摘 要：抗戰(zhàn)時期，商務(wù)印書館在極端困境中堅守愛國立場，張元濟作為幕后核心，以其卓越的經(jīng)營智慧與長遠的文化視野，對商務(wù)印書館的經(jīng)營決策產(chǎn)生了深遠影響。他靈活調(diào)整經(jīng)營策略，確保文化典籍的保存與出版，不僅推進了商務(wù)印書館的持續(xù)發(fā)展，更為文化抗戰(zhàn)事業(yè)作出不凡貢獻。本文對張元濟在抗戰(zhàn)時期對商務(wù)印書館的經(jīng)營決策進行分析，旨在挖掘其背后的歷史經(jīng)驗與智慧，為當下出版業(yè)深化體制改革、平衡經(jīng)濟效益與社會效益、應(yīng)對市場變化等方面提供有益的借鑒與啟示。

關(guān)鍵詞：抗戰(zhàn)時期 商務(wù)印書館 張元濟 經(jīng)營決策

在抗日戰(zhàn)爭的艱難時期，商務(wù)印書館的出版業(yè)務(wù)非但沒有退縮，反而通過持續(xù)不斷的出版活動，豐富了民眾的精神文化生活，為傳承和弘揚中華民族文化作出了不可磨滅的貢獻。據(jù)商務(wù)印書館董事會報告，自1937年至1941年合計出版各類新書5773種，8640冊。其中出版新書2352種，3695冊；新出大部書3266種，4698冊；新出教科書155種，247冊。自1942年至1945年共出版新書475種，502冊。[1]相比之下，同時期的其他重要出版機構(gòu)，如中華書局、世界書局、開明書店等，在出版規(guī)模與持續(xù)性上均難以與商務(wù)印書館相媲美。譬如，1936年中華書局雖然發(fā)展到輝煌的階段，出版新書達1548冊，但同年商務(wù)印書館出版已有4938冊；世界書局在陸高誼掌管期間（1934年8月—1945年9月），共出書2095種；[2]而開明書店自成立起，總計出版書刊1500多種。[3]這也說明，商務(wù)印書館在國家危難時期，不僅展現(xiàn)了其作為文化企業(yè)應(yīng)有的社會責任感與文化擔當，更以其卓越的出版能力和堅韌不拔的精神，成為戰(zhàn)時中國出版業(yè)的杰出代表。

而這一切都離不開商務(wù)印書館的核心人物——張元濟，彼時的張元濟雖已卸任監(jiān)理之職，轉(zhuǎn)由王云五擔任商務(wù)印書館的總經(jīng)理，但張元濟的影響力與領(lǐng)導(dǎo)力并未因此削弱。相反，他隨即開啟了長達數(shù)十年的董事長生涯，以“大家長”的姿態(tài)，繼續(xù)深刻影響著商務(wù)印書館的發(fā)展。在這一時期，張元濟不僅是公司董事會的領(lǐng)航者，更是商務(wù)印書館在抗戰(zhàn)中的堅實后盾與最高決策人。由此，本文希望通過深入挖掘張元濟在抗戰(zhàn)期間作為“大家長”如何運籌帷幄，引領(lǐng)商務(wù)印書館度過戰(zhàn)時困境，確保了文化的延續(xù)與企業(yè)更長遠的發(fā)展，從而為張元濟的全面研究貢獻新的視角與材料。

一、力求變革：做一個開明家長

商務(wù)印書館董事會于1909年成立，此后張元濟開始任董事。1926年，張元濟開始任董事主席職（后稱董事長），直至1954年，原董事會被取消。其間28年，張元濟作為公司內(nèi)唯一始終參與董事會的人，見證了商務(wù)印書館的發(fā)展與壯大。他將商務(wù)印書館視為自己的“家業(yè)”，傾注了全部的心血與熱情，不僅關(guān)注公司的經(jīng)濟效益，更重視其文化價值和社會責任。尤其在危機時刻，總是挺身而出，承擔起“家長”的責任。

（一）退而不休，成立特別善后委員會

1932年“一·二八”事變后，商務(wù)印書館遭受了日寇的狂轟濫炸。日本侵略者在轟炸商務(wù)印書館總廠之后仍不滿足，于同年2月1日將炮火對準東方圖書館。除以前已經(jīng)轉(zhuǎn)移到金城銀行保險柜里的古籍善本5000多冊以外，館內(nèi)所藏圖書無一幸免，均遭焚毀，其中包括所藏圖書46萬冊，古籍7萬冊[4]，珍貴照片及圖表5000多種。遭此炮火后，商務(wù)印書館的東方圖書館被夷為平地，商務(wù)印書館的直接損失達到了1633萬元。

當時張元濟本已退休，聽聞此事后立即趕回館內(nèi)召開董事會會議，商討解決辦法。在董事會會議上，張元濟主持臨時組建善后特別委員會，來幫助商務(wù)印書館重建與復(fù)興。經(jīng)過館內(nèi)各位同仁半年的努力，8月1日商務(wù)印書館宣告復(fù)業(yè)。復(fù)業(yè)不久，“日出一書”的傳統(tǒng)繼續(xù)保持，甚至出書量超過以前。商務(wù)印書館在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)時的出版物數(shù)量占全國出版物的比重高達百分之五十多，這是一種令人震驚的速度。也正是如此，張元濟提出要對善后委員會的人員進行獎勵。因此有了酬勞善后期內(nèi)辦事人員議案，建議適當酬勞善后委員會的人員，以犒勞他們在這段時期的付出。[5]

（二）扶持新人，大力支持王云五改革

1930年1月23日，在第369次董事會上，張元濟提出讓王云五出任總經(jīng)理的議案。王云五起初并不同意，經(jīng)過張元濟再三勸說，王云五勉強答應(yīng)。但王云五提出了一個條件，想要先出國考察。在與各位董事交換意見后，均主張聘請王云五為總經(jīng)理。1930年3月初，王云五重回商務(wù)印書館，擔任總經(jīng)理。

1932年日寇轟炸商務(wù)印書館，商務(wù)董事會于1932年1月31日針對這一緊急情況召開會議。王云五認為最好的解決方法是解雇現(xiàn)有的上?？傪^及印刷廠的3700余名職工。該項提議牽涉甚廣，茲事體大，張元濟遂召開董事會，對此進行了長達兩天的討論，最終決定接受其建議。資金方面，之前的500萬元股本被削減到現(xiàn)在的250萬元。人事方面，總經(jīng)理一職仍然由王云五擔任，李拔可和夏鵬被任命為經(jīng)理。商務(wù)印書館還從3700余名被解雇的職工中重新錄用了1309人。全面抗戰(zhàn)前夕，股本又被提高到500萬元，商務(wù)印書館的總資產(chǎn)額最高達到2400萬元。此時的商務(wù)印書館已經(jīng)基本上恢復(fù)到了“一·二八”事變以前的水平。

（三）用人避親，突破家族式企業(yè)束縛

民國時期，眾人的思想還停留在封建的家族企業(yè)世傳，張元濟雖是大家長，卻破除了這種思想束縛，率先以才能為標準招攬新人。出于對公司的考慮，張元濟主張不輕易任用高級職員的子弟。即使想要任用，也應(yīng)先從公司基層做起，經(jīng)受一番磨煉，等其積攢夠經(jīng)驗和資格時，再進行考察決定是否聘用。

張元濟以身作則，始終未允許自己的兒子張樹年入職商務(wù)印書館。張樹年于1932年9月在紐約大學(xué)取得碩士學(xué)位。由于當年日軍侵華，商務(wù)印書館遭殃，張樹年畢業(yè)后即刻啟程返回中國。回國后張樹年圍繞就業(yè)問題與父親張元濟進行交談，最終于1934年進入了王志莘時任總經(jīng)理的新華銀行。在當時，子承父業(yè)是正?，F(xiàn)象。張元濟卻能破除這一舊俗，主張“不傳代”，是沖破了數(shù)千年來封建思想桎梏的表現(xiàn)。此前，張元濟曾拒絕了高級職員王亨統(tǒng)（蓮溪）之子進入公司，甚至連公司創(chuàng)辦人之一鮑咸昌之子欲加入公司印刷所時也被拒絕。[6]由此可見，張元濟對于自己堅持的原則一概不予改變。后來用人避親的風氣在商務(wù)印書館也貫徹下去。同時期的中華書局等出版企業(yè)，在一定程度上受到了“家族式企業(yè)”模式的影響，這些企業(yè)往往更加注重血緣或親緣關(guān)系在用人方面的作用，導(dǎo)致了一些優(yōu)秀人才的流失和企業(yè)發(fā)展面臨瓶頸。

二、艱難維持：民族出版家的堅守

（一）總管理處遷至長沙，張元濟堅守上海

1937年“八一三”事變之后，商務(wù)印書館位于上海閘北的寶山路制版廠又遭到了日本的炮火攻擊，與戰(zhàn)區(qū)鄰近館廠也岌岌可危，隨時可能會遭受炮火。為應(yīng)對此時的戰(zhàn)況，董事會采取兩方面策略，一為疏散，二為確立戰(zhàn)時體制，以便做好長期抗戰(zhàn)的準備。首先是疏散，商務(wù)印書館迅速將紙張、書籍、機器等往安全地區(qū)遷移，尤其是往漢口和香港這些作為商務(wù)印書館“分?！钡貐^(qū)轉(zhuǎn)移。其次是確立戰(zhàn)時活動體制，一方面在長沙設(shè)置分廠，另一方面擴充香港分廠。與此同時在上海和香港設(shè)立辦事處，以進行指揮。

11月之后，上海成為淪陷區(qū)，開始了艱難的“孤島”時期，上海的出版業(yè)也陷入沉寂。此時的上海與外界多有阻隔，通信極為不便，上海對于各地分館的指揮也愈發(fā)困難。并且囿于日軍與上海租界工部局的鉗制，商務(wù)印書館暫時不敢再出新書，只是印刷一些古籍或純學(xué)術(shù)的書[7]，新書發(fā)行基本停止。此時身處香港的王云五寫信給留守在上海的張元濟，表明現(xiàn)在的上海與各地交通不便，上海的總管理處對其他分館的指揮不太方便。于是王云五提出擬將總管理處遷至長沙。同時，王云五還提議在各地設(shè)立相應(yīng)的辦事處（見表1），如駐滬辦事處、駐港辦事處作為實際上的指揮部門，以期適應(yīng)彼時的戰(zhàn)爭環(huán)境。張元濟收到信后，甚是看重此項提議，即刻召集李拔可、夏筱芳進行商議。經(jīng)磋商后，三人一致同意此項決議。在第431次董事會上，張元濟提出了將總管理處遷至長沙的議案，與諸位董事詳細討論后，最終獲得通過。

此前1932年“一·二八”事變后，商務(wù)印書館的恢復(fù)就依靠北平與香港分廠的幫助，但這一時期北平工廠已無望，只有香港分廠可作為重要基地。張元濟堅持留在上海，王云五則從長沙輾轉(zhuǎn)來到香港，以香港為根據(jù)地，繼續(xù)從事出版業(yè)務(wù)。

（二）堅持核心出版事業(yè)

“一·二八”劫難之后，張元濟更加堅定了維護核心出版事業(yè)的決心，堅持出版高質(zhì)量書籍。例如繼續(xù)編印“百衲本二十四史”、《四庫全書未刊珍本叢書》、《四部叢刊》系列，編寫《涵芬樓燼余書錄》《叢書集成》等，以及其他古籍的印行工作，這些工作繁重有甚于前。對于古籍影印工作，張元濟有種責任感和緊迫感，無時無刻不在進行古籍校輯工作。

復(fù)業(yè)后商務(wù)印書館的古籍出版能恢復(fù)得如此之快甚至超過戰(zhàn)前的水平，與張元濟的憂患思想及校訂工作的努力是分不開的。對于校訂工作，張元濟在戰(zhàn)后也放棄了其擇善本的思想，在影印四庫珍本時，已開始采用庫本編校，只選用珍本費時費力，最終可能會因戰(zhàn)火而不能影印成功。張元濟在就影印四庫珍本的問題時回答道：“似此殆無成書之日。不如先印庫本，以為流通保存之用。”[8]但是該思想遭到了版本目錄學(xué)者趙萬里、袁同禮的批駁。[9]魯迅亦在雜文中對此進行批評。[10]然而，后來的局勢證明，張元濟的想法是正確的，“百衲本二十四史”、《四部叢刊》、《四庫珍本叢書》均在抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前出版了，如若還是以戰(zhàn)前擇善本而從的習(xí)慣，出版計劃恐怕會因此耽誤時日，以致被戰(zhàn)爭破壞。

在古籍出版方面，張元濟認為自己能為國家做的事不多，唯有在戰(zhàn)亂年代多保存些傳統(tǒng)文化。他曾致信傅增湘：“能使古書多流傳一部，即于保存上多一分效力?！盵11]由此可以看出張元濟對保存古書的熱切之情，這當中最為出名的為《四庫全書》的出版，輯印《四庫全書》的過程歷經(jīng)曲折，但最終得以成功影印。[12]1933年后，受日軍侵略影響，文淵閣本的《四庫全書》也遷至上海。為了更好地保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化，影印《四庫全書》之聲又起。張元濟盡管已將此事交給王云五處理，但還是挺身而出，以期能夠緩和阻力。張元濟覺得多年來影印工作一再耽擱，若能盡早影印，也算是一善事?！端膸烊珪返挠坝≈皇瞧湟?，從中已可見張元濟對于古籍影印費心費力。除此之外還有“百衲本二十四史”、《四部叢刊續(xù)編》等都成功在戰(zhàn)時完成影印。

（三）長遠眼光，精打細算渡過難關(guān)

從股息中提取股息公積是在1923年股東會上通過的一項決議，其中有兩個要點：一為將民國十年所得盈余，分派一分二厘作為股息，多出部分提取為公積；二為股息公積在擴充股息額時，只有數(shù)額巨大，才能改作股份，若是一年的股息不足一分時，不經(jīng)股東會討論，一概不能提取。此案在1923年5月6日的股東常會上提出時，就有不少股東對此提出質(zhì)疑，彼時張元濟代表董事會也對此做出解答，“今董事會之擬提存公積，不唯經(jīng)年不壞，且因經(jīng)濟充裕，明年盈利或更加厚，自不可與一時之嘉餚（今佳肴）相提并論也。”[13]雖然張元濟對此做出了解釋并在當時的董事會上提議通過，但此后關(guān)于股息公積的討論卻從未休止。且由于原案并未規(guī)定股息達到多少時才能改作股份，遂于1925年的股東大會上又進行決議，明確規(guī)定股息分配的情況。但即使已做出如此明確的規(guī)定，仍有部分股東不甚滿意。特別是當股息存到一定的金額后，關(guān)于對股息公積討論的矛盾更加銳化，且日益明顯。

股東張庭桂于董事會提出的關(guān)于取消股息公積的提議，便是這種矛盾的突出反映，對此，張元濟以《股息公積意見書》回應(yīng)了對張庭桂對于股息公積的不滿。特將“股息公積”意見書放置此處進行講解，是因為由于張元濟的堅持才使得股息公積這一方案能夠繼續(xù)實行下去。而歷史也證明張元濟的這一做法確實對后來商務(wù)印書館的復(fù)興起到了很大的作用?！耙弧ざ恕笔伦兒笠灿∽C了這個想法，商務(wù)印書館在戰(zhàn)后的復(fù)興，與股息公積所存的資金密不可分。

三、矢志不渝：堅定的愛國立場

面對戰(zhàn)亂頻發(fā)的時代背景，張元濟親自推動文化典籍的搶救與保存工作，這一壯舉直接彰顯了其深厚的愛國情懷與文化擔當。同時，他兼容并蓄的開放思想，雖未直接體現(xiàn)在個人行為上，卻通過王云五等后繼者的實踐，促進了西方學(xué)術(shù)著作的引進，拓寬了國人的知識視野，間接促進了中西文化的交流與融合。尤為重要的是，張元濟堅持出版教科書，即便在戰(zhàn)時環(huán)境極其艱難之際，仍不忘教育之本，為培養(yǎng)新一代國民、增強民族凝聚力奠定了堅實基礎(chǔ)。

（一）堅決不和日本合作

1941年，香港和上海租界突然被攻陷，經(jīng)過這次戰(zhàn)役之后，這兩地的交通已完全癱瘓。上海、香港同北平一樣交通都被封鎖，再無生產(chǎn)的可能性。這幾個大廠的力量不能再繼續(xù)使用，只能靠重慶和長沙的小廠。在上海成為“孤島”并且香港淪陷的消息傳來之后，商務(wù)印書館西安分館的經(jīng)理周某受王云五的委托歷經(jīng)淪陷區(qū)艱難抵達上海，找到張元濟與鮑慶林，并給他們傳話，無論如何都要堅守住國家的立場。張元濟與鮑慶林對此意見均表贊同。[14]處在淪陷區(qū)的商務(wù)印書館，比起在大后方館廠的處境，要更艱難困苦。物質(zhì)方面的匱乏還可以解決，精神方面的堅守才是最難堅持的。日本侵略者在當時推出了肅清抗日文化人士的政策，在思想文化界實行嚴格的思想文化控制。1937年11月，上海淪陷后，劉湛恩被邀請出任偽政府的教育部部長，劉湛恩毅然拒絕，于1938年4月7日被暴徒殺害，時年43歲。同樣壯烈犧牲的還有文化生活出版社在上海的負責人陸蠡。[15]

因性格和始終如一的工作作風使然，張元濟沒有采取極端激烈的抗爭方式。但商務(wù)印書館還要繼續(xù)維持運轉(zhuǎn)，這就需要張元濟具備一定的謀略與膽識。在此兩難的局面下，張元濟帶領(lǐng)商務(wù)印書館制定了特別的抵抗策略。在1946年的《商務(wù)印書館九年來之報告》中，商務(wù)印書館的董事會向股東們客觀評價了以張元濟為代表的董事會在上海淪陷后的工作表現(xiàn)。淪陷后的上海已遭敵人控制，公司也遭威脅。但在張元濟及諸位董事的帶領(lǐng)下，堅決抵抗，始終不屈。在當時的境況下，有許多工商機構(gòu)改組、增資，但商務(wù)印書館始終未改組、增資，這些都是張元濟和其余董事的貢獻。[16]

（二）宣揚愛國主義

戰(zhàn)后商務(wù)印書館將版次在書目上改為“國難后第一版”，并且將教科書起名為“復(fù)興教科書”“復(fù)興叢書”等，以此作為警示。復(fù)興教科書自1933年開始推出，共計183種，738冊。之后再出版的教科書，無論是國文教科書，還是歷史教科書，都充滿強烈的民族情感和愛國主義情懷。

“復(fù)興教科書”中對于中華民族的國恥進行了介紹，記錄了諸如“九一八”事變等局勢的緊張情況，并且在復(fù)興國語、社會、歷史、音樂教科書中，都有以“九一八”命名的文章。這一情況同時清晰地揭示出當時中國所面臨的極為嚴峻的國際形勢，旨在向國內(nèi)民眾全面且深入地闡述國家局勢的緊迫性。另外，還有一些教科書中選取了抗日戰(zhàn)士英勇抗戰(zhàn)、血灑疆場的故事以及普通百姓不怕犧牲、為國捐軀的事跡，以此來鼓舞全民抗戰(zhàn)。其中復(fù)業(yè)后出版的歷史教科書命名為“復(fù)興歷史教科書”。該教科書中四冊二十課內(nèi)容的選取，幾乎均圍繞著一個主題——中國今日所遭受之欺辱。

除此之外，張元濟為了宣揚民族正氣，激發(fā)人們的愛國情感，從《左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》等秦漢古籍中選取了八篇描寫為了民族義氣，大義凜然、壯烈犧牲的人物事跡，為這些著名歷史人物編寫了傳記。同時，用文言文和白話文對照，編成了小冊子《中華民族的人格》，于1937年5月出版。在1937年至1947年的十年間，一共印行了六版，但該書在被日軍占領(lǐng)的地區(qū)禁止發(fā)行。

（三）致力于文化救國

教育作為國民素質(zhì)提高的重要影響因素，在教育中，教科書扮演著關(guān)鍵角色?！缎聲r代教科書》于1932年即趕制出版，作為“國難后第一版”，并將商務(wù)印書館總部大樓的照片作為封面。也就是在戰(zhàn)火后一個月，商務(wù)印書館就將原版尚存的教科書印制出來?！缎聲r代國語教科書》作為這批印制得最快的教科書中的一種，在11月份，已印制到第一百三十五版。這也就意味著，在八個月的時間里，本版教科書已印制一百三十五次之多，平均每個月印制十六次有余，將近十七次。這樣的效率和速度是驚人的，當然，這種結(jié)果是與商務(wù)印書館的領(lǐng)導(dǎo)者及骨干們的傾力投入是分不開的。1932年10月，《小學(xué)課程標準》由教育部推出，商務(wù)印書館決定趁機推出一套“復(fù)興教科書”。至次年8月份，“復(fù)興教科書”及教學(xué)法陸續(xù)出齊。

至1937年時，抗日戰(zhàn)爭的范圍不斷擴大，由局部轉(zhuǎn)變?yōu)槿珖?，全面抗?zhàn)開始爆發(fā)。由于戰(zhàn)爭波及，商務(wù)印書館此后沒有再出像之前那種成體系的教科書，而是推出一系列適應(yīng)戰(zhàn)時的便于攜帶的小叢書[17]，如《抗戰(zhàn)小叢書》《戰(zhàn)時手冊》等。這也是在張元濟出版教科書理念上的創(chuàng)新之處。小叢書將戰(zhàn)時特色融入書本，這些叢書不僅體積小，便于攜帶，而且書中內(nèi)容涉及的知識面也非常廣泛，不僅有反抗戰(zhàn)爭的民族情感，還有一些戰(zhàn)時常識。

1940年，“復(fù)興教科書”重印，與之前出版的“復(fù)興教科書”幾乎相同，僅有細微的差別，但復(fù)興中華是核心宗旨。1943年，適合中學(xué)生閱讀的《中學(xué)文庫》出版。[18]至1947年時，商務(wù)印書館在此基礎(chǔ)上發(fā)行了《新中學(xué)文庫》和《新小學(xué)文庫》。[19]除了上述適合中小學(xué)生的讀物外，商務(wù)印書館還負責編寫供大學(xué)使用的教材。1932年，《大學(xué)叢書》由王云五主持出版，不包括翻譯書共52種。[20]《大學(xué)叢書》是我國自行印制教科書的重要轉(zhuǎn)折，完成了我國大學(xué)里中文教材從無到有的轉(zhuǎn)變。這種狀況一直持續(xù)到1942年，國家開始重視大學(xué)自編教科書的出版，政府開始集中管理大學(xué)教材，《大學(xué)叢書》才停止出版，但此后商務(wù)印書館依然承擔著部分大學(xué)用書的出版工作。

四、結(jié)語

抗戰(zhàn)時期的張元濟作為幕后的“大家長”，靈活調(diào)整商務(wù)印書館的經(jīng)營策略與管理架構(gòu)，隨戰(zhàn)局遷移總管理處，展現(xiàn)了非凡的應(yīng)變能力與深遠的文化視野。這段歷史經(jīng)驗，對于當下深化出版體制改革，實現(xiàn)事業(yè)單位向企業(yè)單位轉(zhuǎn)型，具有重要的啟示意義。轉(zhuǎn)型并非簡單的身份轉(zhuǎn)換，而應(yīng)在確保經(jīng)濟效益的同時，更加注重社會效益的提升。出版業(yè)作為文化傳播的重要載體，必須緊跟時代步伐，動態(tài)調(diào)整發(fā)展策略，以應(yīng)對快速變化的市場環(huán)境與社會需求。從商務(wù)印書館的抗戰(zhàn)經(jīng)歷中，可見出版企業(yè)如何在逆境中尋找機遇，如何在挑戰(zhàn)中堅守文化責任，為當下的出版行業(yè)提供歷史的鏡鑒與未來的方向。

參考文獻：

[1]參見商務(wù)印書館董事會：《九年來之報告》，第24-29頁。

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[15]張學(xué)繼.嗜書、藏書、出書的一生：張元濟傳[M].北京：團結(jié)出版社，2018：236.

[16]據(jù)《張元濟年譜》，在報告上署名的有：董事張元濟、丁榕、王云五、李拔可、李澤彰、高鳳池、夏鵬、徐寄庼、徐善祥、陳光甫；監(jiān)察人馬寅初、黃炎培、楊端六。

[17][18][19][20]葉再生.中國近代現(xiàn)代出版通史（第二卷）[M].北京：華文出版社，2002：347，348，351，353.

（作者單位系安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院）