周日下午，剛絞盡腦汁拼湊出一篇四百字小作文的兒子咬牙切齒地問(wèn)我：“老爸，有沒(méi)有什么寫(xiě)作文的小妙招呢？”

我雖然愛(ài)好寫(xiě)作，偶爾也能在報(bào)刊的邊角上發(fā)表“豆腐塊”，但會(huì)寫(xiě)不等于會(huì)教。如何用生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，像套數(shù)學(xué)公式一樣，教會(huì)兒子寫(xiě)作文，是我一直以來(lái)所渴求的。這時(shí)我眼角的余光無(wú)意間瞥見(jiàn)墻角的一個(gè)鼓鼓囊囊的麻袋，那里面裝滿了番薯，是今早孩子奶奶剛送來(lái)的。我心頭忽地一動(dòng)：將東西一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)袋子，最后扎上繩子，這個(gè)過(guò)程和寫(xiě)作文何其相似。有了！我就以“裝袋子”打比方，結(jié)合之前所學(xué)的寫(xiě)作理論，準(zhǔn)備給孩子上一堂看得見(jiàn)、摸得著的“口袋作文課”。

我在自家的小黑板上用粉筆畫(huà)了一個(gè)梨形的圖案，代表一個(gè)立著的袋子。一根線條自上而下，呈橢圓形繞上一圈，回到開(kāi)頭，和之前的線條交叉，開(kāi)頭和結(jié)尾各留出一小截線段。

做完這些，我努力嘗試著用簡(jiǎn)單、直白且形象的語(yǔ)言來(lái)描述我的“口袋作文法”：我們平時(shí)寫(xiě)作文，就好比往袋子里裝東西。首先得有一個(gè)明確的主題，然后圍繞這個(gè)主題，列舉出幾個(gè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)例（“東西”）。那么串聯(lián)（“裝”）起這些例子的東西，也就是貫穿全文的線索（“袋子”）了，觀點(diǎn)可以是觀點(diǎn)本身，也可以是觀點(diǎn)的擴(kuò)展與延伸。

“這里要注意，作文開(kāi)頭最好能‘扣題’，而‘扣題’最簡(jiǎn)單的方法就是在開(kāi)頭幾句里盡快和標(biāo)題建立聯(lián)系，并提示接下來(lái)要寫(xiě)什么。接著就是另起一段，承接開(kāi)頭，按照一定的順序舉例子、講故事?！?我指著袋口（線段首尾相交）的位置強(qiáng)調(diào)道：“結(jié)尾也很重要，一句話，‘照應(yīng)開(kāi)頭寫(xiě)感受’。這種首尾相交的寫(xiě)法，就是‘照應(yīng)’，也叫‘呼應(yīng)’，是一種很棒、很實(shí)用的作文技巧?！?/p>

兒子舉手道：“老爸，能不能舉例說(shuō)明呢？”

“沒(méi)問(wèn)題哈，就以命題作文《我的媽媽》為例：開(kāi)頭迅速扣題——‘我的媽媽既漂亮又熱心’，那么接下來(lái)自然就要跟讀者描述媽媽如何漂亮，又是如何熱心？接著打開(kāi)‘袋子’，承接開(kāi)頭，另分幾段，先寫(xiě)媽媽的形象美（漂亮），后寫(xiě)媽媽的內(nèi)心美（熱心），可以從多個(gè)方面入手來(lái)舉例（分段）說(shuō)明。最后，系上‘袋口’，照應(yīng)開(kāi)頭寫(xiě)感受——‘我的媽媽人美心更美，她平時(shí)話不多，卻用實(shí)際行動(dòng)向我展示了什么是善良和熱心腸，為我樹(shù)立了好榜樣。她真是我人生的啟蒙老師??！’”

“我明白啦！這篇文章的主題就是‘?huà)寢屓嗣佬母馈?，線索（‘袋子’）就是‘?huà)寢尩拿馈?，裝進(jìn)袋子里的幾個(gè)例子，都和‘美’有關(guān)，都是為了更好地展現(xiàn)媽媽的美。開(kāi)頭就是打開(kāi)袋子，結(jié)尾就是系上袋子，對(duì)嗎？”兒子搶著說(shuō)道。

我給他點(diǎn)了個(gè)贊：“聰明，領(lǐng)悟得不錯(cuò)哈！”

兒子無(wú)奈道：“可是，有時(shí)候不知道寫(xiě)些什么才好！”

“其實(shí)我也是一樣??！”我笑道，“所以就要學(xué)會(huì)去觀察和感受生活，把你認(rèn)為有趣的或有意義的事，拿個(gè)小本本記錄下來(lái)，一段或幾句都行。這個(gè)小本子相當(dāng)于一個(gè)‘口袋’，那些記下來(lái)的片段則是收藏在袋子里的寶貝。等以后寫(xiě)作文的時(shí)候，再按照主題，分門(mén)別類(lèi)取出來(lái)，加上首尾，不就是一篇文章了嗎？”

“哈哈，我又明白了，這就跟我們?cè)诤＿厯熵悮ひ粋€(gè)道理，看到好看的貝殼，都裝進(jìn)袋子里?；丶液?，再根據(jù)老師的要求，取出一些適合的，就能拼湊出花鳥(niǎo)的圖案來(lái)！”兒子的眼睛里閃著光芒，小臉紅撲撲的。

兒子蹦蹦跳跳地跑了，他說(shuō)要用剛學(xué)的這一招，再去寫(xiě)一篇日記。我也不知道他的小腦袋里有沒(méi)有現(xiàn)成的寶貝，寫(xiě)到一半的時(shí)候會(huì)不會(huì)又“卡殼”。想到這里，我不由得笑了。

編輯|張辰玥