想要寫好一篇議論文,需要邏輯層次清晰,而要使邏輯層次清晰,就必須把握好重點(diǎn)和節(jié)點(diǎn)。議論文的論點(diǎn)不是孤立存在的,它是由一系列觀點(diǎn)支撐起來的。以樹為喻,論點(diǎn)是主干,分論點(diǎn)就是枝干。從總論點(diǎn)到分論點(diǎn),再到一個(gè)個(gè)觀點(diǎn),構(gòu)成了一條完整的邏輯鏈條,這就是考場(chǎng)作文的綱領(lǐng)或骨架。每一個(gè)觀點(diǎn)其本身是有分量的,系列觀點(diǎn)的組合是有序的,觀點(diǎn)的出現(xiàn)也是卡好節(jié)點(diǎn)的。所謂“節(jié)”就是行文的節(jié)奏,所謂“點(diǎn)”就是出現(xiàn)的位置。卡好節(jié)點(diǎn),就是要講究寫作細(xì)節(jié),一個(gè)舉例,一處引用,一段評(píng)述,都應(yīng)出現(xiàn)在恰到好處的位置上,雖未必是刻意為之,但卻巧奪天工,嚴(yán)絲合縫。
在敘例點(diǎn)上推出觀點(diǎn)。例:
孟子很會(huì)處人,對(duì)于論敵,他總是不急不緩,娓娓道來,取譬設(shè)喻,讓對(duì)方愉快或比較愉快地接受自己的觀點(diǎn)。但骨子里,孟子是倔強(qiáng)的。做人最高的境界是厚道,厚道在形式上集中表現(xiàn)為柔順,柔順的內(nèi)核是最大程度的尊重。
在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上推出觀點(diǎn)。例:
人總是有理想的,對(duì)理想與信念、工作與事業(yè)的追求應(yīng)該執(zhí)著,不要?jiǎng)訐u,這是成就自我的根本。但對(duì)于不可為或不能為之事,卻又應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì),或掉頭,或棄置。
在對(duì)照點(diǎn)上推出觀點(diǎn)。例:
世俗生活中,本沒有那么多的原則問題,倘能多些順從,自然會(huì)化繁為簡(jiǎn),凝聚團(tuán)隊(duì),懷柔親近,和舟共濟(jì)。聰明的人深諳個(gè)中奧秘,排除許多紛爭(zhēng),日子過得和美,事業(yè)蒸蒸日上。糊涂人,以剛強(qiáng)自許,特立獨(dú)行,不屑合群,這其實(shí)需要付出很多代價(jià),有的甚至導(dǎo)致悲壯或慘烈!
可以先推出觀點(diǎn),再具體闡釋;也可以先層層論證,再歸納觀點(diǎn)。法無定法,重在層次清晰,水到渠成。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫拍檔高中版2024年23期