媽媽的單位旁有一個理發(fā)店。在幾位理發(fā)師中，我最喜歡那位穿著優(yōu)雅的理發(fā)師叔叔。

其他理發(fā)師在理發(fā)過程只有三句話：“剪加吹對吧？”“頭發(fā)剪到哪里？”“歡迎下次光臨！”

可這位優(yōu)雅的理發(fā)師與其他穿著灰色店服，胸前別一個店章的師傅大不相同。他總是穿著一件黑色襯衣，下著灰色長褲，有時還扎條領帶。每當我找他理發(fā)時，他會說：“我可愛的小顧客，請入理發(fā)室，并坐好?！蓖瑫r，優(yōu)雅地做出一個“請”的動作。頓時，小公主般的感覺油然而生。

剪頭發(fā)就更不同了！他快速地往我脖子上束了一條長布，從放滿理發(fā)工具的匣子中拿出一把小刀與剪刀，接著把其他部分的碎發(fā)一夾，一套動作行云流水，沒有半分差錯。然后，他對著頭發(fā)一會兒抬高胳膊，一會兒壓低手腕，一會兒站起來。他一絲不茍，就像在用一支畫筆勾勒美麗的畫卷。剪發(fā)在他手中，就像在完成一件神圣的任務。剪好頭發(fā)，他還不忘贊美：“多好看呀！”說完調皮地朝我眨眨眼，招招手，最后又做了一個“請”的手勢。

優(yōu)雅的理發(fā)師把小小的理發(fā)做成了一件了不起的事，讓顧客感受到前所未有的滿足。在形形色色的人群中，他是一顆獨特的星。

老師小評

習作中最生動的是動作特寫：優(yōu)雅地“請”，系長布時“行云流水”，剪發(fā)時“抬高胳膊”“壓低手腕”，讓理發(fā)這件平凡小事瞬間發(fā)光。小作者抓住“特別的人做特別動作”，通過對比突出人物特點，十分亮眼。

【作者系湖北武漢市武漢小學瑞景校區(qū)五·3班學生，指導并置評：丁寅】