發(fā)現(xiàn)美洲的人

“這是一幅世界地圖，誰(shuí)能指出美洲在哪里？”老師問(wèn)學(xué)生。

“我知道美洲在哪里?！绷_愛(ài)軍走到地圖前，用手指出了美洲的位置。

“很好?！崩蠋熣f(shuō)，“大家再想想，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了美洲？”

“是羅愛(ài)軍發(fā)現(xiàn)的?！睂W(xué)生異口同聲說(shuō)道。

誰(shuí)更會(huì)說(shuō)謊

老師說(shuō)：“你們已了解‘謊言’的概念，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我在自己的著作《論謊言》一書(shū)中寫(xiě)到了。你們誰(shuí)讀過(guò)這本書(shū)？讀過(guò)的請(qǐng)舉手。”

所有同學(xué)都不約而同地舉起了手。

“很好！”老師繼續(xù)說(shuō)，“這回可有了新的課例了—我寫(xiě)的書(shū)尚未出版呢！”

能言善辯的學(xué)生

考試的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師說(shuō)：“我忘記帶鋼筆了。”

老師說(shuō)：“真不像話(huà)。假若一個(gè)士兵不帶槍上戰(zhàn)場(chǎng)，那他還算士兵嗎？”

學(xué)生答：“他一定是個(gè)將軍?！?/p>

舉個(gè)例子

老師對(duì)小明說(shuō)：“你舉一個(gè)關(guān)于文盲的例子?！?/p>

小明說(shuō)：“比如說(shuō)，蒼蠅如果不是文盲的話(huà)，它就不會(huì)往明明寫(xiě)著‘滅蠅’字樣的膠紙上落了?！?/p>