隨著物質(zhì)生活的不斷滿足，村民的精神文化消費(fèi)需求日益增強(qiáng)。然而，非法出版物卻悄然入侵農(nóng)村文化市場(chǎng)，不僅嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)秩序，而且挫傷了村民對(duì)知識(shí)的熱情，甚至對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)構(gòu)成潛在威脅。面對(duì)這一嚴(yán)峻形勢(shì)，我們必須堅(jiān)決向非法出版物宣戰(zhàn)，大聲疾呼“不”，全力守護(hù)好鄉(xiāng)村文化的凈土。

隨著鄉(xiāng)村全面振興的深入推進(jìn)，村民的生活水平日益提升，更加注重個(gè)人素養(yǎng)的提高，開(kāi)始追求更加豐富多彩的精神生活。因此，精神文化消費(fèi)需求逐步成為市場(chǎng)的新亮點(diǎn)。

這本應(yīng)是一件值得慶賀的事情，然而為何需要“亮劍”呢？原來(lái)，一些不法分子盯上了村民的精神文化消費(fèi)需求，將罪惡之手伸向了村民的“錢(qián)袋子”，向他們兜售非法出版物，嚴(yán)重侵害了村民的合法權(quán)益。

面對(duì)非法出版物的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們必須堅(jiān)決說(shuō)“不”，敢于向非法出版物“亮劍”，以雷霆之勢(shì)守護(hù)好鄉(xiāng)村的文化凈土。

案例一：向非法出版封建迷信圖書(shū)重拳出擊

部分鄉(xiāng)村的村民渴望增長(zhǎng)知識(shí)、拓展視野，然而在篩選書(shū)籍、識(shí)別非法出版物等方面的能力尚顯不足，容易被不法分子利用，造成經(jīng)濟(jì)損失。

在我國(guó)某鄉(xiāng)村集市上，一個(gè)小攤前人頭攢動(dòng)。初看之下，這個(gè)小攤位頗為引人注目，所售之物皆為書(shū)籍；但細(xì)究之下，所售之書(shū)卻頗為怪異。攤位上擺放的書(shū)籍全部是封建迷信出版物，激起了村民們的好奇心，引得眾人紛紛駐足翻閱。

初時(shí)，大家僅僅是翻閱，并無(wú)購(gòu)買(mǎi)之意，攤主一時(shí)有些著急，于是便開(kāi)始了他的“表演”。他將對(duì)象選在了老年人身上，每當(dāng)有老年人經(jīng)過(guò)，他就會(huì)熱情地招呼：“大爺，最近是不是運(yùn)氣不太好？我這有本‘奇’書(shū)，說(shuō)得可準(zhǔn)了，一定能幫到你?！薄按髬?zhuān)瑢O子外孫中高考，孩子看了這本書(shū)，只要跟著做，一定能金榜題名！”在攤主的花言巧語(yǔ)下，一些老年人漸漸被迷惑了，紛紛掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。

這一反?，F(xiàn)象很快引起了一位青年村民的警覺(jué)，他走上前去，仔細(xì)翻看書(shū)籍，越看眉頭皺得越緊。這些書(shū)籍不僅內(nèi)容涉及封建迷信，而且全部沒(méi)有出版單位、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)、刊號(hào)，完全不符合出版管理?xiàng)l例的規(guī)定。他意識(shí)到攤主的非法行徑，果斷向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報(bào)。

當(dāng)?shù)匚幕瘓?zhí)法部門(mén)在接到舉報(bào)后，高度重視，立即組織執(zhí)法人員對(duì)該攤販進(jìn)行檢查。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)鑒定，執(zhí)法人員確定該攤主所賣(mài)書(shū)籍均為宣揚(yáng)封建迷信的非法出版物，順著該攤主所提供的線索，摧毀了一條非法出版物售賣(mài)鏈條。

攤主最初還在為自己辯解，只承認(rèn)自己所售書(shū)籍涉及封建迷信，但否認(rèn)有其他不當(dāng)行為。攤主坦言，自己正是看準(zhǔn)了農(nóng)村部分村民文化程度相對(duì)較低、科學(xué)知識(shí)匱乏等弱點(diǎn)，尤其是那些年長(zhǎng)的村民，對(duì)這類(lèi)內(nèi)容缺乏辨別能力，容易上當(dāng)受騙，因此選擇銷(xiāo)售封建迷信類(lèi)圖書(shū)。然而，對(duì)于《出版管理?xiàng)l例》，他從未聽(tīng)過(guò)，什么是非法出版物他更是聞所未聞，僅僅是出于節(jié)約成本，下意識(shí)地選擇了價(jià)格低廉的進(jìn)貨商。然而，他未曾意識(shí)到，由于自身法律意識(shí)淡薄，無(wú)形中已觸犯了法律。事后，攤主也為自己的行為付出了相應(yīng)的代價(jià)。

根據(jù)《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定，任何出版物不得含有宣揚(yáng)邪教、迷信的內(nèi)容。該攤販?zhǔn)圪u(mài)封建迷信圖書(shū)明顯違反了這一規(guī)定，這些圖書(shū)宣揚(yáng)封建迷信思想，與科學(xué)精神背道而馳，對(duì)村民的精神世界產(chǎn)生了負(fù)面影響。

“非法出版物”是指那些違反《出版管理?xiàng)l例》、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自出版的出版物，偽造、假冒出版單位或者報(bào)紙、期刊名稱(chēng)出版的出版物，擅自印刷或者復(fù)制的境外出版物、非法進(jìn)口的出版物。該攤主所售圖書(shū)缺乏出版單位、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)、刊號(hào)等相關(guān)信息，明顯不符合相關(guān)規(guī)定。

在此案例中，攤主并未意識(shí)到自己在售賣(mài)非法出版物，部分村民也無(wú)法區(qū)分自己所購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍是否為非法出版物，雙方的利益在某種程度上均未得到保障，由此，更體現(xiàn)出非法出版物知識(shí)普及行動(dòng)的重要性。

于是，相關(guān)部門(mén)以此次事件為契機(jī)，在農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展了廣泛的宣傳教育活動(dòng)。他們通過(guò)張貼宣傳海報(bào)、舉辦科普講座、發(fā)放宣傳資料等形式，向村民普及科學(xué)知識(shí)，從而顯著提高了他們對(duì)封建迷信思想的辨別能力。在科普講座上，專(zhuān)家們用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合實(shí)際案例，深入淺出地講解了封建迷信的危害性，受到了村民們的歡迎。

與此同時(shí)，相關(guān)部門(mén)積極向村民普及識(shí)別非法出版物的知識(shí)，并教授村民具體的辨別方法。例如，在購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍前，村民可以查看書(shū)籍版權(quán)頁(yè)信息是否完整；查看封面，插圖等是否規(guī)范；驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)、刊號(hào)是否存在；評(píng)估圖書(shū)的紙質(zhì)及印裝質(zhì)量；確認(rèn)銷(xiāo)售人員是否取得經(jīng)營(yíng)許可等。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，村民們的相關(guān)素養(yǎng)得到了顯著提升，紛紛表示將自覺(jué)抵制非法出版物。

這個(gè)案例為廣大村民敲響了警鐘，提醒大家要時(shí)刻警惕封建迷信思想的侵蝕，增強(qiáng)對(duì)非法出版物的辨識(shí)能力，共同營(yíng)造健康、文明、和諧的鄉(xiāng)村文化環(huán)境。

案例二：堅(jiān)決抵制銷(xiāo)售盜版書(shū)籍的侵權(quán)違法行為

不法分子為牟取暴利，盜印、盜制合法出版物，公開(kāi)銷(xiāo)售盜版書(shū)籍，不僅侵犯了他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，嚴(yán)重危害市場(chǎng)秩序，同時(shí)也侵犯了購(gòu)買(mǎi)者的合法權(quán)益。

農(nóng)村青年李某意外發(fā)現(xiàn)，售賣(mài)盜版書(shū)籍或許是個(gè)不錯(cuò)的商機(jī)，然而正是這個(gè)想法使他最終墮入違法犯罪的深淵。

李某自行購(gòu)置了切紙機(jī)、膠印機(jī)、印刷機(jī)、印刷紙張等設(shè)備，在未取得《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》和《印刷經(jīng)營(yíng)許可證》的情況下，擅自在村中的自建房?jī)?nèi)從事圖書(shū)印刷經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。為了攫取暴利，李某極端壓縮成本，選擇的紙張質(zhì)量極差，油墨也含有大量的有害物質(zhì)。圖書(shū)售價(jià)也常常低得離譜，如一本原價(jià)50元的暢銷(xiāo)小說(shuō)，在李某處只需要10元即可購(gòu)得。

為了提高盜版圖書(shū)市場(chǎng)效益，李某甚至盜印農(nóng)業(yè)種植方面的書(shū)籍和學(xué)生課外輔導(dǎo)資料，所盜印書(shū)籍質(zhì)量低劣，內(nèi)容錯(cuò)誤百出。

低價(jià)傾銷(xiāo)盜版圖書(shū)，使季某在短時(shí)間內(nèi)非法獲利數(shù)萬(wàn)元，但也讓他在違法的道路上越走越遠(yuǎn)、一步步走向深淵。起初，李某還四處擺攤售賣(mài)盜版書(shū)，后來(lái)，他的野心日益膨脹，開(kāi)始謀劃通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)書(shū)店售賣(mài)盜版書(shū)籍。

然而，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。有關(guān)部門(mén)通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)監(jiān)測(cè)手段，發(fā)現(xiàn)了李某網(wǎng)店售賣(mài)的書(shū)籍存在版權(quán)問(wèn)題，疑似盜版圖書(shū)。在后續(xù)的調(diào)查過(guò)程中，經(jīng)過(guò)正式鑒定，其所售圖書(shū)均為非法出版物。

李某非法從事印刷經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的行為違反了《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》及《印刷業(yè)管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定，已構(gòu)成侵犯著作權(quán)罪。在法庭上，李某對(duì)自己的罪行供認(rèn)不諱，得到了應(yīng)有的法律懲罰。

實(shí)際上，盜版圖書(shū)主要分為兩類(lèi)，即低端盜版書(shū)和高端盜版書(shū)。低端盜版書(shū)總體印刷質(zhì)量較差，易于辨別，具體表現(xiàn)為：用紙質(zhì)量差（紙質(zhì)偏薄、發(fā)黃、發(fā)灰），墨色不勻，色相偏差，套印不準(zhǔn)，圖像模糊不清，圖文邊緣往往有膠帶痕跡或拼版痕跡，成品裁切不方正，裝訂質(zhì)量較差（有很多漏行、錯(cuò)頁(yè)等質(zhì)量問(wèn)題），而且文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)差錯(cuò)較多（有的錯(cuò)字一頁(yè)可達(dá)十多個(gè)），病句連篇。

相比之下，高端盜版書(shū)總體印刷質(zhì)量較高，與正版書(shū)差別不大，較難辨別，表現(xiàn)為：用紙較好，墨色較勻，色相較好，套印較準(zhǔn)，圖像層次清晰，成品裁切較方正，裝訂質(zhì)量較好，而且文字差錯(cuò)較少。在此案例中，李某為了降低成本，選用劣質(zhì)紙張和含大量有害物質(zhì)的油墨，部分書(shū)籍內(nèi)容甚至錯(cuò)漏百出，屬于低端盜版書(shū)。

然而，無(wú)論低端盜版書(shū)還是高端盜版書(shū)，都無(wú)法改變盜版書(shū)對(duì)他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的嚴(yán)重侵犯。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指依法享有對(duì)智力勞動(dòng)成果的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。作為一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)與房屋、汽車(chē)等有形財(cái)產(chǎn)一樣，受到國(guó)家法律的保護(hù)。某些重大專(zhuān)利、馳名商標(biāo)或作品的價(jià)值甚至遠(yuǎn)超有形財(cái)產(chǎn)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)涵蓋專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)（版權(quán)）、商業(yè)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計(jì)、廠商名稱(chēng)、原產(chǎn)地名稱(chēng)、貨源標(biāo)記、其他智慧成果等。

因此，我們應(yīng)該尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，拒絕盜版。只有大家共同努力，才能營(yíng)造一個(gè)健康、有序的文化市場(chǎng)環(huán)境，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。鄉(xiāng)村也絕非法外之地，應(yīng)自覺(jué)抵制盜版書(shū)籍。

案例三：堅(jiān)決斬?cái)嗌煜蛭闯赡耆说姆欠ǔ霭婺ё?/p>

為了謀取錢(qián)財(cái)，部分人喪失道德底線，向未成年人兜售非法出版的暴力恐怖圖書(shū)，嚴(yán)重危害了未成年人的身心健康。尤其是部分農(nóng)村地區(qū)的留守兒童，深受其害。

在某農(nóng)村學(xué)校附近的小賣(mài)部，店主王某為了吸引學(xué)生購(gòu)買(mǎi)商品，暗中在店里銷(xiāo)售含有暴力、恐怖內(nèi)容的書(shū)籍。這些書(shū)籍充斥暴力情節(jié)，插圖充滿血腥和恐怖場(chǎng)景，對(duì)于正處于身心發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期、價(jià)值觀和道德觀尚未完全形成的未成年人來(lái)說(shuō)，潛藏著極大威脅。

部分學(xué)生在閱讀這些書(shū)籍后，行為出現(xiàn)異常，開(kāi)始模仿書(shū)中的暴力行為，頻繁與同學(xué)發(fā)生沖突，學(xué)生之間打架斗毆事件屢見(jiàn)不鮮，學(xué)習(xí)成績(jī)也隨之下降。還有一些學(xué)生因?yàn)槭艿娇植纼?nèi)容的驚嚇，出現(xiàn)了失眠、焦慮等心理問(wèn)題。

例如，一個(gè)名叫小黎的學(xué)生，父母在外務(wù)工，平常與爺爺奶奶相依為命。她性格比較膽小，原本不敢接觸恐怖書(shū)籍，但發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都敢閱讀，便強(qiáng)忍著內(nèi)心恐懼把書(shū)看完。白天課間翻看恐怖書(shū)籍，看似對(duì)她影響不大，但到了晚上，小黎眼前經(jīng)常浮現(xiàn)書(shū)中的恐怖情節(jié)，因?yàn)楹ε露y以入睡，即便入睡也總是噩夢(mèng)連連。長(zhǎng)此以往，她逐漸變得失眠、焦慮，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下滑，甚至需要藥物治療。

學(xué)校老師深感事態(tài)嚴(yán)重，隨即展開(kāi)了一系列調(diào)查。老師們發(fā)現(xiàn)，此類(lèi)書(shū)籍在學(xué)生中間流傳甚廣，且這些讀物不僅內(nèi)容極端暴力、血腥，而且無(wú)任何出版信息。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和詢問(wèn)，最終確認(rèn)是小賣(mài)部老板王某在向?qū)W生售賣(mài)不良書(shū)籍。

學(xué)校老師立即向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，文化執(zhí)法部門(mén)和公安部門(mén)迅速展開(kāi)調(diào)查，在查處過(guò)程中，執(zhí)法人員查獲了大量的暴力恐怖書(shū)籍，這些書(shū)籍均沒(méi)有任何出版信息，王某被依法追究法律責(zé)任。同時(shí)，相關(guān)部門(mén)責(zé)令小賣(mài)部停業(yè)整頓，并在學(xué)校周邊開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校周邊出版物市場(chǎng)的監(jiān)管。

根據(jù)《出版管理?xiàng)l例》第二十六條規(guī)定，以未成年人為對(duì)象的出版物不得含有誘發(fā)未成年人模仿違反社會(huì)公德的行為和違法犯罪的行為的內(nèi)容，不得含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的內(nèi)容。王某罔顧法律，向未成年人兜售非法出版物，嚴(yán)重?fù)p害了青少年的合法權(quán)益。

鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村振興的靈魂和根基。只有悉心守護(hù)鄉(xiāng)村文化的凈土，讓優(yōu)秀的文化作品在農(nóng)村大地生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，才能為鄉(xiāng)村全面振興注入源源不斷的精神動(dòng)力，讓農(nóng)村成為廣大村民安居樂(lè)業(yè)的美麗家園，讓村民們的生活更加幸福美滿。

讓我們攜手并肩，向非法出版物“亮劍”，共同守護(hù)鄉(xiāng)村文化的藍(lán)天白云。只有形成全社會(huì)共同參與、齊抓共管的良好氛圍，才能從根本上解決農(nóng)村非法出版物問(wèn)題，營(yíng)造健康、和諧的農(nóng)村文化環(huán)境。