朱開良

浙江省杭州市蕭山區(qū)

回瀾初級中學校長

我校秉持“同心回，共創(chuàng)瀾”的價值體系，以“尚德、弘毅、篤學、修睦”為校訓，以“公心、務實、博學、高效”為教風，以“勵志、尚美、勤學、慎思”為學風，倡導教書育人、德育為先，營造教師善教、學生樂學、具有強大凝聚力的學校人文環(huán)境，致力于實現兩校同心、師生同心、師師同心、生生同心、干群同心、家校同心，共繪波瀾壯闊的教育圖景。學校堅持走外向型辦學道路，拓寬國際化辦學空間，提升學生國際意識，確定了“搭建多層次交流平臺，服務學生多路徑發(fā)展；打造精致校園文化，提升學生綜合素養(yǎng)；堅持外向辦學道路，開闊學生國際視野”的教育發(fā)展目標。減負增效，夯實教育現代化基礎，切實提升內涵品質，確保學校特色鮮明，學生全面發(fā)展。

殷飛

西藏自治區(qū)

拉薩江蘇實驗中學校長

校長要對課程設置和課時安排有明確思路，組織開展豐富多彩、生動活潑的審美教育。除了音樂欣賞課程之外，還要結合校情組織各類美育學生社團，定期邀請當地專家學者在學校開設講座。要將審美教育滲透到學科教學中，形成具有學科特色的審美教育評價體系，通過審美體驗、評價等活動，幫助學生形成正確的審美意識、健康向上的審美情趣與鑒賞品味，并在此過程中逐步掌握表現美、創(chuàng)造美的方法。學科教學應有機體現美育，要有具體內容和個性化模式，比如文科教學的美育內涵、理科教學的美育張力等。要根據不同學科的特點，聘請專業(yè)教師研究確定相應的“美育”點，幫助教師在教學中以點帶面、落實課程美育。

李瑤瑤

浙江省溫州市

樂清市天成幼兒園園長

我園立足“成就最好的自己”的辦園宗旨，踐行“回歸童心，渾然天成”的核心理念，以尊重幼兒天性與個性為根基，構建充滿童趣與自由的成長空間。秉承“自由生活，自然生長”的課程理念，通過游戲互動、生活滲透、環(huán)境浸潤、社會實踐、家園協同五大路徑，打造多維育人生態(tài)。以“每天進步一點點”為行動指南，構建規(guī)范、適宜、創(chuàng)新的教育框架。創(chuàng)設開放式游戲場域與個性化學習角落，鼓勵幼兒在自主探索中激發(fā)潛能。我園以藝術創(chuàng)想節(jié)、勞動豐收節(jié)等主題項目為載體，讓幼兒在沉浸式體驗中綻放個性光彩。以自然之姿舒展生命，以赤子之心擁抱世界。在“有愛、有慧、有樂”的辦園基調下，成就獨一無二的“最好的自己”。

樊亮

陜西省漢中市勉縣新鋪鎮(zhèn)中心小學

黨支部書記、校長

我校堅持立德樹人，踐行“五育并舉、三全育人”，秉承“朝向未來，做心中有人的鄉(xiāng)村教育，培養(yǎng)未來社會的合格公民”的辦學理念，以“新”為主題文化，關注孩子身心健康，從校訓“新的一天，新的自己”到以“五新育人、德潤新小”的德育工作思路，打造“書聲瑯瑯、歌聲陣陣、笑聲晏晏”的幸福樂園；以“家務勞動、勞動基地、走進田間、社會實踐”四大模式的勞動教育為抓手，用勞動育心、用實踐育德；以社團活動、特色課程為平臺，讓每個鄉(xiāng)村孩子在全面發(fā)展的同時擁有一技之長，做更加陽光、自信的好少年，辦人民滿意的家門口優(yōu)質學校。

徐立新

上海市崇明區(qū)長興小學

黨支部書記、校長

我校在“勇攀高峰”的精神引領下，提出“讓每一個孩子的夢想都飛揚”的教育理念，致力培養(yǎng)“有志向、勇探索、樂學習、知雅趣、有擔當”的攀登好少年，并將這15字確立為我校畢業(yè)生的形象特質。

我校注重特色文化建設，設立了手球、籃球、足球、跳繩、自行車等運動課程，滿足學生不同的興趣愛好；通過葫蘆絲、琵琶、古箏等藝術課程培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力；通過書法、圍棋、中國象棋等特色課程拓寬學生的知識面和技能領域；通過創(chuàng)新社區(qū)志愿服務、社會實踐等活動培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力；通過各類學生社團和興趣小組，為學有余力的興趣特長生提供多樣化的選修課程。

代建佗

重慶高新育才學校

黨總支書記

我校秉承“愛滿天下，生活育人”的辦學理念，將陶行知的教育思想融入辦學治校全過程，探索出一條“學陶、師陶、研陶、踐陶”的“立陶創(chuàng)特”之路，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。著力打造“行知行”黨建品牌和“行知行大思政”課程體系，營造富有生活氣息和創(chuàng)造精神的校園文化，培養(yǎng)新時代“會生活、有大愛、能創(chuàng)造”的棟梁之材。在科技競爭日益激烈的今天，我校聚焦陶行知老校長提出的解放學生頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間和時間的“六大解放”理念，發(fā)展學生的思維力、實踐力、洞察力、表達力、想象力和富有個性化的創(chuàng)造力，助力孩子在未來社會應對更加激烈的競爭和挑戰(zhàn)。