生物與生命力

我們第一次接觸的理科知識一定是生物，因為人類自身是生物。學生物時一定不要直接干巴巴地背細胞分裂、光合作用等概念，要先學會感受萬物的生命力，從好奇探索的角度進入。

有兩個很棒的切入點，一是探索自身。了解自己體內(nèi)的每個器官、組織、細胞是怎樣運轉(zhuǎn)的，又是怎樣塑造出這樣的“我”的；了解人會發(fā)燒是因為下丘腦調(diào)節(jié)體溫，流感是病毒侵入體內(nèi)損害了細胞；了解“我”與環(huán)境的關系……

第二個切入點是走進自然。去真實觸摸一朵花，看著它舒展花瓣，并想象看不到的那部分，比如吸收陽光后它的根莖有怎樣的變化。自然而然地去了解、學習，再記住。

化學、幻想和產(chǎn)生

和生物、物理不同，化學會產(chǎn)生新物質(zhì)，所以學化學的樂趣在于體驗和創(chuàng)造?；瘜W的興趣點反差很大，一種落地生活。比如，洗衣服時，不同的污漬要用不同成分的洗滌劑，了解了這些，就能變身人見人夸的生活小能手。紀錄片《門捷列夫很忙》里把似乎觸不可及的各種化學元素和日常生活緊密聯(lián)系在一起。

化學的另一種興趣點則極為浪漫。用硫酸銅“造極光”，你喜歡嗎？更愛高錳酸鉀的紫色？氯化亞鐵的綠色也很有生機呀。《現(xiàn)代煉金術士》你感興趣嗎？一起看起來呀！

物理的宏觀浪漫

物理的“入門經(jīng)”是兩個階段。第一階段主打?qū)嵅僮鰧嶒?，適用于初中部分的物理知識：小球和摩擦力、連接電路、測南北極……這些實驗不僅有趣，還能讓人輕松理解所學內(nèi)容。

但到了高中，物理學習逐漸深入，那些“能量、力、光、電、磁”等，會一下子變得復雜難算又沒有實感。那么，干脆讓它變得更難懂、更龐大一些。比如，時間不止搭配加速度，力學也不止重力加速度，它們匯總成熱力學第二定律——宇宙的熵增原理……先找一些你喜歡的大方向去了解并研究，再回歸課本融會貫通。物理的定理、公式和規(guī)律其實都非常簡明扼要，一定能讓你對課本上的知識點豁然開朗。

數(shù)學的邏輯、美學和心理學

數(shù)學是沒有模糊界限、邏輯清晰的確定性的科學，所以我們應該用同樣的思維去學。至于對數(shù)學的興趣，可以從兩個方面感受一下。第一個是美學。不僅是大家耳熟能詳?shù)狞S金分割比例，很多美麗的曲面建筑、建筑上的線條，比如北京大興機場，滿滿都是幾何問題。

第二個是進階感。數(shù)學的知識點不會有斷層，每一個知識點都是過往基礎知識點的延續(xù)和提升。不如就著這種進階打開思路，一道道、一層層地升級，獲得玩游戲時打怪的刺激感和成就感。