尚小科／設(shè)題

一、閱讀下面兩個文段，完成后面題目。

[甲]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)……未果，尋病終。后遂無問津者。（選文略，見課文《桃花源記》）

[乙]環(huán)滁皆山也……醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選文略，見課文《醉翁亭記》）

1.下列對兩個文段中的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）

A.“便舍船，從口入”中的“舍”是“舍棄”的意思，與“土地平曠，屋舍儼然”中的“舍”意思不同。

B.“黃發(fā)垂髫”中的“發(fā)”是“頭發(fā)”的意思，與“野芳發(fā)而幽香”中的“發(fā)”意思不同。

C.“尋”有“連續(xù)”“尋覓”“沿著”“不久”等義項，根據(jù)語境推測，“未果，尋病終”中的“尋”是“尋覓”的意思。

D.“扶”有“攙扶”“扶持”“沿，循”“長度單位”等義項，根據(jù)語境推測，“得其船，便扶向路”中的“扶”是“沿，循”的意思。

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

3.“記”作為古代常用的散文文體，既可記敘、描寫，又可抒情、議論。甲、乙兩個文段都是“記”，卻各有特點。請結(jié)合兩個文段的具體內(nèi)容分析它們的不同點。

二、閱讀下面兩個文段，完成后面題目。

[甲]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)……未果，尋病終。后遂無問津者。（選文略，見課文《桃花源記》）

[乙]崇禎五年十二月……及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（選文略，見課文《湖心亭看雪》）

1.下列對兩個文段中的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）

A.“及郡下，詣太守”中的“及”是“到”的意思，與“及下船”中的“及”意思相同。

B.“見漁人，乃大驚”中的“乃”是“于是，就”的意思，與“乃不知有漢，無論魏晉”中的“乃”意思相同。

C.“向”有“偏愛”“面對”“方向，趨向”“從前”等義項，根據(jù)語境推測，“尋向所志”中的“向”是“從前”的意思。

D.“規(guī)”有“圓規(guī)”“劃分”“準(zhǔn)則”“規(guī)劃，謀劃”等義項，根據(jù)語境推測，“欣然規(guī)往”中的“規(guī)”是“規(guī)劃，謀劃”的意思。

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

其中往來種作，男女衣著，悉如外人。

3.甲、乙兩個文段都以簡潔著稱，請結(jié)合兩個文段的具體內(nèi)容分析其簡潔分別體現(xiàn)在哪些地方。