學(xué)校有一只橘貓。它有著柔軟蓬松的毛發(fā)，似金色流沙；琥珀色的眼睛，熠滿星光。它是一只流浪貓，老師規(guī)定只可遠(yuǎn)觀，不可逗弄，于是我們常常在二樓凝視著一樓的它。原本喜歡悶坐在教室里的同學(xué)，也因它而活躍起來(lái)。

它是懂得享受的，每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它便躺在暖洋洋的草坪上打盹兒，伸伸四肢，翹著尾巴。有人路過(guò)，它也不驚，只是抖抖耳朵，翻身繼續(xù)剛才的美夢(mèng)。

上課鈴聲響起，我轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室，不禁有些羨慕。它不需要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，喜歡獨(dú)處的它也沒(méi)有復(fù)雜的“貓際關(guān)系”需要應(yīng)對(duì)。被陽(yáng)光曬過(guò)的石磚，是否散發(fā)著太陽(yáng)的味道？清新碧綠的嫩草，是怎樣的柔軟？馬路上的喇叭轟鳴高低起伏，麻雀停在電線桿上…這是怎樣一個(gè)美麗安寧的世界？這只小貓全都了解。

正在操場(chǎng)上體育課時(shí)，它邁著輕巧優(yōu)雅的步伐走到中間的空地上，趴在那里，舔舔爪子，然后悠閑地看著我們上課。大家自覺(jué)避讓，說(shuō)這是貓學(xué)長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督我們有沒(méi)有偷懶。不一會(huì)兒，它又揚(yáng)起尾巴走了，似是對(duì)我們的表現(xiàn)很滿意。橘黃的背影在陽(yáng)光下顯得格外可愛(ài)。

橘貓?jiān)谖倚闹?，是一副天使般的形象。?dú)處時(shí)，是它最舒適的時(shí)光。它四肢的一半是白色的，如初春陽(yáng)光下的白雪般明朗耀眼；它的眼睛是多么可愛(ài)，如流動(dòng)的河水，充滿生命力，眼眸深處也許裝著整個(gè)世界。

是的，人可以直面威脅，可以蔑視陰謀，可以踩過(guò)骯臟的泥濘，可以對(duì)指責(zé)保持沉默，可以對(duì)丑惡閉上眼睛，然而在面對(duì)美麗的精靈時(shí)，卻會(huì)有情怯的感覺(jué)。

我想，也許它就是精靈的孩子，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)，永懷天真的心靈。它享受著午后的陽(yáng)光，期盼著第二個(gè)夏天的到來(lái)。

責(zé)編：黃嘉暉