摘要：乒乓球作為一項技巧與體能相結(jié)合的運動，廣泛受到高校學(xué)生的青睞。隨著競技水平的提升，專項體能素質(zhì)訓(xùn)練逐漸成為乒乓球運動中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。體能素質(zhì)不僅影響高校學(xué)生的爆發(fā)力和耐力，還直接決定了他們在激烈比賽中的反應(yīng)速度和動作靈活性。然而，目前一些高校學(xué)生在乒乓球訓(xùn)練中，對專項體能素質(zhì)的重視程度不足，訓(xùn)練方法也較為單一。本文主要分析乒乓球?qū)ｍ楏w能素質(zhì)訓(xùn)練方法，以期提升訓(xùn)練效果，促進學(xué)生競技水平的提高。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；乒乓球；專項體能素質(zhì)；力量訓(xùn)練

Research on Physical Fitness Training Methods for College Students in Table Tennis Specialty

ZHU Xiangrui 1 YU Zhizhi 2

（1.School of Physical Education，Anhui University of Engineering，Wuhu，Anhui Province，241000 China;2.Basic Course Department， Donghu College， Wuhan， Hubei Province，430000 China）

Abstract：Table tennis， as a sport that combines skills and physical fitness， is widely favored by college students. With the improvement of competitive level， specialized physical fitness training has gradually become a key link in table tennis. Physical fitness not only affects athletes' explosive power and endurance， but also directly determines their reaction speed and agility in intense competitions. However， currently some college students do not attach enough importance to specialized physical fitness in table tennis training， and the training methods are also relatively single. This article mainly analyzes the physical fitness training methods for table tennis， in order to improve training effectiveness and promote the improvement of students' competitive level.

KeyWords：College students;Table Tennis;Specialized physical fitness;Strength training

1 乒乓球運動的關(guān)鍵體能特征

乒乓球運動是一項高強度、高速度、短時間內(nèi)完成復(fù)雜動作的項目，對高校學(xué)生的體能素質(zhì)有著多方面的要求。乒乓球運動的爆發(fā)力要求高校學(xué)生能夠在瞬間完成快速的擊球動作，包括正手、反手揮拍、扣殺等。爆發(fā)力的體現(xiàn)主要集中在上肢肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)力與下肢的爆發(fā)性起步，因此，高校學(xué)生需具備較強的上肢力量和下肢力量，以確?？焖俜磻?yīng)與高效運動。乒乓球運動對速度素質(zhì)有極高的要求，高校學(xué)生需要在極短的時間內(nèi)完成起始動作、快速移動和迅速反應(yīng)，要求具有較快的反應(yīng)速度、移動速度和動作速度。反應(yīng)速度是指高校學(xué)生在面對對方發(fā)球或回球時，能夠迅速識別球的軌跡并做出相應(yīng)的技術(shù)動作；而動作速度則要求高校學(xué)生在擊球時完成一系列快速、精準的動作。與此相關(guān)的靈敏性也是關(guān)鍵特征，乒乓球高校學(xué)生需要具有優(yōu)異的靈活性和空間定位能力，能夠根據(jù)場地情況迅速調(diào)整位置和運動方向，確保技術(shù)動作的有效性。耐力方面，乒乓球比賽中多為回合制，高校學(xué)生需具備較強的專項耐力，尤其是乳酸耐受能力。盡管比賽的單局持續(xù)時間較短，但在高強度對抗下，高校學(xué)生的身體負荷較大，要求具備較強的心肺耐力與肌肉耐力，以支撐整個比賽過程。總之，乒乓球運動對高校學(xué)生的體能素質(zhì)有著高強度、多維度的要求，涵蓋力量、速度、耐力、靈敏性等多方面的綜合素質(zhì)。

2高校學(xué)生乒乓球?qū)ｍ楏w能素質(zhì)訓(xùn)練方法

2.1力量訓(xùn)練方法

乒乓球?qū)ｍ椓α坑?xùn)練的目標(biāo)是增強高校學(xué)生的爆發(fā)力、肌肉耐力和整體控制能力，特別是在上肢、下肢及核心肌群的力量訓(xùn)練上。上肢力量訓(xùn)練主要集中在肩膀、前臂、腕關(guān)節(jié)及胸部肌肉群。首先，使用啞鈴快速伸展訓(xùn)練提高上肢爆發(fā)力。高校學(xué)生可以通過增加啞鈴重量、調(diào)整動作速度和次數(shù)來逐步提升訓(xùn)練難度。例如，進行4組啞鈴快速伸展，每組12-15次，重量根據(jù)個體水平適度調(diào)整，動作要迅速有力，以強化肩部及前臂的肌肉反應(yīng)能力。接下來，進行俯臥撐訓(xùn)練，重點鍛煉胸肌、肱三頭肌和肩部肌肉。推薦采用負重俯臥撐或者在俯臥撐時加快下沉和推起的速度，達到更好的效果。在俯臥撐訓(xùn)練后，高校學(xué)生可以進行杠鈴臥推來加強胸部和肩膀的力量。采用適中的杠鈴重量，進行4組，每組8-10次，注意動作的穩(wěn)定性和發(fā)力的爆發(fā)性。通過這些訓(xùn)練，能夠有效提升高校學(xué)生在快速反擊、發(fā)力和揮拍速度上的表現(xiàn)。下肢力量的訓(xùn)練對于乒乓球高校學(xué)生的起步速度和移動穩(wěn)定性至關(guān)重要。可利用蛙跳和直腿跳來提升下肢的爆發(fā)力。高校學(xué)生在進行蛙跳時，雙腿用力蹬地，迅速躍起并最大程度地向前跳，進行3組，每組12-15次，間隔30秒。訓(xùn)練時注意用腳掌發(fā)力，保證跳躍的高度和遠度。直腿跳訓(xùn)練時，雙腿要保持伸直，從原地跳起并盡可能跳得更遠，有助于提高大腿、髖部和小腿的肌肉力量。負重半蹲是提升下肢力量的有效方法，高校學(xué)生可以佩戴負重背心或使用杠鈴負重進行半蹲，每組12-15次，進行4組，這個訓(xùn)練幫助提高下肢的爆發(fā)力，增強大腿和臀部的肌肉承載能力。結(jié)合負重步法移動訓(xùn)練，可以將半蹲與步伐的結(jié)合，以負重的方式提升步伐的穩(wěn)定性和爆發(fā)力，此訓(xùn)練模擬場地上的快速移動，有助于提升高校學(xué)生的移動速度和場地適應(yīng)性。核心力量訓(xùn)練是乒乓球高校學(xué)生在比賽中快速移動和穩(wěn)定擊球的基礎(chǔ)。利用仰臥起坐和平板支撐來加強腹肌和腰部的力量。仰臥起坐可以通過添加負重進行變式訓(xùn)練，比如在胸前抱一個小啞鈴或盤式負重，進行4組，每組15-20次。通過這種方式，不僅提升了腹肌的力量，還能增加穩(wěn)定性。平板支撐可以通過增加時間來逐漸提升強度，起初可以保持30秒，然后逐步增加到1分鐘以上。為了提高訓(xùn)練效果，可以在進行平板支撐時加入腳部交替抬起或手部交替觸摸的動作，增加核心的控制能力。為了加強上肢力量和整體協(xié)調(diào)性，結(jié)合特制鐵球拍進行揮拍練習(xí)是有效的訓(xùn)練方法，增加鐵球拍的重量，模擬實際比賽中的揮拍動作。高校學(xué)生在不失去擊球技術(shù)的前提下，逐步增加鐵球拍的重量，從而提升揮拍力量和穩(wěn)定性。每次訓(xùn)練可分為3組，每組進行20-30次的揮拍，注意每一擊的發(fā)力要穩(wěn)定而有力。

2.2耐力訓(xùn)練方法

乒乓球高校學(xué)生的專項耐力訓(xùn)練旨在提升高校學(xué)生在高強度比賽中持續(xù)輸出的能力，特別是在長時間對抗中維持穩(wěn)定競技狀態(tài)。針對乒乓球運動的特性，耐力訓(xùn)練主要分為基礎(chǔ)有氧耐力訓(xùn)練和專項耐力訓(xùn)練?；A(chǔ)有氧耐力訓(xùn)練可以通過中長跑與越野跑相結(jié)合的方式進行，提升高校學(xué)生的心肺功能，提高肌肉對乳酸的耐受性。具體訓(xùn)練時，高校學(xué)生要在平坦的場地上進行5公里左右的中長跑，間隔一周進行一次越野跑，利用崎嶇不平的路面訓(xùn)練提升下肢的肌肉耐力和穩(wěn)定性。跑步的速度要逐步增加，并在每次訓(xùn)練后進行拉伸恢復(fù)，以確保高校學(xué)生在日常訓(xùn)練中保持最佳體能狀態(tài)。在專項耐力訓(xùn)練中，模擬比賽的多球練習(xí)是提升高校學(xué)生耐力的有效手段，應(yīng)設(shè)置多輪對抗場景，讓高校學(xué)生反復(fù)擊球、快速移動、搶攻與防守，模擬比賽中的長時間高強度對抗，以連續(xù)多球或定點多球方式進行，確保高校學(xué)生在多輪擊球的過程中維持較高的競技狀態(tài)。高校學(xué)生在訓(xùn)練中要專注于擊球動作的準確性，同時保證心率維持在中高水平，以此來提升高校學(xué)生的乳酸閾值。針對專項耐力，教練員要安排對抗性練習(xí)，即模擬比賽中的一對一對抗，控制訓(xùn)練的時間、強度和休息間隔，逼近實際比賽負荷，增強高校學(xué)生在比賽中的心理耐力。訓(xùn)練時，要安排高校學(xué)生在一定時間內(nèi)進行連續(xù)對抗，控制間歇時間，從而提高高校學(xué)生在比賽中長時間維持高強度競技狀態(tài)的能力。針對下肢肌肉耐力，要采取臺階訓(xùn)練和短跑負重來提升下肢的力量和持久性。臺階訓(xùn)練安排高校學(xué)生站在臺階前，用單腿逐步踩上、踩下，反復(fù)練習(xí)，增強大腿和小腿肌肉的耐力。逐步增加臺階的高度和訓(xùn)練的時間，增強肌肉的承受能力。短跑負重訓(xùn)練要佩戴負重背包進行，每次短跑的距離可逐步增加，負重逐漸增加。負重訓(xùn)練模擬了比賽中高強度場地移動的負擔(dān)，提高高校學(xué)生的爆發(fā)力和下肢的耐力。在訓(xùn)練中，高校學(xué)生還應(yīng)利用循環(huán)賽訓(xùn)練來提升整體耐力水平。長時間進行比賽模擬和定期休息，幫助高校學(xué)生在比賽后期維持更高的競技水平。

2.3速度訓(xùn)練方法

乒乓球是一項需要高校學(xué)生具備極高反應(yīng)速度、動作速度和移動速度的運動。因此，在訓(xùn)練中，教練員應(yīng)根據(jù)這些需求，制定有效的速度訓(xùn)練方法，以提高高校學(xué)生在比賽中的快速反應(yīng)和場地適應(yīng)能力。第一，反應(yīng)速度訓(xùn)練。訓(xùn)練應(yīng)設(shè)置多球發(fā)球練習(xí)，控制發(fā)球的頻率和方向，高校學(xué)生需在最短時間內(nèi)判斷并反應(yīng)。例如，教練員先從相對穩(wěn)定的發(fā)球開始，逐漸增加發(fā)球的隨機性和速度。高校學(xué)生不要快速判斷球的旋轉(zhuǎn)和高度，做出恰當(dāng)?shù)膿羟騽幼鳌榱四M比賽節(jié)奏，發(fā)球速度可以逐漸加快，高校學(xué)生的反應(yīng)也要越來越迅速。除了多球發(fā)球，還可以使用多重方向發(fā)球練習(xí)，從不同的角度和方位發(fā)球，提高高校學(xué)生的場地適應(yīng)性和反應(yīng)速度。第二，動作速度訓(xùn)練。為了提高動作速度，訓(xùn)練中可使用計時器來控制每一個動作的完成時限。例如，教練員可以在訓(xùn)練中設(shè)定一個規(guī)定時間，在這個時間內(nèi)要求高校學(xué)生完成特定的擊球動作，如正手揮拍或反手擊球。逐步縮短每次擊球所需的時間，可以提高高校學(xué)生的動作速度和反應(yīng)能力。采用負重訓(xùn)練也能夠有效增強擊球速度和力量輸出。在負重訓(xùn)練中，高校學(xué)生可以使用特殊鐵球拍或佩戴負重手腕帶，這樣可以增加抗阻力，迫使肌肉在更大的負荷下完成動作，逐步提升動作的爆發(fā)力與速度。重復(fù)進行高強度練習(xí)，高校學(xué)生的動作速度將顯著提升，同時擊球的穩(wěn)定性和準確性也會得到增強。第三，移動速度訓(xùn)練。移動速度是乒乓球高校學(xué)生在場地上迅速調(diào)整位置、應(yīng)對不同擊球角度的關(guān)鍵。為了提高高校學(xué)生的場地移動能力，教練員可以使用敏捷梯和障礙跑來進行訓(xùn)練。在敏捷梯練習(xí)中，高校學(xué)生需要快速而準確地移動雙腳，穿越梯子中的每一格，以提高步伐的靈活性和快速反應(yīng)能力。此訓(xùn)練不僅鍛煉下肢的快速啟動，還能增強高校學(xué)生的場地覆蓋能力。障礙跑則是通過設(shè)置障礙物，模擬比賽中的急停、轉(zhuǎn)身、側(cè)移等復(fù)雜動作。高校學(xué)生需要在規(guī)定時間內(nèi)穿越障礙，提高靈活度和反應(yīng)速度。高校學(xué)生應(yīng)采取變向跑與短距離快速沖刺來增強場地的適應(yīng)能力。變向跑模擬比賽中的快速轉(zhuǎn)身和起步，短距離沖刺可以提高高校學(xué)生的起步速度和場地反應(yīng)速度。

2.4靈敏與柔韌訓(xùn)練方法

2.4.1負重訓(xùn)練

在乒乓球比賽中，高校學(xué)生的靈敏性訓(xùn)練需要兼顧腳步的移動速度與反應(yīng)能力的提升，訓(xùn)練重點是加強高校學(xué)生對復(fù)雜場地環(huán)境下的快速適應(yīng)與高效反應(yīng)。在負重變速跑訓(xùn)練中，高校學(xué)生佩戴負重背心或腳踝沙袋，進行有規(guī)律的左右快速移動。教練員發(fā)出多種信號，如哨聲、拍打聲音或手勢等，要求高校學(xué)生立即做出反應(yīng)，進行快速變向。每個變向動作需要達到全力，模擬比賽中高校學(xué)生迅速切換步伐、調(diào)整姿勢的情景，提高高校學(xué)生的爆發(fā)力和瞬間反應(yīng)速度，幫助其在實際比賽中更快完成場地的適應(yīng)與移動。

2.4.2快速步伐反應(yīng)練習(xí)

快速步伐反應(yīng)練習(xí)也非常重要，特別是對于高校學(xué)生的腳步移動能力的提升。此訓(xùn)練要求高校學(xué)生站定在起始位置，并根據(jù)教練員指令快速進行前進、后退、左右滑步等動作。每種移動要迅速完成，并且不斷增加練習(xí)的頻率與難度，以模擬比賽中的高強度腳步變化。可以使用障礙物作為場地布置，例如在訓(xùn)練場地上擺放若干小錐桶，高校學(xué)生在進行反應(yīng)練習(xí)時要穿越這些障礙物，快速轉(zhuǎn)向并繼續(xù)運動，從而增強靈活性與場地適應(yīng)性。為了進一步提高高校學(xué)生的靈敏性，可以結(jié)合跳躍反應(yīng)訓(xùn)練，如立定跳遠和快速轉(zhuǎn)身練習(xí)，立定跳遠訓(xùn)練幫助高校學(xué)生增強腿部力量和爆發(fā)力，能夠提高其在比賽中的起跳能力。訓(xùn)練時，高校學(xué)生需要站定在指定位置，進行一次最大限度的立定跳躍，著陸后迅速準備好下一輪跳躍。跳躍的過程中，要求高校學(xué)生在空中調(diào)整姿勢，進行跨步、左右旋轉(zhuǎn)等動作，以提高高校學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性與爆發(fā)力。

2.4.3快速轉(zhuǎn)身練習(xí)

快速轉(zhuǎn)身練習(xí)則要求高校學(xué)生在指定位置快速完成轉(zhuǎn)身動作。教練員發(fā)出指令，高校學(xué)生需要在聽到信號后迅速做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)向、起步或跳躍，強化其對快速移動和轉(zhuǎn)變方向的反應(yīng)能力。在柔韌性訓(xùn)練方面，瑜伽和動態(tài)拉伸是非常有效的訓(xùn)練方式，能夠增強高校學(xué)生的關(guān)節(jié)活動范圍、肌肉的彈性和身體的協(xié)調(diào)性。瑜伽訓(xùn)練結(jié)合了力量與柔韌性的雙重需求，特別是對于腰部、肩膀、髖部等關(guān)節(jié)活動范圍的提高尤為重要。高校學(xué)生可以進行橋式、戰(zhàn)士式等動作，鍛煉大腿、臀部及核心肌群的穩(wěn)定性，幫助高校學(xué)生在比賽中更加靈活地調(diào)整姿勢，減少身體的僵硬感，并且能有效預(yù)防因柔韌性不足而導(dǎo)致的運動傷害。在具體訓(xùn)練時，建議高校學(xué)生先進行基礎(chǔ)的瑜伽熱身，慢慢增加動作的難度和強度，逐步提高肌肉的柔韌性與恢復(fù)能力。動態(tài)拉伸則是另一種有效的柔韌性訓(xùn)練方法，能夠幫助高校學(xué)生提高關(guān)節(jié)靈活性，預(yù)防拉傷、扭傷等運動損傷。訓(xùn)練時，要在熱身階段進行動態(tài)的拉伸動作，如高抬腿、交替腿擺動、跨步后擺等，持續(xù)做10-15分鐘的動態(tài)拉伸，逐步增加訓(xùn)練強度。在進行這些拉伸動作時，強調(diào)每個動作的幅度與頻率，以確保肌肉和韌帶得到充分的伸展，保持關(guān)節(jié)的靈活性。

3高校學(xué)生乒乓球?qū)ｍ楏w能素質(zhì)訓(xùn)練注意事項

3.1訓(xùn)練前的熱身

在進行任何專項體能素質(zhì)訓(xùn)練之前，熱身是必不可少的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。熱身不僅有助于提高體溫、增加血流量，還能提高肌肉的彈性和關(guān)節(jié)的活動范圍，從而降低運動傷害的風(fēng)險。對于高校學(xué)生乒乓球高校學(xué)生來說，熱身不僅僅是簡單的跑步或拉伸，它應(yīng)當(dāng)結(jié)合乒乓球運動的特點進行專項激活。在運動之前，可以進行動態(tài)拉伸激活肌肉群，尤其是肩部、腿部、核心區(qū)域，以增加運動幅度和靈活性。動態(tài)拉伸動作如高抬腿、膝蓋繞環(huán)和交替腿擺動等，提升肌肉的動態(tài)活動能力和關(guān)節(jié)的活動范圍，為接下來的高強度訓(xùn)練打下基礎(chǔ)?？梢越Y(jié)合低強度的專項動作模擬，如模擬乒乓球的快速步伐移動和短時間爆發(fā)性擊球，幫助學(xué)生在心理和生理上提前適應(yīng)即將進行的訓(xùn)練強度，增強高校學(xué)生的運動表現(xiàn)，預(yù)防運動損傷，尤其是扭傷、拉傷等常見的運動損傷。

3.2合理安排訓(xùn)練強度

學(xué)生的身體狀況與訓(xùn)練的需求不同，過高或過低的訓(xùn)練強度都會影響訓(xùn)練效果。訓(xùn)練負荷的安排需要依據(jù)高校學(xué)生的個人水平、體能狀況和訓(xùn)練目標(biāo)進行量化。逐步遞增的負荷是體能訓(xùn)練的基本原則，即從低強度、短時間的訓(xùn)練開始，逐漸增加訓(xùn)練強度與時間，以確保高校學(xué)生的身體可以適應(yīng)逐步提升的負荷。對于力量訓(xùn)練，分階段增加訓(xùn)練組數(shù)與重復(fù)次數(shù)，循序漸進地增加訓(xùn)練強度；對于耐力訓(xùn)練，逐漸增加跑步的距離或持續(xù)時間，提升耐力水平。在訓(xùn)練中，合理安排間歇恢復(fù)同樣重要。在每組力量訓(xùn)練之后，應(yīng)當(dāng)進行短暫休息，以恢復(fù)肌肉力量；而在耐力訓(xùn)練中，則需要有適當(dāng)?shù)挠醒趸謴?fù)期，如輕松的跑步或步行，以確保高校學(xué)生不會出現(xiàn)過度疲勞，能夠更好地維持訓(xùn)練質(zhì)量。高強度的訓(xùn)練后，應(yīng)當(dāng)有充分的主動恢復(fù)，如低強度的拉伸和放松訓(xùn)練，幫助肌肉群恢復(fù)，減少酸痛和疲勞感。

3.2細化技術(shù)與體能訓(xùn)練的結(jié)合

許多學(xué)生在進行體能訓(xùn)練時，容易忽視與乒乓球技術(shù)動作的結(jié)合，導(dǎo)致訓(xùn)練效果不理想。因此，訓(xùn)練的過程中應(yīng)注重技術(shù)與體能的綜合性訓(xùn)練。例如，在進行快速步伐訓(xùn)練時，除了注重腳步的速度和靈活性，還應(yīng)結(jié)合實際的技術(shù)動作，模擬比賽中的步伐與擊球過程?？梢栽O(shè)計步伐-擊球聯(lián)動訓(xùn)練，要求高校學(xué)生在完成特定的腳步移動后立即進行擊球，模仿實際比賽中的快速反應(yīng)與轉(zhuǎn)移站位。在進行力量訓(xùn)練時，也要考慮到乒乓球動作的特殊性，如擊球力量的傳遞以及上肢肌肉的協(xié)調(diào)性。應(yīng)利用負重擊球練習(xí)來增強力量訓(xùn)練與技術(shù)動作的協(xié)調(diào)性。細化技術(shù)與體能訓(xùn)練的結(jié)合，提升高校學(xué)生的體能水平，提高技術(shù)動作的效率和比賽中的應(yīng)變能力。

4結(jié)語

綜上所述，高校學(xué)生乒乓球?qū)ｍ楏w能素質(zhì)訓(xùn)練是提高高校學(xué)生競技水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。結(jié)合科學(xué)合理的力量、耐力、速度以及靈敏與柔韌性訓(xùn)練，高校學(xué)生能夠在比賽中展現(xiàn)出更高的技術(shù)水平和競技狀態(tài)。然而，體能訓(xùn)練不僅僅是單一的力量或速度提升，更需要與乒乓球技術(shù)的結(jié)合，形成全面的訓(xùn)練體系。正確的訓(xùn)練方法、合理的訓(xùn)練安排以及有效的恢復(fù)策略，都是保證訓(xùn)練效果的關(guān)鍵因素。隨著訓(xùn)練方法的不斷發(fā)展和優(yōu)化，高校乒乓球高校學(xué)生將能更好地適應(yīng)高強度的比賽需求，提升競技水平，取得更為優(yōu)異的成績。

參考文獻

[1]鄭尚英.乒乓球?qū)ｍ楏w能素質(zhì)特征及訓(xùn)練方法 [J].冰雪體育創(chuàng)新研究， 2024，5（15）： 169-171.

[2]張巖.乒乓球高校學(xué)生的專項體能訓(xùn)練策略與實踐探索 [J].田徑， 2024（6）： 34-36.

[3]肖國利.青少年乒乓球高校學(xué)生專項體能訓(xùn)練方法 [J].新體育， 2024（6）： 13-15.

[4]王寅周.乒乓球?qū)ｍ楏w能訓(xùn)練的實踐應(yīng)用 [J].拳擊與格斗， 2023（12）： 83-85.

[5]張宏博.乒乓球?qū)ｍ楏w能素質(zhì)特征及訓(xùn)練方法 [J].當(dāng)代體育科技， 2023， 13（28）： 35-38.

[6]弋思潔.乒乓球?qū)ｍ楏w能素質(zhì)訓(xùn)練方法研究 [J].健與美， 2022（5）： 130-132.

[7]朱曉川.南京高校乒乓球選修課專項體能訓(xùn)練現(xiàn)狀及方法分析 [J].當(dāng)代體育科技， 2022， 12（2）： 24-27.

[8]趙劍宇.新時代青少年乒乓球高校學(xué)生專項體能訓(xùn)練方法創(chuàng)新發(fā)展 [J].田徑， 2021（12）： 79-81.