愛國主義精神是中華民族精神的核心。幼兒關(guān)乎祖國的未來，對幼兒開展愛國主義教育意義重大。在新時代加強(qiáng)愛國主義教育背景下，需進(jìn)一步深化對幼兒愛國主義教育的認(rèn)識，明確愛國主義教育目標(biāo)，利用多樣化的活動有效培養(yǎng)幼兒的愛國情懷，促進(jìn)其健康成長。

1.在節(jié)日活動中播撒愛國的種子

節(jié)日教育是幼兒園重要的課程資源，在學(xué)前教育階段，重視中華傳統(tǒng)節(jié)日教育，能夠建立幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，從而激發(fā)幼兒的愛國情感。在國慶節(jié)來臨時，孩子們從了解國慶節(jié)是誰的節(jié)日開始，認(rèn)識國旗、觀看閱兵儀式、學(xué)唱愛國童謠，用畫筆描繪出祖國媽媽的繁榮昌盛，用彩泥勾勒出祖國媽媽的大好河山，用歌聲唱出自己對祖國媽媽的熱愛。在端午節(jié)來臨時，教師和幼兒一起了解端午節(jié)的來歷，一起感受偉大詩人屈原赤誠的愛國心和憂國憂民的愛國情，在包粽子、做香包、掛艾草、賽龍舟等一系列傳統(tǒng)文化體驗活動中，厚植愛國情懷，傳承愛國精神。

2.在主題活動中萌發(fā)愛國的情感

主題活動是幼兒園重要的課程活動形式，兒童視角作為主題活動新的研究和實踐取向，通過聆聽兒童的聲音、觀察兒童的行為、了解兒童的需求和想法等方式來理解兒童世界，然后將對兒童的理解付諸教育實踐，支持兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展。例如，隨著國慶節(jié)的到來，幼兒對祖國媽媽過生日的好奇心更加濃郁，幼兒園便順勢開展了“我向祖國比個心”主題活動?；顒又校變簭恼J(rèn)識國旗開始，了解國旗的形狀、顏色，理解為什么國旗是紅色的以及星星的含義，有效培養(yǎng)了幼兒的愛國情感。

3.在繪本故事中感受愛國的力量

繪本故事備受孩子們的喜愛，閱讀繪本有利于兒童增加對國家的了解，感受中華民族的悠久歷史，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，并從中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德和行為習(xí)慣，成長為有文化內(nèi)涵、優(yōu)秀品德的兒童，從而感受國家的力量，進(jìn)發(fā)出更深刻的愛國之情。革命年代距離兒童生活比較遙遠(yuǎn)，繪本通過圖文并茂的形式將中國革命先輩英勇奮斗的那段歷史鮮活地呈現(xiàn)出來，讓兒童能夠感同身受。例如，繪本《飛奪瀘定橋》《雞毛信》講述了震撼人心的革命歷史故事，在兒童幼小的心靈中播下一顆紅色的種子，激發(fā)兒童的民族自豪感，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

幼兒教育是教育事業(yè)的重要一環(huán)，也是幫助幼兒形成國家意識和民族意識的重要方式。幼兒園要遵循幼兒認(rèn)知和性格特點(diǎn)，貼近幼兒實際生活和環(huán)境，開展有趣且有針對性的活動和游戲，引導(dǎo)幼兒正確理解和認(rèn)識祖國，認(rèn)同國家和民族文化，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感和國家民族意識，將愛國主義情懷厚植于幼兒心中。

編輯_董黛