2019年3月，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。并對思政課教師素養(yǎng)提出“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的“六要”標準，這成為指導思政課教師隊伍建設(shè)的根本遵循。今年是習近平總書記“3·18”重要講話六周年，所有思政課教師都應(yīng)該牢記“六要”標準，深刻領(lǐng)會其思想精髓，踐行“愛”“學”“慎”三字箴言，努力成為讓黨和人民滿意的“四有”好老師。

其一，政治要強、情懷要深，突出一個“愛”字。政治與情懷的錘煉，源于思政課教師的“愛”。一是愛黨，思政課教師要熱愛中國共產(chǎn)黨，堅定馬克思主義信仰，維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策。二是愛國，思政課教師要具有家國情懷，關(guān)注時代、關(guān)注社會，努力培養(yǎng)黨和國家需要的時代新人。三是愛教，思政課教師要認同并熱愛思政課教學，將其作為奮斗終身的事業(yè)，努力成為學生成長的引路人。四是愛生，思政課教師要用心、用情、用愛呵護學生的成長，把對家國的愛、對教育的愛、對學生的愛融為一體，讓思政課成為一門有溫度的課。

其二，思維要新、視野要廣，強調(diào)一個“學”字。思維與視野的拓展，離不開思政課教師的“學”。一是學理，思政課教師要學習馬克思主義理論及其中國化的最新理論成果，尤其是要學習習近平新時代中國特色社會主義思想，依靠扎實的理論功底，回應(yīng)新時代學生的思想關(guān)切。二是學知，思政課本身就是一門綜合性非常強的學科，思政課教師只有廣泛涉獵哲學社會科學以及自然科學等方面的知識，才能勝任。三是學教，思政課教師要遵循學生成長規(guī)律與思政課育人規(guī)律，不斷夯實自己的教學基本功，真正把知識講深、講透、講活。四是學思，就是要學會反思，一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，但寫三年教學反思則有可能成為名師，思政課教師要在持續(xù)的自我反思中實現(xiàn)專業(yè)成長。

其三，自律要嚴、人格要正，聚焦一個“慎”字。思政課教師自律與人格的完善，依靠的是“慎”。一是慎思，思政課教師要牢牢擰緊思想的開關(guān)，以正確的價值導向筑牢思想堡壘，摒棄錯誤觀念。二是慎言，語言是思政課教師與學生交流的媒介，是傳遞價值觀的載體。不論何時，思政課教師都應(yīng)該言談謹慎，講真話，講實話，注意語言藝術(shù)的修煉，不斷增強教學語言的魅力。三是慎行，學生具有天然的向師性，教師一個不經(jīng)意的舉動就有可能讓思政課的育人成果付諸東流。因此，思政課教師要時刻以高標準規(guī)范自己的言行舉止。

總之，思政課教師要牢記“六要”標準，在“愛”“學”“慎”三字箴言上下功夫，不斷提升思政課的教學實效，以高質(zhì)量思政課凝聚思政引領(lǐng)力，助推教育強國建設(shè)。

（責任編輯：趙春艷）