本報訊 近日，由甘肅省教育廳主辦、甘肅省電化教育中心承辦的2024年甘肅省教育數(shù)智化發(fā)展培訓(xùn)會在蘭州新區(qū)召開，會議傳達學(xué)習(xí)甘肅省教育大會精神，安排部署全省教育系統(tǒng)數(shù)智發(fā)展下一步重點工作。

甘肅省教育廳黨組成員、副廳長曾華輝出席會議并講話。他指出，教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。他強調(diào)，各學(xué)校要切實把教育數(shù)字化作為教育改革發(fā)展的重要路徑，推動數(shù)字資源共享，探索數(shù)字賦能大規(guī)模因材施教、創(chuàng)新性教學(xué)有效途徑，用數(shù)字化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距，努力讓每個學(xué)生都能享有公平而有質(zhì)量的教育。甘肅省教育系統(tǒng)要探索數(shù)智賦能教育新場景，探索實施數(shù)字人、智能體及全息設(shè)備支撐的學(xué)習(xí)活動，助力數(shù)智環(huán)境下的新課程、新教學(xué)、新評價、新空間、新治理，形成人機協(xié)同、數(shù)據(jù)驅(qū)動、跨界開放的數(shù)字教育新生態(tài)，構(gòu)建“泛在可選”的終身教育體系。

會上，國家超級計算長沙中心副主任彭紹亮作題為《Web3.0時代下的算力網(wǎng)絡(luò)和人工智能教育大模型》的專題報告，從算力網(wǎng)絡(luò)、Web3.0和AI教育大模型、計算思維和AI教育、大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的個性化素質(zhì)教育等方面闡述了Web3.0的應(yīng)用領(lǐng)域及對生活、生產(chǎn)帶來的重大改變。會議期間還舉行了甘肅教育數(shù)智中心揭牌儀式。

未來，甘肅教育數(shù)智中心將為各級教育部門、各級各類學(xué)校提供數(shù)據(jù)存儲、AI算力、AIGC實訓(xùn)和應(yīng)用開發(fā)等智能服務(wù)。同時支持面向重大項目或課題的開發(fā)與創(chuàng)新，運用算力平臺為學(xué)校實習(xí)、實驗實訓(xùn)環(huán)境、平臺和基地建設(shè)及轉(zhuǎn)型發(fā)展提供服務(wù)。

（甘教文）