一節(jié)節(jié)詩行首尾相連，正如一節(jié)節(jié)車廂滿載星光與思念，緩緩駛過童年的軌道，留下清澈而深邃的回響。大家好，本期明星小作家是來自的同學(xué)。東川同學(xué)寫起詩來淘氣又憂傷，生活早早地向他展現(xiàn)了灰暗的那一面，譬如分離，譬如死亡，他用深情和想象來裝點(diǎn)。

從初投稿時(shí)的忐忑，到如今用文字“撬起整個(gè)地球\"的自信，我們有幸見證了這位小詩人的成長(zhǎng)。一顆“夢(mèng)的種子\"已在文學(xué)的土壤里生根發(fā)芽，它的藤蔓攀著星星的梯子，正向夜空斑斕處繁茂，星月交輝下，一朵“未來的花兒\"靜候盛放。

東川小白傳

大家好，我叫。我自小在長(zhǎng)大，上小學(xué)前常隨父親往返于川南老家和，照顧生病的奶奶和外公。那些年匆忙而難忘，后來我漸漸明白，長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌其實(shí)是在丈量愛的長(zhǎng)度。童年雖已消逝在眶當(dāng)當(dāng)?shù)能囕喡暲?，卻留下了最珍貴的禮物一一鋼軌般堅(jiān)韌的擔(dān)當(dāng)，像枕木那樣默默承重的深情。每一次啟程與抵達(dá)都是生命最樸素的授課。

幼兒園大班的那個(gè)暑假，當(dāng)我在父親的引導(dǎo)下寫出人生中第一首詩后，文字的魔力賦予跳躍的思想一雙翅膀，將枯燥的生活變得有趣而快樂。隨著奶奶和外公的早早離去，我上小學(xué)了，回老家的次數(shù)越來越少。我與父母在另一座城市扎下根，在他鄉(xiāng)開始新生活。

記憶會(huì)因離開而消逝嗎？不。當(dāng)我學(xué)會(huì)用文字表達(dá)思念，再遠(yuǎn)的距離也變得近在咫尺；當(dāng)我學(xué)會(huì)用文字抒寫快樂和幻想，就算有再多的落寞，我已變得無所畏懼。時(shí)光的腳步片刻不停，文字卻能讓思想永遠(yuǎn)抽枝。

光芒獨(dú)家專訪

光芒：你和《今古傳奇》（少年文學(xué)）是怎樣相遇的？

東川：2024年春節(jié)前夕，我雖已在不少報(bào)刊發(fā)表詩作，但常常苦于漫長(zhǎng)的等待。父親便開始為我另尋適合投稿的園地，不久便邂逅了它，于是抱著試試看的心情投去詩稿。編輯老師以“光一樣\"的速度回復(fù)，溫暖的寄語瞬間點(diǎn)燃了我的信心。何其有幸遇見這本刊物，它像一束溫暖的光，照亮并陪伴著我每一個(gè)創(chuàng)作的日子。

光芒：東川，詩歌這一文學(xué)體裁吸引你的特質(zhì)是什么？

東川：詩歌的文字擁有魔力，能傾聽大樹的心聲，將夏天封存進(jìn)冰晶，撬起整個(gè)地球。在詩中，我們可以聽見太陽歡笑、月亮嘆息它是最小最亮的眼睛，卻能容納最大最廣的世界。

光芒：你喜歡在旅途中看書嗎？分享一次難忘的閱讀經(jīng)歷吧！

東川：當(dāng)然喜歡！在火車的懷抱里，尤其是它駛?cè)牒诤诘纳蕉磿r(shí)最適合看書啦！一次，火車鉆入山洞，我打開一本書讀了起來，心中被書中的點(diǎn)點(diǎn)螢火照亮。直到火車駛出山洞，我才恍然從書中的螢火蟲森林歸來，舌尖仿佛還殘留著月光的清冽一不！那分明是書的芬芳。

光芒：作為一名小詩人，你覺得詩歌創(chuàng)作和人的年齡有關(guān)嗎？

東川：詩歌不是生日蛋糕上標(biāo)記年齡的蠟燭，而是載著我們夢(mèng)想的小船。人人都能鉆進(jìn)它小小的船艙，駛向詩歌的海洋。所以不要問“你幾歲，會(huì)寫詩嗎？”，要問：“今天你心里住著好奇的小鳥嗎？“無論你多大，都能用文字開出一朵朵映照星空的花兒。