在教育的田野上，有這樣一位默默耕耘的園丁，他用20余年的堅守詮釋初心不改。他是尹中軍，洞口思源實驗學校一名普通卻不平凡的數(shù)學教師。

1998年12月，尹中軍踏上了教育的征程。最初的16年，他扎根于艱苦的農(nóng)村中學，那時的農(nóng)村，條件簡陋，教育資源匱乏，但他從未退縮。面對孩子們渴望知識的眼神，他深知教育才是點亮鄉(xiāng)村希望的燈塔，而他愿意做那盞燈，用粉筆書寫青春，用黑板描繪夢想。

2015年，尹中軍到洞口思源實驗學校初中部任教。從農(nóng)村到縣城，環(huán)境變了，但尹中軍的教育熱情未曾改變?！敖逃粌H是教書，更是育人?！币熊姵３⑦@句話掛在嘴邊。他擔任班主任，一干就是20年，在他的班級里，學生不僅是知識的接受者，更是人格的塑造者。他所帶的班級多次獲得學?！皟?yōu)勝班級”稱號，而他本人也多次被評為學?！皟?yōu)秀班主任”。

尹中軍的課堂總是充滿智慧與溫度。他十分注重教學的結(jié)構(gòu)化設(shè)計，善于將復雜的數(shù)學知識化繁為簡，讓學生在輕松的氛圍中更加清晰地理解公式定理，掌握關(guān)鍵知識點。從教以來，尹中軍的教學獲得了領(lǐng)導、同事、家長的一致好評。近期，他撰寫的論文《課堂教學的結(jié)構(gòu)化設(shè)計實踐與思考》在省級期刊發(fā)表。

尹中軍還積極參與學校德育管理工作，致力于幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展。目前，他參與的湖南省基礎(chǔ)教育教學改革研究項目《農(nóng)村中小學“一點三線”特色德育工作體系研究與實踐》正在有條不紊地推進，這一項目集理念研究與學校管理實踐為一體，旨在為農(nóng)村中小學德育工作帶來新思路，更好地推動學生健康成長和全面發(fā)展。

精耕細作結(jié)碩果，2023年，尹中軍獲評洞口縣教育系統(tǒng)清廉標兵和安全生產(chǎn)先進個人。這些榮譽是對他多年辛勤付出的肯定，更是他對教育初心的最好詮釋。尹中軍如無數(shù)鄉(xiāng)村教師那樣，甘當一棵扎根大地的樹，雖沒有驚天動地的壯舉，卻有著潤物無聲的力量，為無數(shù)學生撐起了一片綠蔭。他們用行動證明，教育不僅是一份簡單的工作，更是一種堅守與信仰。