宜賓市屏山縣地處四川盆地南緣、金沙江和岷江下游，是少數(shù)民族地區(qū)待遇縣，主要少數(shù)民族為彝族。近年來(lái)，屏山縣積極響應(yīng)國(guó)家政策，以教育理念、課堂教學(xué)質(zhì)量、教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為抓手，推進(jìn)“五育”并舉，以機(jī)制建設(shè)為引擎，推動(dòng)教育提質(zhì)?？h委、縣政府與教體局構(gòu)建了系統(tǒng)的保障、運(yùn)行、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，涵蓋師資、經(jīng)費(fèi)等多方面，涉及學(xué)校與教師發(fā)展等9個(gè)領(lǐng)域，實(shí)施多元評(píng)價(jià)，逐年增加教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)的評(píng)價(jià)權(quán)重，激發(fā)教師工作熱情。

研訓(xùn)一體為翼，促進(jìn)課堂增效。推進(jìn)研訓(xùn)一體工作，以教科研為載體，強(qiáng)化名師、骨干引領(lǐng)，深入推進(jìn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。以課題研究探索提質(zhì)增效路徑，指導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)課堂改革，探索義教課堂從有效邁向高效的路徑。制定《四川屏山縣全面提升課堂教育教學(xué)實(shí)施方案》《四川屏山縣“四段式”教師素能提升方案》等，選聘縣域?qū)W科兼職教研員、開(kāi)展全員全域教研活動(dòng)、推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶和培訓(xùn)賦能工作。持續(xù)實(shí)施“頭雁”引領(lǐng)計(jì)劃和“341”新教師素能提升計(jì)劃。健全管理干部演講、賽課、論壇等機(jī)制，提升管理干部教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和管理水平。

強(qiáng)化“五育”并舉，提升育人品質(zhì)。教體局遵循規(guī)律，抓牢質(zhì)量意識(shí)、評(píng)價(jià)考核與“五育”并舉工作；教師發(fā)展中心深入教研，探索課堂質(zhì)量提升、視導(dǎo)方式創(chuàng)新、教師素能提升等多方面策略；學(xué)校轉(zhuǎn)變態(tài)度，積極行動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭教學(xué)，圍繞課堂增效創(chuàng)新機(jī)制，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。課堂教學(xué)改革與差異化教學(xué)完善了以提質(zhì)增效為目標(biāo)的機(jī)制，為少數(shù)民族地區(qū)義教課堂質(zhì)量提升提供了理論支撐。通過(guò)創(chuàng)新評(píng)價(jià)激勵(lì)、完善保障機(jī)制、實(shí)施教師輪崗交流、健全學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、完善教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源等一系列工作，保障了研訓(xùn)一體經(jīng)費(fèi)投入，激發(fā)了全體教育人干事創(chuàng)業(yè)的熱情，優(yōu)化了縣域師資配置。

以教研為杠桿，創(chuàng)建問(wèn)題解決策略。一是創(chuàng)生教師素養(yǎng)提升路徑，即思想引領(lǐng)和行動(dòng)指導(dǎo)。二是構(gòu)建課堂效率提升體系，包括五大舉措、五大保障與兩個(gè)評(píng)價(jià)，從多方面推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升。

學(xué)生綜合素養(yǎng)提升，不再局限于成績(jī)，在藝術(shù)、體育等多方面得到鍛煉；學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步，多學(xué)科成績(jī)呈上升趨勢(shì)；個(gè)性化發(fā)展機(jī)會(huì)增多，校本課程滿足了學(xué)生的興趣愛(ài)好和發(fā)展需求。教師教研意識(shí)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，教科研積極性提高；教學(xué)策略不斷改進(jìn)，教學(xué)成績(jī)與專(zhuān)業(yè)能力同步提升；職業(yè)幸福感增強(qiáng)，尊師重教蔚然成風(fēng)。學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變，積極探索教學(xué)改革，課題研究深入推進(jìn)，科研興校氛圍形成，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化需求，校本課程開(kāi)發(fā)成效顯著，帶動(dòng)縣域教育發(fā)展。

未來(lái)，屏山縣將加強(qiáng)教師培訓(xùn)，優(yōu)化資源配置，確保“五育”并舉在少數(shù)民族地區(qū)發(fā)揮更大的育人效能，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（作者單位：屏山縣教師發(fā)展中心）