人生如海，駭浪滔天，我們都是渡海之人。目標(biāo)如航標(biāo)，始終指引著我們向終點(diǎn)、未來(lái)、理想的彼岸邁進(jìn)，避免迷失方向；行動(dòng)如船槳，助力我們?cè)谄瘘c(diǎn)、中途保持斗志，篤定意志，劈波斬浪，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

深思之，沒(méi)有行動(dòng)的支撐，目標(biāo)只能成為鏡中月、水中花，遙不可及；沒(méi)有目標(biāo)的指引，行動(dòng)只能南轅北轍，原地打轉(zhuǎn)，事倍功半。唯有二者相輔相成，我們才能在百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的大江大河中，勇立潮頭。

首先，目標(biāo)是我們行動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為我們提供了明確的方向和動(dòng)力。那我們需要設(shè)置什么樣的目標(biāo)？“取法于上，僅得為中，取法于中，故為其下”，目標(biāo)要高遠(yuǎn)，才會(huì)賦予人生更多的可能性。

漫溯過(guò)去，岑參早中進(jìn)士，卻毅然投筆從戎，讓大漠孤煙見(jiàn)證青春，踐行保家衛(wèi)國(guó)的高遠(yuǎn)目標(biāo)；高適早年家貧，科舉失意，卻始終不墜高遠(yuǎn)的目標(biāo)，后來(lái)捍衛(wèi)國(guó)土，屢立戰(zhàn)功，實(shí)現(xiàn)自己的戎馬之夢(mèng)；揆諸當(dāng)下，唐勝杰原本是甘肅貧困小村莊中默默無(wú)聞的孩童，但他在“敦煌飛天”這一傳說(shuō)的影響下，將飛行視為畢生的目標(biāo)，受到該目標(biāo)的鞭策，克服重重障礙，成為航天員，將飛行的航跡遍布祖國(guó)大江南北，最終駛向太空。

山地自行車運(yùn)動(dòng)員法比奧常說(shuō)：“能限制你的，只有你的想象力?！蔽覀儾荒芸浯笪磥?lái)的困境，不能貶低自身的能力，去設(shè)置一個(gè)太低的目標(biāo)。米開(kāi)朗基羅也說(shuō)：“對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，更大的危險(xiǎn)不是將自標(biāo)定得太高而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而是將我們的目標(biāo)定得太低，并達(dá)到了我們的目標(biāo)?！比绻麤](méi)有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，書(shū)生怎么實(shí)現(xiàn)戎馬夢(mèng)？鄉(xiāng)村孩童怎么實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)？

其次，“言之易，行之難”，有了目標(biāo)，接下來(lái)就需要我們踐行目標(biāo)，付諸行動(dòng)，無(wú)懼挫折，不畏挑戰(zhàn)。行動(dòng)是將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的唯一途徑。

蕭紅說(shuō)：“人生激越之處，在于永不停息地向前，背負(fù)悲涼，仍有勇氣迎接朝陽(yáng)。”挫折，往往伴隨著失敗與痛苦，如同茫茫黑夜、滾滾巨浪，考驗(yàn)著我們的意志與毅力。在挫折面前，有人選擇逃避，從此一蹶不振，被海浪吞噬；有人抓住機(jī)遇，磨礪自己，與風(fēng)浪搏擊。袁隆平幾十年如一日地匍匐在水稻田里，風(fēng)吹日曬雨淋，從未半途而廢；鐘萬(wàn)勰廢寢忘食，將算法語(yǔ)言一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為力學(xué)語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)出結(jié)構(gòu)分析計(jì)算程序軟件，填補(bǔ)了我國(guó)計(jì)算力學(xué)領(lǐng)域的空白。他們承受了一般人所不能承受的挫折與挑戰(zhàn)，但在成功的那一刻，也體會(huì)到了非凡的成就感與滿足感。

黃庭堅(jiān)有詞：“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓?！痹肝彷吳嗄暌阅繕?biāo)為航標(biāo)，以行動(dòng)為船槳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，壯麗出征，抵達(dá)理想的彼岸，書(shū)寫動(dòng)人的青春之歌。

作者簡(jiǎn)介：

王希曄，男，作者單位：清華大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校。