說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁，對(duì)客觀事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、形狀、構(gòu)造、成因、關(guān)系和功能等進(jìn)行介紹和解釋?zhuān)哂锌茖W(xué)性、條理性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，發(fā)揮著探索科學(xué)知識(shí)、了解歷史文化的重要作用，能幫助我們清晰、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)世界。下面就結(jié)合語(yǔ)文統(tǒng)編教材八年級(jí)上冊(cè)《夢(mèng)回繁華》一文，講一講說(shuō)明文的寫(xiě)作技巧。

一、精準(zhǔn)洞察，牢抓特征

世間萬(wàn)物都有其獨(dú)特之處，說(shuō)明文的首要任務(wù)便是準(zhǔn)確抓住事物特征。就像《夢(mèng)回繁華》這篇文章中，作者通過(guò)細(xì)致入微的觀察，將《清明上河圖》的獨(dú)特之處清晰地呈現(xiàn)了出來(lái)。

全面且細(xì)致的觀察是抓住事物特征的前提，以《清明上河圖》為例，整幅畫(huà)卷的內(nèi)容豐富繁雜，想準(zhǔn)確描述，就要從多個(gè)不同的角度觀察。作者不僅關(guān)注到了畫(huà)面中的城市布局和熱鬧的市井街道，還觀察到了畫(huà)中人物的服飾、神態(tài)、動(dòng)作、建筑風(fēng)格和店鋪招牌等細(xì)微之處，故而，當(dāng)我們?cè)谟^察某一事物時(shí)，也要注意其獨(dú)特之處。

有比較才能更清晰地凸顯事物的獨(dú)特性，想找出《清明上河圖》的特點(diǎn)，可將其與同時(shí)期的其他繪畫(huà)作品相比較。與側(cè)重山水意境的畫(huà)作相比較，《清明上河圖》則專(zhuān)注于描繪市井生活，展現(xiàn)了北宋時(shí)期城市的繁華和人們的生活百態(tài)，這便是它獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。

細(xì)節(jié)往往是事物特征的集中表現(xiàn)，在《夢(mèng)回繁華》一文中，作者對(duì)《清明上河圖》中一艘準(zhǔn)備駛過(guò)拱橋的漕船進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)：‘船正在放倒槍桿準(zhǔn)備過(guò)橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤(pán)索。橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過(guò)往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車(chē)、挑擔(dān)的人們，卻無(wú)暇一顧?！边@段細(xì)致描寫(xiě)，人物的動(dòng)作和神態(tài)栩栩如生，進(jìn)一步將畫(huà)面中緊張的氛圍展現(xiàn)了出來(lái)，同時(shí)也突顯了《清明上河圖》描繪細(xì)膩且注重生活細(xì)節(jié)的特點(diǎn)。

二、巧妙布局，明晰順序

合理的說(shuō)明順序如同文章的骨架，不僅能使內(nèi)容條理清晰且層次分明，還能讓讀者更容易理解所要傳達(dá)的信息。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序，不同的說(shuō)明對(duì)象和寫(xiě)作目的要選擇不同的順序。

空間順序常用于介紹建筑物、景觀及繪畫(huà)作品等有空間結(jié)構(gòu)的事物?！秹?mèng)回繁華》中，作者在介紹《清明上河圖》時(shí)便運(yùn)用了空間順序，按照從城郊到汴河，再到城內(nèi)的布局展開(kāi)描寫(xiě)。開(kāi)篇寫(xiě)道：“畫(huà)面開(kāi)卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光。疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊(duì)?！苯又鴮?xiě)汴河上的船只、橋梁和兩岸的場(chǎng)景，最后則進(jìn)入了熱鬧繁華且富有煙火氣的市井內(nèi)?？臻g順序的合理運(yùn)用將每一處畫(huà)面都清晰地呈現(xiàn)了出來(lái)。

時(shí)間順序則通常適用于說(shuō)明某一事物發(fā)展的演變過(guò)程和生產(chǎn)制作流程等。例如，介紹造紙術(shù)的發(fā)明與發(fā)展時(shí)就可按照時(shí)間順序，即從古代人們發(fā)現(xiàn)紙張的雛形開(kāi)始，到蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，再到造紙術(shù)在不同朝代的發(fā)展和創(chuàng)新，最后到現(xiàn)代造紙工業(yè)的先進(jìn)工藝，這樣的說(shuō)明，能讓讀者清晰地了解造紙術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。

邏輯順序是根據(jù)事物之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系決定說(shuō)明內(nèi)容，包括從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從整體到部分和從主要到次要等。邏輯順序通常用于說(shuō)明事理類(lèi)說(shuō)明文。例如，介紹智能手機(jī)時(shí)，可先從手機(jī)日常打電話、上網(wǎng)、打游戲等使用現(xiàn)象入手，然后分析這些現(xiàn)象背后的本質(zhì)，即智能手機(jī)的硬件配置和操作系統(tǒng)，最后就智能手機(jī)對(duì)人們生活和社會(huì)發(fā)展的影響進(jìn)行探討，這便是從原因到結(jié)果的邏輯順序。

在寫(xiě)作中，有時(shí)也要根據(jù)實(shí)際需求靈活運(yùn)用多種說(shuō)明順序，以讓文章更加豐富立體、層次分明。

三、靈活選擇，善用方法

下定義是用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言揭示事物的本質(zhì)特征，從而使讀者對(duì)被說(shuō)明對(duì)象有較為清晰的概念。例如，“商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”一句能準(zhǔn)確概括商品的本質(zhì)屬性。下定義通常出現(xiàn)在一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的說(shuō)明文中。介紹《清明上河圖》時(shí)，可這樣下定義：“《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端所創(chuàng)作的一幅以北宋都城汴京的市井生活為題材的絹本設(shè)色長(zhǎng)卷風(fēng)俗畫(huà)，它用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階級(jí)的人物活動(dòng)和城市風(fēng)貌。”這樣下定義，能使讀者快速了解《清明上河圖》的核心要素和藝術(shù)價(jià)值。在寫(xiě)說(shuō)明文時(shí)，遇到需要明確概念的事物時(shí)，就可運(yùn)用下定義這一說(shuō)明方法。

分類(lèi)別是將被說(shuō)明對(duì)象按照一定標(biāo)準(zhǔn)劃分為不同類(lèi)別并加以說(shuō)明。在《夢(mèng)回繁華》這篇文章中，作者在介紹《清明上河圖》的畫(huà)面內(nèi)容時(shí)就運(yùn)用了這一說(shuō)明方法，將畫(huà)面中的人物分為了不同的職業(yè)和階層，即農(nóng)民、商人、官吏等，并分別進(jìn)行了描寫(xiě)，讓我們對(duì)畫(huà)面中的人物構(gòu)成有了清晰的認(rèn)識(shí)。

舉例子是通過(guò)列舉具體事例對(duì)事物的特征和事理加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更加具體且具有說(shuō)服力。在《夢(mèng)回繁華》這篇文章中，作者為了說(shuō)明《清明上河圖》所描繪內(nèi)容的豐富性，列舉了如“畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)也十分真實(shí)，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車(chē)馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動(dòng)，皆細(xì)致入微”。這些具體例子能讓讀者真切感受到這幅畫(huà)作內(nèi)容的豐富和描繪的細(xì)膩。在介紹水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值時(shí)也可舉例說(shuō)明：“蘋(píng)果中富含豐富的維生素C、纖維素和果膠等營(yíng)養(yǎng)成分，一個(gè)中等大小的蘋(píng)果大約含8毫克維生素C，能滿足人體一天所需維生素C的10% 左右，并且蘋(píng)果中的纖維素有助于腸道蠕動(dòng)，能緩解便秘?！?/p>

列數(shù)字是運(yùn)用具體數(shù)字對(duì)事物的特征和事理加以說(shuō)明，以此讓說(shuō)明更加準(zhǔn)確且具有說(shuō)服力。在《夢(mèng)回繁華》中，作者在介紹《清明上河圖》時(shí)便使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法：

“張擇端畫(huà)的《清明上河圖》絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528厘米?！边@些數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明了畫(huà)作的規(guī)格尺寸，從而讓我們對(duì)其大小有了清晰的概念。

作比較是將兩種或兩種以上事物進(jìn)行比較，通過(guò)對(duì)比突出事物的特點(diǎn)。比如，介紹《清明上河圖》可這樣寫(xiě)：“《清明上河圖》與同時(shí)期的《千里江山圖》相比，前者主要聚焦于市井生活，逼真的人物和場(chǎng)景展現(xiàn)了北宋城市的繁華與煙火氣，后者則以山水景觀展現(xiàn)了北宋山河的壯麗?！边@樣的比較能讓讀者更清晰地了解《清明上河圖》在創(chuàng)作題材和表現(xiàn)手法上的獨(dú)特之處。

打比方則是通過(guò)比較兩種不同事物之間的相似之處來(lái)突出事物的特點(diǎn)，從而使說(shuō)明生動(dòng)形象。在說(shuō)明文中，打比方也能讓抽象的事物具象化，讓復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化。例如，在介紹云的種類(lèi)時(shí)可以寫(xiě)：“積云就像棉花團(tuán)一樣飄浮在空中，它通常在晴天出現(xiàn)；而卷云則像羽毛和綾紗，絲絲縷縷地飄著，它的出現(xiàn)往往預(yù)示著天氣的變化?！?/p>

四、嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)，準(zhǔn)確為先

說(shuō)明文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確且嚴(yán)謹(jǐn)，這是保證說(shuō)明內(nèi)容科學(xué)性的關(guān)鍵，所以寫(xiě)說(shuō)明文要注意用詞的準(zhǔn)確性、語(yǔ)言的邏輯性和表述的嚴(yán)密性。

用詞準(zhǔn)確是說(shuō)明文語(yǔ)言的基本要求?！秹?mèng)回繁華》這篇文章的用詞就非常講究：“畫(huà)面開(kāi)卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光。疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊(duì)?！边@里的“疏林薄霧”準(zhǔn)確地呈現(xiàn)了郊外樹(shù)木稀疏、霧氣朦朧的景象；“春寒料峭”則將春天剛剛來(lái)臨，天氣還有些許寒冷的感覺(jué)展現(xiàn)得淋漓盡致。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)也要注意用詞的準(zhǔn)確性，例如在寫(xiě)溫度時(shí)，不能只是簡(jiǎn)單地說(shuō)“天氣很熱”，而是要具體說(shuō)明“今天氣溫高達(dá)38攝氏度，酷熱難耐”；而在介紹物體的重量時(shí)，不能說(shuō)“這個(gè)箱子很重”，而是要說(shuō)“這個(gè)箱子重30千克，所以搬起來(lái)很吃力”。通過(guò)準(zhǔn)確具體的數(shù)字，能讓我們對(duì)所介紹的事物有更加清晰的認(rèn)知。

恰當(dāng)使用修飾限定詞能使說(shuō)明文的語(yǔ)言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密，像“大約”“左右”“基本”“一般來(lái)說(shuō)”“據(jù)推測(cè)”等詞語(yǔ)雖然看似模糊，但在不同情況下卻能使表達(dá)更符合實(shí)際情況。在《夢(mèng)回繁華》這篇文章中寫(xiě)道：“全圖內(nèi)容龐大，卻繁而不亂，長(zhǎng)而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。畫(huà)中人物有五百多個(gè)，牲畜五十多匹，船只二十多艘”，這里的“多”字就是一種修飾限定詞，雖說(shuō)明了具體數(shù)量但并非絕對(duì)精確，而是在一定范圍內(nèi)，這樣能使表達(dá)更加客觀。例如，“這座山大約有1300米高”這里的“大約”一詞表明了1300米的高度并不是精準(zhǔn)測(cè)量的數(shù)據(jù)，可能存在一定誤差；或者“這種植物一般來(lái)說(shuō)是在春季開(kāi)花”，“一般來(lái)說(shuō)”說(shuō)明在大多數(shù)情況下該植物是在春天開(kāi)花，但也不排除特殊情況。

說(shuō)明文的語(yǔ)言不僅要準(zhǔn)確還要邏輯嚴(yán)密，在闡述事物的特征、原理及發(fā)展過(guò)程時(shí)要按照一定的邏輯順序，這樣才能讓讀者更加順暢地理解文章內(nèi)容。在《夢(mèng)回繁華》一文中，作者對(duì)《清明上河圖》畫(huà)面內(nèi)容的描寫(xiě)和其藝術(shù)價(jià)值的分析都是按照從整體到局部、從畫(huà)面到內(nèi)涵的邏輯順序展開(kāi)的，層層遞進(jìn)，使讀者能全面、深入地了解這幅畫(huà)作。