猛犸是生活在一萬(wàn)多年前,隨著人類的崛起而滅絕的長(zhǎng)毛象,體型巨大;而老鼠則是田地屋宇里隱秘生存的小不點(diǎn)兒,它們本是兩種風(fēng)馬牛不相及的動(dòng)物。但最近,科學(xué)家卻宣稱用基因編輯技術(shù)創(chuàng)造出了一種身披猛犸長(zhǎng)毛的小老鼠??茖W(xué)家還想利用這項(xiàng)技術(shù)復(fù)活真正的史前猛犸,他們甚至宣布已經(jīng)復(fù)活了滅絕的恐狼。難道人類復(fù)活滅絕動(dòng)物的愿望成真了嗎?
無(wú)論是單細(xì)胞的細(xì)菌,還是擁有復(fù)雜身體結(jié)構(gòu)的人類,自誕生起,就需要一本“說(shuō)明書”才能組合成長(zhǎng)大后的樣子。這份說(shuō)明書就是基因,其基本的物質(zhì)構(gòu)成是脫氧核糖核酸(DNA)。這是一種很長(zhǎng)很細(xì)的像珍珠項(xiàng)鏈一樣的分子,在其上有序地排列著四種堿基,就像四種不同顏色的珍珠。它們的排列組合形成了一段段有意義的信息,決定了生命誕生后的具體表現(xiàn)。其中有一些絕對(duì)不能更改的代碼,比如我們必須要有兩條胳膊兩條腿;也有一些代碼把我們各自區(qū)分開(kāi)來(lái),比如我們的頭發(fā)是什么顏色、個(gè)子有多高等等。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)干百年才知道DNA的堿基序列就是生命的代碼,那么是否可以用一把足夠鋒利的剪刀,小心地修改這一段段分子,來(lái)精確地改變生物體內(nèi)的基因,從而隨心所欲地定制生物長(zhǎng)成什么樣子呢?這一點(diǎn)人類已經(jīng)可以辦到,那就是基因編輯技術(shù)。
早期的基因剪刀有鋅指核酸內(nèi)切酶(ZFNs)和轉(zhuǎn)錄激活因子樣效應(yīng)物核酸酶(TALENs)等,但近些年,應(yīng)用最廣泛的是CRISPR/Cas9。這名字分為兩部分,其中CRISPR是一段向?qū)NA,CaS9是一段內(nèi)切酶。前者像一條嗅覺(jué)敏銳的獵犬,能找到目標(biāo)DNA所在的位置;后者像一個(gè)獵人,精確地一刀剪掉這段DNA。利用這個(gè)工具,就能對(duì)基因序列進(jìn)行刪除、插入或者修改等操作。
我們可以隨意修改已經(jīng)解讀出的生命代碼。比如在植物的基因序列里插入代表“抗病蟲害”的基因,降低蔬果的采前生物損傷以便于運(yùn)輸;把一種豬的基因移植到另一種豬身上,讓它長(zhǎng)得更大或產(chǎn)仔更多…2020年,CRISPR/Cas9技術(shù)的開(kāi)發(fā)者榮獲諾貝爾獎(jiǎng),可見(jiàn)它近些年來(lái)在生物技術(shù)領(lǐng)域的革命性影響。
那么,科學(xué)家真的是把“猛犸基因”剪到老鼠身上,才讓老鼠長(zhǎng)出長(zhǎng)毛的嗎?能用來(lái)復(fù)活猛犸嗎?
很遺憾,答案是否定的,因?yàn)檫@些基因大部分能從別的哺乳動(dòng)物中找到。例如KRT27基因和毛發(fā)的粗細(xì)和形狀有關(guān),無(wú)論在鼠、羊,還是人身上,都存在,團(tuán)隊(duì)只是模仿猛犸的KRT27基因特征給小鼠做了編輯;FGF5基因在人身上也是用來(lái)抑制毛發(fā)變長(zhǎng)的,直接將其剪掉,就能讓小鼠的毛發(fā)生長(zhǎng)時(shí)間延長(zhǎng)3倍,從而擁有更長(zhǎng)的毛發(fā)。這些基因信息并非只在猛犸身上存在,說(shuō)它是“猛犸鼠”多少還是有些牽強(qiáng),想要就此復(fù)活猛犸象就更難了。但是它的意義在于,基因編輯技術(shù)繼用于非胎生動(dòng)物、植物之后,在哺乳動(dòng)物身上也愈發(fā)成熟了。
基因編輯技術(shù)在人類身上也會(huì)有令人興奮的前景,例如可以幫助我們修復(fù)導(dǎo)致疾病的基因缺陷。2020 年,科學(xué)家用基因編輯技術(shù)制造藥物,直接注射到遺傳性致盲疾病“Leber先天性黑蒙10”(LCA10)患者眼睛里,使他們獲得光明。一些治療貧血的基因編輯療法,目前也在大顯身手。
不過(guò),作為新興技術(shù),基因編輯療法有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“剪不準(zhǔn)”的情況,叫作脫靶,這是基因編輯技術(shù)在臨床應(yīng)用的一個(gè)瓶頸。在技術(shù)倫理等方面,基因編輯也面臨諸多挑戰(zhàn),例如,若將基因編輯技術(shù)用于人類增強(qiáng),可能會(huì)引發(fā)社會(huì)公平問(wèn)題。而針對(duì)作物、動(dòng)物的基因編輯,也需要考慮對(duì)生態(tài)環(huán)境可能造成的影響,以及被人體攝入后是否對(duì)健康有影響。但在科學(xué)家的不斷努力下,我們相信基因編輯技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展會(huì)是非常樂(lè)觀的。
課堂內(nèi)外·初中版(科學(xué)少年)2025年6期