，雛鳳膏中還添加有芝

一鳳，相互呼應(yīng)。雛鳳姿，嬌鸞態(tài)。鳳冠聳立，回首間氣度雍容莊嚴(yán)。短翅微展，尾翎自然收縮分開下垂，似在炫耀其翅里艷麗而非凡的一面。氣韻生動(dòng)，古風(fēng)延續(xù)。龍則是磅礴大氣的橫空飛旋，造型優(yōu)美傳神，自成古樸簡(jiǎn)練的韻味！作為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、蘊(yùn)含豐富的文化現(xiàn)象，龍和鳳都是中華民族的標(biāo)志和象征。龍鳳同體，一個(gè)變化飛騰而靈異，一個(gè)高雅美善而祥瑞。龍鳳之間神性的互補(bǔ)和對(duì)應(yīng)，便是“龍鳳騰”了?！模醭款}名：【龍鳳騰】石種：靈璧石規(guī)格：86cm×60cm×46cm收藏：王占東

桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！闭f(shuō)的是在那漫長(zhǎng)的丹山路上，美麗的桐花漫山遍野，花叢中不時(shí)傳來(lái)雛鳳清脆圓潤(rùn)的鳴叫聲，這聲音比老鳳的更為清亮動(dòng)聽?！?span id="35pb5bv" class="hl">雛鳳聲清”即表達(dá)了古人對(duì)后輩的真切情感，也是陜西省丹鳳中學(xué)全體老師對(duì)一屆屆學(xué)生的殷殷期盼，而雛鳳文學(xué)社也由此得名。文學(xué)社自創(chuàng)立以來(lái)，就以“傳承文明，培育新人”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀與寫作的興趣，鼓勵(lì)他們用文字記錄生活，品人生百味。社刊《雛鳳》為學(xué)生提供了展示自我和互相交流的平臺(tái)，開辟了“風(fēng)流人物”、“人間佳境”、

桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！闭f(shuō)的是在那漫長(zhǎng)的丹山路上，美麗的桐花漫山遍野，花叢中不時(shí)傳來(lái)雛鳳清脆圓潤(rùn)的鳴叫聲，這聲音比老鳳的更為清亮動(dòng)聽?！?span id="bvvppvl" class="hl">雛鳳聲清”即表達(dá)了古人對(duì)后輩的真切情感，也是陜西省丹鳳中學(xué)全體老師對(duì)一屆屆學(xué)生的殷殷期盼，而雛鳳文學(xué)社也由此得名。文學(xué)社自創(chuàng)立以來(lái)，就以“傳承文明，培育新人”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀與寫作的興趣，鼓勵(lì)他們用文字記錄生活，品人生百味。社刊《雛鳳》為學(xué)生提供了展示自我和互相交流的平臺(tái)，開辟了“風(fēng)流人物”、“人間佳境”、

潮州手拉壺作品“雛鳳爭(zhēng)鳴”的創(chuàng)作理念。提梁壺的造型設(shè)計(jì)，體現(xiàn)的正是手拉壺的實(shí)用價(jià)值。提梁壺體寬、壺把位于壺的上方，此設(shè)計(jì)可以較多地容納茶湯，同時(shí)讓沖茶人的手遠(yuǎn)離滾燙的熱水，有著較為實(shí)用、安全、便捷的現(xiàn)實(shí)意義。從這個(gè)層面來(lái)講，潮州手拉壺的“實(shí)用”境界，在“雛鳳爭(zhēng)鳴”較好地得到了體現(xiàn)。就“精”的境界來(lái)說(shuō)，做工精細(xì)、雕琢細(xì)致、造型美觀大方，這在“雛鳳爭(zhēng)鳴”上均能較好地得到例證?！?span id="fxxv5n5" class="hl">雛鳳爭(zhēng)鳴”的壺身光滑細(xì)致，與壺把連成一體，難以尋到拼接的痕跡。在壺身上，代表鳳凰翅膀

桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！边@是唐代詩(shī)人李商隱贈(zèng)與韓偓的七絕。傳說(shuō)中鳳凰產(chǎn)于丹山，它喜歡棲息在梧桐樹上。我馳騁想象，腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅令人神往的圖景：遙遠(yuǎn)的丹山道上，美麗的桐花覆遍山野，花叢中不時(shí)傳來(lái)雛鳳清脆圓潤(rùn)、老鳳渾厚的鳴聲，悅耳動(dòng)人。想象的圖景和我眼前的景象慢慢重合，在這人間最美的四月天，自己仿佛也變成了一只雛鳳，徜徉于萬(wàn)里桐花中。儼然，現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。有人感慨梧桐花開，有華無(wú)葉，索然無(wú)味，不如其他百花傲放，葉花相扶，嬌媚可人。我想他一定

正有思。漫染彤霞雛鳳影，橫吹玉笛半湖詩(shī)。琴簫每送多情月，粉筆勤書報(bào)國(guó)辭。亂起清歌驚宿鳥，長(zhǎng)天雁陣看多時(shí)。此詩(shī)讀來(lái)，頗有韻味。唐乙先生把讀者帶進(jìn)了校園，貼近了身旁。這是園丁的抒懷，這是人類靈魂工程師的收獲。前兩聯(lián)好就好在，作者似乎在探求中，著意超越宋代宋伯仁和元代王冕兩位詩(shī)人。因?yàn)槟窃?shī)中有“小立”、有“牧笛數(shù)聲”、有“玉笛橫吹”。宋伯仁的《秋田小立》：“兩間茅屋是誰(shuí)家，淺水汀洲舞荻花。牧笛數(shù)聲紅日晚，自慚身世客天涯?！痹?shī)的精彩為前兩句：靜中有動(dòng)。王冕的題梅詩(shī)

踏進(jìn)奚訊達(dá)老師的雛鳳閣，墻上那一幅幅剛勁有力的毛筆字就吸引了我們。我們一邊欣賞，一邊暗暗贊嘆。從簡(jiǎn)單的筆畫——點(diǎn)、橫、豎入手，我們開始習(xí)字。老師覺得我們的信手涂鴉別有一番味道，便鼓勵(lì)我們從顏體入手，臨摹《勤禮碑》。為了寫好字，我們經(jīng)常一整天呆在房間里練習(xí)。不開心的時(shí)候，只要一提筆，心境就豁然開朗，寫到入迷時(shí)，猶如打坐入定一般。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)筆畫都浸滿了情感，每一個(gè)字都是一個(gè)鮮活的生命。后來(lái)，我們開始學(xué)隸書《禮器碑》、行書《膽巴碑》。上高年級(jí)之后，時(shí)間緊

北省第二十六屆“雛鳳杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽（小學(xué)組）啟事○本刊編輯部為展示全省中小學(xué)作文教學(xué)改革成果，反映我省中小學(xué)生積極向上、健康成長(zhǎng)的精神面貌，培養(yǎng)中小學(xué)生的作文興趣和文字表達(dá)能力，推進(jìn)中小學(xué)作文教學(xué)改革，河北省教育廳基礎(chǔ)教育處、河北省教育宣傳中心聯(lián)合舉辦河北省第二十六屆“雛鳳杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽。一、活動(dòng)主題本次作文競(jìng)賽以“溫暖”為主題，自由命題，體裁不限。二、參賽對(duì)象小學(xué)3～6年級(jí)學(xué)生。三、參賽要求1.所有參賽作文字?jǐn)?shù)不超過(guò)800字。作文題目下面注明

。中國(guó)古人說(shuō)：“雛鳳清于老鳳聲。”我——如果大家允許我也在其中濫竽一席的話——和我們這些“老鳳”，真不能不向你們這一批“雛鳳”投過(guò)去羨慕和敬佩的眼光了。但是，中國(guó)古人又說(shuō)：“滿招損，謙受益?！蔽蚁Ｍ銈兡軌蛘J(rèn)真體會(huì)這兩句話的含義?！耙欣腺u老”固不足取，“倚少賣少”也同樣是值得青年人警惕的。天下萬(wàn)事萬(wàn)物，發(fā)展永無(wú)窮期。人外有人，天外有天，“老子天下第一”的想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的。你們對(duì)我們老祖宗遺留下來(lái)的浩如煙海的文學(xué)作品必須有深刻的了解。最好能背誦幾百首舊詩(shī)詞和

。中國(guó)古人說(shuō)：“雛鳳清于老鳳聲?！蔽摇绻蠹以试S我也在其中濫竽一席的話——和我們這些“老鳳”，真不能不向你們這一批“雛鳳”投過(guò)去羨慕和敬佩的眼光了。但是，中國(guó)古人又說(shuō)：“滿招損，謙受益?！蔽蚁Ｍ銈兡軌蛘J(rèn)真體會(huì)這兩句話的含義?！耙欣腺u老”固不足取，“倚少賣少”也同樣是值得青年人警惕的。天下萬(wàn)事萬(wàn)物，發(fā)展永無(wú)窮期。人外有人，天外有天，“老子天下第一”的想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的。你們對(duì)我們老祖宗遺留下來(lái)的浩如煙海的文學(xué)作品必須有深刻的了解。最好能背誦幾百首舊詩(shī)詞和

王天性出句2：雛鳳丹山聲悅耳；提示：選自第七屆全國(guó)青少年對(duì)聯(lián)夏令營(yíng)賀聯(lián)。以雛鳳喻青少年相聚夏令營(yíng)，雛鳳齊鳴，吟聲悅耳。作者：遼寧 金 劍中 級(jí)出句3：敲鍵宏出一縷錦；提示：現(xiàn)代社會(huì)，講究新的生活方式。電腦融入快節(jié)奏的生活中?！耙豢|錦”，當(dāng)是一連串飛出的錦字華章。作者：陜西 王恒德出句4：泛浮槎，遨游宇宙追新夢(mèng)；提示：寫神十飛天事。想象豐富，如仙人泛浮槎，遨游宇宙思變幻，更追新夢(mèng)向未來(lái)。作者：湖南 陳旭旦高 級(jí)出句5：教化無(wú)私，憑誰(shuí)蓄志聞雞舞；提示：應(yīng)教師

無(wú)極任驅(qū)馳。果然雛鳳聲清玉,傲立東風(fēng)第一枝?！跏衿狡缴瞿綘钤?地遠(yuǎn)天高于哪方?金榜題名今又是,女兒奪冠本應(yīng)當(dāng)。書海有趣讀書苦,學(xué)海無(wú)垠務(wù)學(xué)忙。鳳翅一張須萬(wàn)里,門楣左右亦朝陽(yáng)?！躐T永林桃李芬芳滿校園,一枝獨(dú)秀占春先。方吟妙手呈佳作,更賀深閨出狀元。水木清華荷滴露,風(fēng)波浩蕩艇揚(yáng)帆。翩翩雛鳳翮將舉,好上青云放眼觀?！醢壮貭钤暗跁r(shí),淡然一笑之。云蒸緣云氣,霞蔚猶霞姿。家風(fēng)千金律,師恩百硯池。披荊開新路,國(guó)泰憐先知?！醪芑宦劦兰岩粜陂_,題名金榜鵲飛來(lái)。

神龍飛,復(fù)新河畔雛鳳舞。鳳林文學(xué)社猶如一棵破土而出的幼苗,又像一只羽翼待豐的雛鳳,是豐縣創(chuàng)新中學(xué)師生激揚(yáng)文字、展示才華的一方沃土。鳳林文學(xué)社堅(jiān)持閱讀寫作與生活體悟同步,堅(jiān)持興趣培養(yǎng)與美感體驗(yàn)共存,以興趣小組為陣地,以課外練筆為渠道,堅(jiān)持進(jìn)行文學(xué)采風(fēng)活動(dòng),定期舉辦文學(xué)講座,開展征文比賽,并精心編輯社刊《鳳林》?！傍P林”的目標(biāo)是——“讓生活走入文學(xué),讓文學(xué)陶冶人生”!(艾玫)教師寄語(yǔ):讀書要有選擇,切不可“饑不擇食”!讀書要趁年輕,切不可“青春虛度”!讀書要?jiǎng)?/div>

初中生世界·八年級(jí) 2009年11期2009-06-21

小英小英同志：“雛鳳清于老鳳聲”這句詩(shī)，出自晚唐著名詩(shī)人李商隱的《七絕》詩(shī)，全詩(shī)共4句，抄錄如下：十歲裁詩(shī)走馬成，冷灰殘燭動(dòng)離情。桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。李商隱，字義山，號(hào)玉溪生，唐懷州河內(nèi)（今河南沁陽(yáng)）人，生于唐憲宗元和8年（公元813年），卒于唐宣宗大中12年（公元858年）。他雖然出身于小官僚家庭，但自幼喪父，家境貧寒。這使他較早地體察到當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，也促使他勤苦好學(xué)，企圖從科舉謀個(gè)可以振興家業(yè)的出身。李商隱16歲那年，被曾在唐憲宗時(shí)期當(dāng)過(guò)