2025,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能
2025年政府工作報(bào)告提出:深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。其中,關(guān)于教育的關(guān)鍵詞有哪些—
加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。制定實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃。全面實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程,推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新。深入實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程,健全與人口變化相適應(yīng)的資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,擴(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給,逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育。辦好特殊教育、繼續(xù)教育、專門教育,引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展。推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。分類推進(jìn)高校改革,扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容,加快“雙一流”建設(shè),完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。普及心理健康教育。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師待遇保障。要緊緊圍繞國(guó)家需求和群眾關(guān)切推進(jìn)教育改革發(fā)展,加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬:今年中國(guó)將發(fā)布人工智能教育白皮書
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬,日前在十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議上接受記者采訪時(shí)表示:今年中國(guó)將發(fā)布人工智能教育白皮書。
懷進(jìn)鵬表示,DeepSeek和機(jī)器人最近引起國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注,說(shuō)明中國(guó)科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的效果,這也是教育改革和發(fā)展的重大機(jī)遇。教育部將以制定和實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn),推動(dòng)高等教育綜合改革。一是引導(dǎo)學(xué)校面向國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)急需培養(yǎng)人才;二是圍繞國(guó)家戰(zhàn)略技術(shù)發(fā)展需要優(yōu)化學(xué)科設(shè)置,推動(dòng)新興學(xué)科和交叉學(xué)科人才培養(yǎng);三是扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容,加強(qiáng)“雙一流”建設(shè),大力提升職業(yè)教育質(zhì)量。懷進(jìn)鵬表示,科技革命正在深入開展,要繼往開來(lái),與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持開門辦教育,深化國(guó)際開放合作辦教育,服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化,服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
心理問(wèn)題可導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)困難,應(yīng)將心理健康教育納入必修課
?今年全國(guó)兩會(huì)期間,青少年心理健康問(wèn)題依然是備受關(guān)注的議題之一。代表委員們從加強(qiáng)青少年身心健康、將心理健康教育納入必修課等方面提出了思考與建議。
全國(guó)政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學(xué)國(guó)學(xué)院教授張其成在接受記者采訪時(shí)表示,心理問(wèn)題能導(dǎo)致青少年學(xué)業(yè)困難、社交障礙甚至自傷行為,并可致其成年后慢性心理疾病風(fēng)險(xiǎn)增加。他建議,將心理健康教育(心育)課程納入國(guó)家課程法定框架,明確“心育課”為必修課程,小學(xué)至高中階段每學(xué)期不少于16課時(shí)(每周1課時(shí)),計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。同時(shí),按情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、人際交往、生命教育等模塊編寫心理健康教育教材,融入AI互動(dòng)、VR情景模擬等數(shù)字技術(shù),并在語(yǔ)文、思政、體育等課程中關(guān)聯(lián)“心育”內(nèi)容。
最新報(bào)告:南澳醫(yī)療保健與社會(huì)援助等專業(yè)就業(yè)前景看好
澳大利亞南澳州政府近日發(fā)布最新《就業(yè)與技能展望》報(bào)告。報(bào)告顯示,南澳州目前迎來(lái)強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),最近兩年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率達(dá)到3.8%,就業(yè)水平創(chuàng)下歷史新高,失業(yè)率降至歷史低位。
其中,就業(yè)增長(zhǎng)最快的行業(yè)分別是:醫(yī)療保健與社會(huì)援助,科學(xué)與技術(shù)服務(wù),公共管理與安全,建筑,教育與培訓(xùn)。據(jù)預(yù)測(cè),至2028年,僅醫(yī)療保健與社會(huì)援助、科學(xué)與技術(shù)服務(wù)以及教育與培訓(xùn)三大行業(yè),就將為南澳州貢獻(xiàn)近75%的就業(yè)增長(zhǎng)。強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和蓬勃的行業(yè)發(fā)展,意味著南澳州對(duì)技能型人才的需求越來(lái)越旺盛。
對(duì)于廣大留學(xué)生來(lái)說(shuō),這份報(bào)告將有助于他們了解南澳州的就業(yè)趨勢(shì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向等?!毒蜆I(yè)與技能展望》報(bào)告由南澳州政府每年基于專業(yè)模型分析發(fā)布,其中考量的因素包括就業(yè)增長(zhǎng)、崗位空缺,以及提升或拓展勞動(dòng)力技能的需求等。
申請(qǐng)新加坡公立大學(xué)留學(xué),近半數(shù)的學(xué)生首選理工科專業(yè)
近日,啟德教育在新加坡發(fā)布《2025新加坡留學(xué)報(bào)告》。報(bào)告顯示,在申請(qǐng)新加坡四所公立大學(xué)(新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué))的學(xué)生中,理工科類申請(qǐng)比例最高,占48.13%;商科類次之,占38.82%;人文社科類占比為10.52%。
啟德教育表示,學(xué)生理工科專業(yè)的申請(qǐng)比例居高,與新加坡實(shí)施的“智慧國(guó)家2025”十年計(jì)劃密切相關(guān)。該計(jì)劃將重點(diǎn)引進(jìn)和培養(yǎng)計(jì)算機(jī)工程師、程序員、數(shù)據(jù)分析師等高端技術(shù)人才。人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)和機(jī)器學(xué)習(xí)等新興專業(yè)方向,既契合新加坡的戰(zhàn)略發(fā)展需求,也是中國(guó)學(xué)生理工科領(lǐng)域留學(xué)的熱門選擇。啟德留學(xué)客戶服務(wù)數(shù)據(jù)顯示,在2024入學(xué)季,新加坡公立大學(xué)碩士錄取的學(xué)生中,超過(guò)80%的申請(qǐng)者GPA在80分以上、雅思成績(jī)達(dá)到6.5分以上,近七成被錄取學(xué)生的GMAT成績(jī)?cè)?50分以上。
高中或?qū)⒚赓M(fèi),日本敲定關(guān)于免費(fèi)教育擴(kuò)大政策的協(xié)議草案
據(jù)日本《東京新聞》報(bào)道,日本執(zhí)政黨自民黨、公明黨與在野黨日本維新會(huì)三黨政調(diào)會(huì)長(zhǎng)日前在國(guó)會(huì)舉行會(huì)談,敲定了關(guān)于免費(fèi)教育擴(kuò)大政策的協(xié)議草案。接下來(lái),三黨將啟動(dòng)黨內(nèi)程序,以確保協(xié)議草案達(dá)成正式協(xié)議。
根據(jù)協(xié)議草案,2026財(cái)年,日本將取消所有私立高中生就學(xué)補(bǔ)助金的家庭收入限制。根據(jù)私立高中的全國(guó)平均學(xué)費(fèi),補(bǔ)助金最高金額將從目前的39.6萬(wàn)日元提高至45.7萬(wàn)日元。此外,自2025財(cái)年起,無(wú)論是就讀公立還是私立高中,也無(wú)論家庭收入多少,所有高中生每年都將獲得11.88萬(wàn)日元的補(bǔ)助金,這一措施將在事實(shí)上實(shí)現(xiàn)公立高中的免費(fèi)教育。目前,日本實(shí)行從小學(xué)到初中的義務(wù)教育免費(fèi)政策,對(duì)公立和私立高中的學(xué)生,政府都提供學(xué)費(fèi)補(bǔ)助,但設(shè)有家庭收入限制。