郭沫若說：“白鷺是一首精巧的詩(shī)。”其實(shí)，不止郭沫若如此認(rèn)為，早在千年之前，人們便開始以詩(shī)詠鷺。下面我們一起來欣賞幾首關(guān)于白鷺的詩(shī)詞吧。

漁歌子

〔唐〕張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

【白鷺在詩(shī)中】

春意盎然處，白鷺掠水凌空，桃花芬芳撲鼻，魚兒膘肥體美。此情此景，即便是淋著細(xì)雨，吹著微風(fēng)，穿著蓑衣在湖中垂釣也是一件快樂的事。“西塞山前白鷺飛”，白鷺在此象征自由與靈動(dòng)。飛翔的白鷺與桃花流水、鱖魚肥美共同構(gòu)成生機(jī)勃勃的春景，暗示詩(shī)人對(duì)無拘無束生活的向往。

【跟詩(shī)人學(xué)寫作】

色彩搭配：“青箬笠，綠蓑衣”與“白鷺”“桃花”形成冷暖色對(duì)比，增強(qiáng)畫面鮮活感。我們?cè)诿鑼懢拔飼r(shí)，也可以通過景物的冷暖色，突出所看到的鮮活畫面。

絕" "句

〔唐〕杜" 甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

【白鷺在詩(shī)中】

每一句自成一景，突出描繪了鳥兒鳴叫、樹木青翠的富有生氣的春天景象，又隱含由見到山頂積雪，船只遠(yuǎn)航引起的寂寥滄桑的失落之意。白鷺象征高潔與超越。白鷺直沖云霄的輕盈姿態(tài)，與“黃鸝鳴翠柳”的地面生機(jī)形成呼應(yīng)，暗含詩(shī)人對(duì)理想境界的追求。

【跟詩(shī)人學(xué)寫作】

描寫順序：詩(shī)人采用從近到遠(yuǎn)的描寫順序，從近景“黃鸝”到遠(yuǎn)景“白鷺”，再到更遠(yuǎn)“西嶺雪”“東吳船”。我們?cè)诙c(diǎn)位置描寫景物時(shí)，可以“從近到遠(yuǎn)”，也可以“由遠(yuǎn)及近”。

積雨輞川莊作

〔唐〕王" 維

積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。

野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑。

【白鷺在詩(shī)中】

在雨后的樹林中，煙火緩緩升起，農(nóng)婦做好午飯送到田頭，田間白鷺齊飛，樹上黃鸝共鳴，一派悠閑祥和景象。詩(shī)的后四句則描述了詩(shī)人的隱居生活，閑來無事，看花折菜，心境平和純粹，自然也就與這山、這水、這生活親密無間了。詩(shī)中白鷺象征隱逸與和諧。雨后水田上白鷺群飛，與黃鸝鳴囀共同構(gòu)成靜謐的田園圖景，呼應(yīng)詩(shī)人隱居山林的閑適心境。

【跟詩(shī)人學(xué)寫作】

動(dòng)靜交織：“飛白鷺”與“囀黃鸝”的動(dòng)態(tài)，與“漠漠水田”“陰陰夏木”的靜態(tài)形成對(duì)比，避免畫面呆板。我們?cè)诿鑼戯L(fēng)景時(shí)，也可以運(yùn)用動(dòng)靜相結(jié)合的方法來展現(xiàn)，突出風(fēng)景的靈動(dòng)感。

南歌子

〔北宋〕賀" 鑄

疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝，何處飛來白鷺立移時(shí)。

易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長(zhǎng)偏與睡相宜，睡起芭蕉葉上自題詩(shī)。

【白鷺在詩(shī)中】

賀鑄是北宋詞人，他寫的詞意境豐富，特別喜歡化用樂府詩(shī)和唐詩(shī)。這首小詞短短8句，便化用了多達(dá)6位詩(shī)人的詩(shī)句。

詩(shī)中白鷺象征孤寂與偶然之美。白鷺突然飛來又久久佇立，打破夏日沉悶，暗含詞人對(duì)閑適生活的意外驚喜。

【跟詩(shī)人學(xué)寫作】

化用經(jīng)典：學(xué)習(xí)引用名句，增強(qiáng)詩(shī)意厚度。“疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知”化用杜牧《秋思》一詩(shī)中“微雨池塘見，好風(fēng)襟袖知”之句；“陰陰夏木囀黃鸝”則出自王維《積雨輞川莊作》“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”；“何處飛來白鷺立移時(shí)”源自蘇軾《江城子·江景》一詞中“何處飛來雙白鷺？如有意，慕娉婷”；“易醉扶頭酒，難逢敵手棋”化用姚合《答友人招游》詩(shī)中“賭棋招敵手，沽酒自扶頭”之句；“日長(zhǎng)偏與睡相宜”出自蘇軾《和子由送將官梁左藏仲通》詩(shī)中“日長(zhǎng)惟有睡相宜”之句；“睡起芭蕉葉上自題詩(shī)”化用韋應(yīng)物《閑居寄諸弟》詩(shī)中“盡日高齋無一事，芭蕉葉上獨(dú)題詩(shī)”之句。

看看，賀鑄絕對(duì)是沒少讀沒少背詩(shī)詞，以這樣的詩(shī)詞量參加詩(shī)詞大會(huì)應(yīng)該可以輕松地過關(guān)斬將呢！