非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族的智慧結(jié)晶，蘊含著獨特的文化特色和豐富的精神內(nèi)涵。近年來，隨著全球化的發(fā)展和現(xiàn)代化進程的加快，以及現(xiàn)代生活方式和外來文化的影響，文化生態(tài)遭受了前所未有的沖擊，不少珍貴的文化資源遭到破壞，一些依靠口傳身授的傳統(tǒng)技藝正面臨失傳的危機。自2003年10月聯(lián)合國教科文組織通過《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》以來，人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視程度逐漸增強，社會各界都積極參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護事業(yè)中來。高校圖書館作為學術(shù)研究與知識傳播的重要場所，也應積極參與當?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的搜集、整理和保存工作。

一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（Intangible Cultural Heritage），又稱“無形文化遺產(chǎn)”，是人類在文化遺產(chǎn)認知領(lǐng)域提出的一個新概念。關(guān)于這一概念，在我國目前主要有兩種定義。第一種是2003年10月由聯(lián)合國教科文組織頒布的《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》中關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的定義：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指被各社區(qū)、群體，有時是個人，視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種社會實踐、觀念表達、表現(xiàn)形式、知識、技能及其相關(guān)的工具、實物、手工藝品和文化場所。第二種是2005年3月由國務院辦公廳發(fā)布的《國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作申報評定暫行辦法》中關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的定義：“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指各族人民世代相承的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式（如民俗活動、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)知識和技能，以及與之相關(guān)的器具、實物、手工制品等）和文化空間?！?/p>

二、延安大學圖書館參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的必要性

（一）職責所在

圖書館具有收藏與保存文化遺產(chǎn)的重要職能，這決定了圖書館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護、傳承與發(fā)展中承擔著重要使命。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作既是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚，更為社會可持續(xù)發(fā)展注入了文化動力。因此，高校圖書館積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，既是對其社會職能的切實履行，更是時代賦予的重要責任與歷史擔當。

（二）優(yōu)勢發(fā)揮

1.地域優(yōu)勢

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有鮮明的地域特色，而延安大學所在地屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的聚集地，這一地理優(yōu)勢為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源收集提供了便利條件。該校地處延安市寶塔區(qū)，與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)原生資源距離較近，距離寶塔區(qū)文化館僅幾千米，這種區(qū)位優(yōu)勢拉近了其與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的空間距離，為延安大學圖書館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資料的搜集整理工作創(chuàng)造了有利條件。此外，延安大學圖書館工作人員多為本地人，長期受本土文化浸潤，其認知結(jié)構(gòu)與當?shù)厣罡叨绕鹾?，對本地民俗文化十分了解，在理解和把握非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源時不存在語言或認知障礙。

2.文獻資源優(yōu)勢

延安大學圖書館作為重要的文獻資源中心，擁有豐富的特色文獻資源，其中包含大量與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的珍貴資料。通過對這些文獻的系統(tǒng)梳理和內(nèi)容挖掘，能夠為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作提供重要依據(jù)，同時也可為當?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)項目的申報立項、建檔保護及學術(shù)研究提供專業(yè)的數(shù)據(jù)支持。延安大學圖書館特色館藏包括延安各縣區(qū)的地方志、文人筆記、民間故事、野史逸事等，同時還收藏有涉及延安方言文化、陜北傳統(tǒng)歌舞、民間音樂以及民間美術(shù)等的專題文獻資源。這些特色文獻的積累為延安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查整理、傳播推廣及研究開發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3.學科與人才優(yōu)勢

首先，延安大學作為一所涵蓋文學、教育學、農(nóng)學、理學、藝術(shù)學、管理學等多個學科門類的綜合性高校，匯聚了多領(lǐng)域的高層次人才，其中包括一批對陜北非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究有著濃厚興趣的專家、學者。該校文學院、歷史學院、魯藝學院等二級院系開設(shè)的漢語言文學、歷史學、美術(shù)學、音樂學等專業(yè)，為圖書館參與延安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作提供了學科支撐。其次，延安大學圖書館還擁有一支專業(yè)素質(zhì)過硬、服務能力突出的人才隊伍，能夠有效開展延安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)實物資料、音視頻資料的收集整理、宣傳保護等工作。

4.技術(shù)優(yōu)勢

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)因其無形性和多元性特征而難以實現(xiàn)長期保存。近年來，為滿足教學科研需求并順應數(shù)字化發(fā)展趨勢，延安大學引進了先進的技術(shù)設(shè)備，同時配備專業(yè)的信息處理技術(shù)人員、經(jīng)驗豐富的資源管理團隊和業(yè)務精湛的工作人員。這支專業(yè)隊伍在數(shù)據(jù)庫管理、信息檢索、文獻整理分類及編目等方面積累了豐富經(jīng)驗，充分運用現(xiàn)代技術(shù)手段開展了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)信息資源的系統(tǒng)采集、科學整理、深度開發(fā)和有效利用等工作，從而推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作向著更加規(guī)范化、科學化的方向發(fā)展。此外，依托豐富的數(shù)據(jù)庫建設(shè)經(jīng)驗，圖書館還運用先進技術(shù)對本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行數(shù)字化處理和永久保存。

5.場地資源優(yōu)勢

延安大學圖書館由楊家?guī)X分館和新校區(qū)總館構(gòu)成，其中楊家?guī)X校區(qū)圖書館建筑面積3400平方米，為十層建筑；新校區(qū)圖書館建筑面積達49906平方米，為六層建筑，館內(nèi)設(shè)有寬敞明亮的閱覽室、多功能報告廳，并配備研修間、會議廳、音樂廳、影視廳、朗讀亭、增強現(xiàn)實（AR）及虛擬現(xiàn)實（VR）科技體驗區(qū)、虛擬錄播間、全息投影體驗區(qū)、文化廣場和專題網(wǎng)站等現(xiàn)代化設(shè)施，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)活動的開展提供了優(yōu)越的場地條件。依托兩個校區(qū)的優(yōu)質(zhì)場館資源，延安大學圖書館常態(tài)化開展形式多樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專題講座和展演活動，在宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承人類文明成果的同時，也有效提升了圖書館自身的文化影響力。

三、延安大學圖書館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作中存在的不足

筆者對陜西省內(nèi)多所高校進行實地調(diào)研后了解到，當前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作主要由政府牽頭，由文化館、博物館或非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承服務中心等專業(yè)機構(gòu)開展。相比之下，高校圖書館在參與程度、保護力度等方面仍存在明顯不足，尚未充分發(fā)揮其應有的價值。

（一）參與程度不高

延安大學圖書館在延安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與開發(fā)方面投入較多，但由于該校人文學科主要集中于馬克思主義哲學、政治、法律、經(jīng)濟管理、文學、藝術(shù)等領(lǐng)域，加之受傳統(tǒng)文獻編目分類保存方式的制約，館藏地域文獻資源及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容分布存在明顯不均衡現(xiàn)象。具體而言，館藏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源中以傳統(tǒng)技藝類數(shù)量最為豐富；腰鼓、秧歌等傳統(tǒng)舞蹈及部分傳統(tǒng)戲劇類次之；剪紙、刺繡等傳統(tǒng)美術(shù)類較少；而陜北具有代表性的傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育、游藝類資源則相對匱乏。在保護方式方面，目前仍主要依賴圖片和文字等傳統(tǒng)載體形式，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色數(shù)據(jù)庫與專題網(wǎng)站建設(shè)尚處于初步探索階段，亟待通過持續(xù)深入的資源挖掘與保護形式的創(chuàng)新來完善。

（二）保護力度不足

在具體實踐過程中，延安大學圖書館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護方面的作用尚未得到充分發(fā)揮。筆者通過訪問其門戶網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)，雖然館內(nèi)收藏有大量延安當?shù)匚墨I資源和特色館藏資源，但真正涉及延安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的專題內(nèi)容十分有限，且部分現(xiàn)有的音視頻資料存在無法正常播放的技術(shù)問題，導致相關(guān)資源難以得到有效利用。

四、延安大學圖書館參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的實踐策略

（一）注重人才培養(yǎng)，積極開展調(diào)查研究

首先，圖書館要想有效開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，就要建設(shè)一支具備專業(yè)素養(yǎng)的人才隊伍，他們應具備扎實的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)理論知識基礎(chǔ)、專業(yè)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐能力以及對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的熱忱。通過系統(tǒng)開展專業(yè)培訓、專題知識講座和實地考察等活動，能夠顯著提升他們的專業(yè)知識水平與業(yè)務素質(zhì)，激發(fā)其參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的積極性，促使他們主動投身于保護實踐。

其次，調(diào)查與研究是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。圖書館應充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，重點選拔科研能力突出、熟悉地域文獻資源的骨干館員，系統(tǒng)開展區(qū)域特色文獻的收集整理工作，建立完善的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)檔案數(shù)據(jù)庫。還可組織館員聯(lián)合相關(guān)院系、科研機構(gòu)或協(xié)助相關(guān)部門開展區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查研究工作。這樣既能拓展圖書館的學術(shù)研究和服務范疇，又能為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護事業(yè)作出實質(zhì)性貢獻。

（二）利用先進技術(shù)手段，收集、保存非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資料

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文獻資源的系統(tǒng)收集、科學整理和規(guī)范保存是保護工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。首先，圖書館應充分發(fā)揮技術(shù)設(shè)備優(yōu)勢，組織專業(yè)人員深入民間開展田野調(diào)查和專題采風，制作系統(tǒng)的文化專題資料，通過對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進行專業(yè)訪談并采用錄音、攝像等現(xiàn)代化方式建立完整的檔案資料庫，實現(xiàn)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的長期保存。其次，還應積極與本地公共圖書館、檔案館及文化館等機構(gòu)開展合作，系統(tǒng)收集、整理各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資料，將這些資料轉(zhuǎn)化為可永久保存的文獻資源。最后，圖書館還可通過設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色館藏專區(qū)、建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫、成立專門研究機構(gòu)等方式，構(gòu)建系統(tǒng)化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護體系，為后續(xù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學與科研工作提供堅實的資源保障和學術(shù)支撐。

（三）加強宣傳推廣，開展相關(guān)文化活動

首先，圖書館作為學術(shù)研究與文化傳播的重要陣地，應充分發(fā)揮其場地資源優(yōu)勢和影響力，通過舉辦專題講座、學術(shù)論壇、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題展覽、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)圖書推薦、傳承人現(xiàn)場展演、知識競賽以及讀書會等多樣化形式，向師生系統(tǒng)展示本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，促進其對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分布狀況與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色的深入了解。其次，可將區(qū)域內(nèi)代表性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目以圖文并茂的形式在圖書館展廳長期陳列或在宣傳欄定期展示。再次，還可將特色非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目編入校本教材，開展專題教學活動，有效營造濃厚的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護氛圍。最后，圖書館還可聯(lián)合校內(nèi)相關(guān)部門共同開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”系列活動，通過沉浸式體驗培養(yǎng)師生的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識，使其深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊與獨特魅力。

（四）充分利用資源，加強與其他機構(gòu)合作

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作是一項系統(tǒng)工程，僅靠高校圖書館單方面努力難以完成，需要借助社會各界力量共同參與。延安大學圖書館應積極構(gòu)建與當?shù)毓矆D書館、文化館、檔案館、博物館以及科研機構(gòu)的協(xié)同合作機制，重點從兩個維度推進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作：一方面，聯(lián)合開展區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文獻資源的系統(tǒng)性挖掘與整理，共建開放共享的專題數(shù)據(jù)庫平臺；另一方面，充分利用文化館、博物館等公共文化機構(gòu)的公眾基礎(chǔ)，定期邀請地方文化名人和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人走進圖書館舉辦專題講座，通過知識普及、技藝展演和現(xiàn)場教學等形式，讓高校師生深入了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文化內(nèi)涵，近距離體驗其獨特的藝術(shù)魅力和文化價值，從而增強高校師生非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的自覺性和主動性。

五、結(jié)語

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作作為一項兼具長期性和復雜性的系統(tǒng)工程，具有鮮明的地域性特征。高校圖書館憑借其得天獨厚的資源優(yōu)勢，應充分挖掘和整合各類資源，深入開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，如此才能在系統(tǒng)收集、整理相關(guān)資源的過程中，既充實了特色館藏資源，又為圖書館事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展開辟了更廣闊的空間。

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★基金項目：本文系陜西省圖書館學會2023年度研究課題“非遺視閾下陜北民間剪紙藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新研究”（項目編號：231062）階段性成果；延安市社會科學專項資金規(guī)劃項目“地方高校圖書館助力區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護研究”（項目編號：24BWY54）成果之一。

（作者簡介：權(quán)倍平，女，碩士研究生，延安大學圖書館，館員，研究方向：圖書館服務與發(fā)展）

（責任編輯 劉冬楊）