沙水清

“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！鼻妍惖拇禾?，何止漫山遍野的花草，還有幼鳥的鳴叫，更添上一泓汨汨清流呢。大自然如此，人間何嘗不是這樣。

“少年是人間的春天”，“雛”，盡管幼小稚嫩，“其作始也簡(jiǎn)”，卻預(yù)示著生機(jī)勃發(fā)的明天。還原字源構(gòu)造，“雛”從草從鳥，表示稚嫩的小鳥?！半r”的讀音，從芻而來(lái)，難道僅僅是形聲組合之需？如果是單個(gè)鳥的介入，憑什么說(shuō)這一定是只小鳥？以形聲一體的方式明示字義所指，這才是漢字的奧妙所在。

作為聲符擔(dān)當(dāng)?shù)摹捌c”，最初呈現(xiàn)的是手捧嫩草之形，也有解作割草、拔草狀態(tài)的，表示人們采集飼養(yǎng)牲畜的嫩草或牧草?！捌c，刈草也。”這個(gè)字，同樣反映了農(nóng)耕時(shí)代的生活圖景。事與物互置、行與物對(duì)應(yīng)，也形成了一字多義的特點(diǎn)。所以，“芻”自然具有嫩草或牧草的含義。再延伸，就有了初級(jí)、初步、不成熟的含義。

“嫩草初抽勻細(xì)綠”“風(fēng)吹草低見牛羊”“春草隔溪看”，草的當(dāng)春勃發(fā)，帶來(lái)了多美的田園牧歌生活。

正是嫩草特征，賦予了“雛”中之鳥的幼小字義。首先，字形里的鳥已經(jīng)呈現(xiàn)幼小之形，表示“鳥之小者也”。其次，再加上“芻”的嫩草特征助力，則進(jìn)一步強(qiáng)化了“雛”的幼鳥、小鳥義涵。至于許慎大師認(rèn)為“雛，雞子也”，把小鳥當(dāng)小雞，那是因?yàn)樗麩o(wú)緣見到甲骨文呢。同樣，字義引申后，“雛”多指幼小、年輕。

“綠草茸茸媚柳芳”，你聽見雛鳳清麗的鳴叫聲了嗎？

（郝巧鳳摘自《新民晚報(bào)》2021年11月18日 圖/雨田）