學(xué)生能否應(yīng)對和解決陌生的、復(fù)雜的、開放性的真實問題情境，是檢驗其核心素養(yǎng)水平的重要方面。因此當(dāng)前歷史高考選擇題偏重于提供新情境、新材料，體現(xiàn)了課本知識與現(xiàn)實生活的緊密結(jié)合。在解答此類題目時，應(yīng)結(jié)合材料和所學(xué)知識，明確作答的主題、范圍、角度及要求，最終得出正確答案。

[真題示例]

（2024·安徽卷）1986年6月17日《光明日報》報道：湖南某國企一副總工程師，因工作不順不辭而別，欲入職以高薪相邀的江蘇某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；在經(jīng)歷諸多波折后，他最終被湖北某偏遠山區(qū)縣委書記“用事業(yè)吸引人，用工作挽留人，用誠意感動人”的做法打動而入職當(dāng)?shù)仄髽I(yè)。這體現(xiàn)出（ ）

A. 國有企業(yè)改革取得顯著成效

B. 私有制經(jīng)濟有效補充公有制經(jīng)濟

C. 改革開放縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距

D. 經(jīng)濟體制改革拓寬人才流動空間

[解題步驟]

[第一步] 審題干，抓住關(guān)鍵信息

歷史選擇題中的信息有的是關(guān)鍵信息，有的是干擾信息。在解題時，應(yīng)通過閱讀題干提取出關(guān)鍵信息，排除掉干擾信息。例如本題題干中的關(guān)鍵信息是“時間”（1986年）與“現(xiàn)象”（國企員工跳槽）。

[第二步] 聯(lián)教材，明確考查內(nèi)容

根據(jù)提取出的關(guān)鍵信息，鏈接教材知識，領(lǐng)會命題人的意圖。例如本題，由題干中的“時間”與“現(xiàn)象”可知，其考查的知識點應(yīng)是“我國經(jīng)濟體制改革帶來的影響”。

[第三步] 辨選項，找出正確答案

歷史選擇題的正確選項需要具有“與史實相符”“與題干有關(guān)”等特征。例如本題，A選項明顯與題干不符，B、C兩選項均與題干無關(guān)。D選項既符合歷史事實，也與題干中的“時間”與“現(xiàn)象”相契，所以是正確選項。

[試題解析]

本題以1986年湖南某國企一副總工程師的工作變遷為切入點，考查新時期經(jīng)濟體制改革，滲透時空觀念、歷史解釋、史料實證等學(xué)科核心素養(yǎng)。由題干中的時間“1986年”及“從湖南某國企離職”“欲入職江蘇某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”“最終入職湖北某偏遠山區(qū)企業(yè)”的經(jīng)歷可知，經(jīng)濟體制改革拓寬了人才流動空間，故D項正確；A項中“取得顯著成效”在題干材料中并未體現(xiàn)，排除；題干中未提及“湖北某企業(yè)的性質(zhì)”以及“不同時期城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距的比較”，排除B、C兩項。

【參考答案】" D