同學(xué)們，人的外貌包括人的身體、頭臉、發(fā)式、眉眼、膚色、衣著、飾物，以及氣質(zhì)等方面，把人物外形的這些特征用語言文字表現(xiàn)出來就叫外貌描寫。它是人物描寫的第一站。人如其面，精彩的外貌描寫能使人物形象鮮明、個性突出、栩栩如生，給讀者留下更深刻的印象。每一個人都有自己獨(dú)一無二的外貌特征，那么，如何對作品中的人物展開外貌描寫，寫出一個鮮活的“他”呢？

第一招：仔細(xì)觀察，點(diǎn)面結(jié)合

要寫好人物外貌，關(guān)鍵在于平時仔細(xì)觀察。人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習(xí)慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸多因素的影響。人的教養(yǎng)不同，也往往能從外貌上看出來，有教養(yǎng)的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐，且條理清晰；沒有教養(yǎng)的人坐著或站著都東倒西歪，說話粗魯而無條理。凡此種種，我們要仔細(xì)觀察—比較著觀察、由外到內(nèi)地觀察，并用準(zhǔn)確的語言加以描述，人物的形象才能準(zhǔn)確地描寫出來。

觀察人物外貌時，要注意兩個結(jié)合。一是整體與局部的結(jié)合。觀察時，既要著眼于整體，比如個子的高矮、體型的胖瘦、衣服的新舊；更要注重細(xì)節(jié)，比如五官的特點(diǎn)、頭發(fā)的長短、衣服的搭配等。只有觀察做到了點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出，描寫才能信手拈來，惟妙惟肖。我們來看馮驥才《挑山工》里的片段：

矮個子，臉兒黑生生的，眉毛很濃，大約四十來歲，敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的背心。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？這段文字，先整體寫個子，再具體寫臉兒、眉毛等，點(diǎn)面結(jié)合，全方面展示挑山工的外貌特征。一個勤勞、淳樸的挑山工就展現(xiàn)在人們面前了。

二是觀察與聯(lián)想的結(jié)合。就是在觀察人物外貌的過程中，既要仔細(xì)打量眼前的人物，捕捉其鮮明的特征，也要同時展開聯(lián)想，看看由眼前這個人想到了什么。比如：映入眼中，像是一個巨大的麻袋，似乎裝著不少塑料瓶，視線向下移，竟是一個矮小的老人，背彎得像個蝦米，皮膚被烈日烤得焦黑，光著腳行走著，五官聚攏，表情痛苦。顯然，他以撿破爛為生。這時，“背彎”無疑成了老人的主要外貌特征，由“背彎”展開聯(lián)想，就有可能想到老人的悲慘生活。聯(lián)想越豐富，描寫這一外貌特征時就會越生動、鮮活、傳神。品讀這些文字，如見其人。

我們來讀一讀一同學(xué)寫的《我的曾祖母》的片段：我的曾祖母沒有什么特別的，十分平凡。中等個頭，常年穿著樸素的衣服，銀白色的頭發(fā)在陽光下閃耀著金光，慈祥的臉龐上一雙敏銳的眼睛，似乎可以洞悉世間的一切，額頭上幾道深不可測的皺紋，好像是歲月走過的路，讓人印象深刻?！八坪蹩梢远聪な篱g的一切”“好像是歲月走過的路”，這兩處聯(lián)想讓人印象深刻。曾祖母仿佛栩栩如生地出現(xiàn)在我們眼前。

第二招：注重順序，有條不紊

外貌描寫往往是多方面進(jìn)行的，寫作應(yīng)按照合理的順序來進(jìn)行，不能東一榔頭西一棒子，先寫什么后寫什么，詳寫什么略寫什么，心中一定要有數(shù)。或是由整體到局部，或是由上到下，或是由里到外等。絕不能想到哪兒寫到哪兒，想寫什么就寫什么。趙樹里的小說《老楊同志》中的外貌描寫就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

他（老楊同志）頭上箍著白手巾，身上是白小布衫藍(lán)褲，腳上穿著半舊的硬鞋，至少也有二斤半重。

這段外貌描寫，突出了老楊同志的生活儉樸。作者進(jìn)行外貌描寫的順序和層次非常清楚：它是從“頭上”“身上”到“腳上”，由上到下，有條不紊，活而有序。

另外，描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。

一同學(xué)在《我的奶奶》一文中對奶奶的外貌描寫：“奶奶七十多歲了，額上布滿了皺紋，顴骨突出，兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。頭發(fā)花白，一雙粗糙的手，青筋突起。一雙不大的腳，走起路來有點(diǎn)顫巍巍的?！?/p>

這段文字對奶奶的額頭、眼睛、頭發(fā)、手、腳等進(jìn)行了細(xì)致有序的描寫，從上到下，由局部到整體，有條不紊，活而有序。

第三招：抓住特征，突出性格

俗話說：“人心不同，各如其面?！泵總€人都有自己的特定外貌，從一定的程度上表現(xiàn)出自己的內(nèi)心狀態(tài)。由于出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會環(huán)境的影響，形成了自己鮮明的特征，這就會在表情、姿態(tài)、穿著等方面流露出來。恰當(dāng)?shù)耐饷裁鑼?，不但可以展示人物的性格特征，使你筆下的人物形象豐滿，活靈活現(xiàn)，而且可以增強(qiáng)文章的形象性。

阿雷《一面》里對魯迅先生最富有特征的外貌描寫：“黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了?！?/p>

這描摹了魯迅先生的外形是瘦弱的，可是他精神矍鑠，意志頑強(qiáng)，剛直不阿。突出了魯迅先生作為無產(chǎn)階級文化戰(zhàn)士的那種頑強(qiáng)、倔強(qiáng)的精神和斗志，以及把整個生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)。正是他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡膶懻铡?/p>

外貌描寫的最終目的是為了突出人物性格，所以，在習(xí)作里，不可頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴……統(tǒng)統(tǒng)都寫。著名作家老舍說：“人物的外表要處，足以烘托出一個單獨(dú)的人格，不可泛泛地由帽子一直形容到鞋底，沒有用的東西往往是人物的累贅。”因此，我們可以根據(jù)表述的需要，也可以把外貌描寫的重頭戲放在人物的某個部位，集中筆墨，精心描繪，這樣往往能寫出新意來。也就是善于細(xì)致地精確地描繪人物外貌最有特征的部分，而舍棄與表現(xiàn)人物性格和精神面貌無關(guān)的其他東西。例如：寫好人物的眼睛。大文豪魯迅就說過：“要極省儉地畫出一個人的外貌，最好是畫他的眼睛，我以為這話是極對的，倘若畫了全副的頭發(fā)，即使細(xì)得逼真，也毫無意思?！边@里所說的畫眼睛而不要畫頭發(fā)，就是指要抓住特點(diǎn)。因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶，最能傳出一個人的內(nèi)心情感。

魯迅在《祝福》中對祥林嫂眼睛的描寫就是一個很好的范例：“只有那眼珠間或一輪，還可表示她是一個活物?！弊髡邔ο榱稚┑难劬﹄m然著墨不多，卻寫出了祥林嫂的不幸遭遇和她精神受打擊后的心理變化過程，讀之仿佛一個鮮活的形象立在眼前。作者用生動的“畫眼睛”手法，把祥林嫂的內(nèi)心世界描寫得淋漓盡致。痛苦、掙扎，但始終逃不出多難的厄運(yùn)。祥林嫂的心靈創(chuàng)傷正是從這一目一眉中傳給讀者的，真可謂“以一目盡傳精神”。這樣根據(jù)表現(xiàn)人物的思想、性格的需要，有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行描寫，深刻地展示祥林嫂一生的苦難歷程。

一同學(xué)是這樣描寫他的老師：“蔣老師，我們背后都叫他老蔣。他的頭發(fā)卷卷的，波浪狀貼著頭皮，就像一碗煮熟了的方便面扣在他的腦袋上。下巴上有那么一小撮胡須，他卻常用兩根手指捻著。我們笑他，他并不尷尬，反而更加得意。”

小作者沒有寫蔣老師的很多身體部位，而是寫了他的頭發(fā)和胡子，抓住最顯著的特點(diǎn)來寫，一個個性鮮明的老蔣呼之欲出。

為避免出現(xiàn)“千人一面”的毛病，在描寫人物時，我們要善于抓住其顯著的外貌特征，準(zhǔn)確描繪，寫出人物的獨(dú)一無二和與眾不同，這樣可以使人物形象更為鮮明，人物性格更加突出。只有寫得“貌如其人”，才能讀得“如見其人”。

第四招：善用修辭，凸顯神韻

“人上一百，形形色色”，人物總是各具情態(tài)的。為了更好地突出其神韻，體現(xiàn)其風(fēng)采，外貌描寫要善用各種修辭手法，或比喻，或?qū)Ρ?，或夸張，或摹狀，達(dá)到使人物形象更加鮮明生動，熨帖自然的目的，若要表現(xiàn)人物前后外貌的變化，則可使用對比。這樣，既能讓文字變得靈動，也更能突出人物個性，取得事半功倍的效果，寫出人物的深度。

魯迅《故鄉(xiāng)》中對楊二嫂的外貌描寫：“我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！?/p>

這段外貌描寫用略顯夸張的手法，運(yùn)用比喻的修辭，形象生動而又特點(diǎn)鮮明地凸顯了一個相貌丑陋、尖酸刻薄、強(qiáng)悍潑辣的婦女形象，給人留下深刻的印象。

一同學(xué)寫《我的爸爸》：“爸爸的身材好搞笑，啤酒桶般的肚子上安了兩條細(xì)胳膊和兩條短腿，讓人忍不住想到青蛙。噓，可別叫他聽見—大不敬哦！”小作者用“啤酒桶般的肚子”形象地寫出了爸爸肚子胖的特點(diǎn)，細(xì)胳膊短腿，讓人忍不住想到青蛙，人物形象特別鮮明，都是“只有這一個”的絕版。

人物活則文活。要想寫活人物外貌，就要仔細(xì)觀察、注重順序、抓住特征、善用修辭，這樣才能讓人物形象躍然紙上。