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產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的本質(zhì)特征，是深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的重點任務。《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出構建“產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系”。2024年12月，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布的《2024年產(chǎn)教融合、校企合作典型案例名單》，為進一步探索產(chǎn)教融合、校企合作模式提供了實踐范本。本期封面專題報道，通過對典型案例的展示和剖析，對話相關專家，從理論研究和實踐探索兩個維度，總結當前職業(yè)教育產(chǎn)教融合的特征、面臨的障礙，呈現(xiàn)可復制推廣的經(jīng)驗以及未來的發(fā)展方向，以此助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。