青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院以深化產(chǎn)教融合、科教融匯為契機(jī)，依托區(qū)位優(yōu)勢，實施融合化、智慧化、國際化“三化”發(fā)展戰(zhàn)略，全方位構(gòu)建高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給體系。

關(guān)鍵詞 融合化戰(zhàn)略 “1+1+N”工程 職業(yè)教育 人才供給體系

邊緣計算實訓(xùn)臺、全棧式AI訓(xùn)練平臺、智慧巡邏機(jī)器人……在2024年職業(yè)教育活動周山東啟動儀式上，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息學(xué)院邊緣計算工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項目和智慧巡邏機(jī)器人項目亮相職業(yè)教育展示體驗活動。邊緣計算工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項目展示了學(xué)校與海爾集團(tuán)聯(lián)合研發(fā)的邊緣計算平臺在AR質(zhì)檢、工業(yè)大腦、AI監(jiān)測、數(shù)據(jù)采集4個場景中的應(yīng)用。智慧巡邏機(jī)器人項目由學(xué)校師生根據(jù)學(xué)校安保工作需求自行研發(fā)，機(jī)器人能夠?qū)崿F(xiàn)按預(yù)定路線、預(yù)定時間執(zhí)行巡邏任務(wù)，其管控平臺可實現(xiàn)實時圖像監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)可疑的物體后自動報警，并實現(xiàn)了語音識別及人機(jī)智能交互。

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長秦青松對本刊表示，“雙高計劃”建設(shè)以來，學(xué)校聚焦“一加強(qiáng)四打造五提升”建設(shè)任務(wù)，積極依托區(qū)位優(yōu)勢，主動服務(wù)上合示范區(qū)、山東自貿(mào)試驗區(qū)青島片區(qū)等國家戰(zhàn)略和山東“九個強(qiáng)省突破”、青島“六個城市”戰(zhàn)略布局，以增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性為主線，創(chuàng)新實施“融合化、智慧化、國際化”發(fā)展戰(zhàn)略，全方位構(gòu)建高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給體系。

專業(yè)群融入產(chǎn)業(yè)群

讓人才培養(yǎng)更有深度

作為全國5個計劃單列市之一，青島一直以制造業(yè)見長，擁有門類齊全、結(jié)構(gòu)完備的工業(yè)體系。2022年，青島啟動實施實體經(jīng)濟(jì)振興發(fā)展三年行動，大力發(fā)展24條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，加快打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)先行城市。在此背景下，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈，制訂融合化發(fā)展行動計劃。

面向山東新舊動能轉(zhuǎn)換和青島市24條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求，學(xué)校持續(xù)推進(jìn)“專業(yè)群融入產(chǎn)業(yè)群”戰(zhàn)略走深走實，“跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨項目”組建智能制造、服裝服飾與設(shè)計、海洋化工等9大專業(yè)群，建成山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群5個?！皣@立德樹人，讓人才培養(yǎng)更有深度?！鼻厍嗨杀硎?，學(xué)校堅持將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，高標(biāo)高質(zhì)建好市級產(chǎn)教融合示范專業(yè)和省級高水平專業(yè)群、現(xiàn)場工程師項目等。

青島是中國軌道交通裝備制造業(yè)的“搖籃”和技術(shù)發(fā)源地，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院與中車集團(tuán)密切合作，通過服務(wù)軌道交通產(chǎn)業(yè)，展現(xiàn)職教力量。秦青松介紹：“學(xué)校緊盯青島軌交裝備產(chǎn)業(yè)鏈，跟進(jìn)布局智能制造和智能數(shù)字裝備專業(yè)群，構(gòu)建‘大國工匠—青島工匠—青職小匠’特色育人體系。截至目前，已有近300名畢業(yè)生在中車四方等軌道交通企業(yè)就業(yè)?！?/p>

此外，學(xué)校持續(xù)打造滿足“四新”要求的高效課堂、智慧課堂。特別是在數(shù)字教學(xué)資源打造方面，學(xué)校以教學(xué)資源平臺為核心，以數(shù)字教材為代表進(jìn)行融媒體教材開發(fā)，建設(shè)全景VR實訓(xùn)中心、VR教室，部署集教學(xué)、虛擬實訓(xùn)、科學(xué)研究于一體的軟硬件系統(tǒng)，推進(jìn)“崗課賽證”融通，打造“數(shù)字化應(yīng)用”教學(xué)體系，通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型讓專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈更加貼合，實現(xiàn)“教學(xué)—實訓(xùn)”一體化發(fā)展。

依托“1+1+N”工程

融合化戰(zhàn)略打造“青職樣板”

產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育突出的辦學(xué)優(yōu)勢。青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院與海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、京東物流、商湯科技等企業(yè)共建17個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，牽頭成立全國智慧物流行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等3個國家級共同體和青島西海岸新區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體等2個聯(lián)合體，建設(shè)29個市級以上產(chǎn)科教融合平臺……依托“1+1+N”工程，積極打造職業(yè)教育產(chǎn)教融合“青職樣板”。

“深化‘1+1+N’工程，全面落實與海爾集團(tuán)第3個十年戰(zhàn)略合作，與海信集團(tuán)、京東物流、萬華化學(xué)集團(tuán)、芯恩、京東方等企業(yè)加強(qiáng)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)?！鼻厍嗨芍攸c(diǎn)介紹了學(xué)校與海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)的合作。2002年6月，學(xué)校與海爾集團(tuán)共建“海爾學(xué)院”，從家電維修專業(yè)合作起步，到組建海爾中央空調(diào)全球物聯(lián)服務(wù)學(xué)院，再到青職—海爾智家Leader新媒體電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能家居“三翼鳥”、卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供實訓(xùn)場地。同時，學(xué)校也成為企業(yè)的人才培養(yǎng)培訓(xùn)輸出基地、培訓(xùn)教材產(chǎn)出基地和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)攻關(guān)基地。海爾集團(tuán)在青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)培訓(xùn)的技能制造行業(yè)員工達(dá)3.5萬余名。2018年，學(xué)校與海信集團(tuán)共建“海信學(xué)院”；2020年，學(xué)校被海信集團(tuán)授予“重點(diǎn)合作院?！保献鞣秶鷱淖畛醯男畔W(xué)院輻射到商學(xué)院，全方位構(gòu)建復(fù)合型技術(shù)技能人才集聚高地和供給體系。2020年以來，學(xué)校商學(xué)院已累計有1100多名學(xué)生深度參與“雙十一”“6·18”活動，聯(lián)合實施典型生產(chǎn)實踐項目，銷售渠道遍及京東、天貓、蘇寧等11個電商平臺，為海信集團(tuán)創(chuàng)造銷售額達(dá)12.95億元。

“2023年7月，學(xué)校當(dāng)選國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體常務(wù)理事單位，并展示了15名中車全國大國工匠先進(jìn)事跡。這其中包括學(xué)校的兩名校友——中車四方鉗工首席技師郭銳、中車四方電氣調(diào)試首席技師周勇。”秦青松介紹。近年來，學(xué)校加強(qiáng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)工作，進(jìn)一步發(fā)揮職業(yè)院校在人才培養(yǎng)、應(yīng)用研發(fā)和社會服務(wù)的功能。在行業(yè)產(chǎn)教融合共同體方面，2023年10月，學(xué)校與京東物流、山東大學(xué)牽頭成立全國智慧物流產(chǎn)教融合共同體，在校內(nèi)共建全國首家混合所有制京東物流“校園云倉”生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，并確定周期性聯(lián)合發(fā)布《智慧物流人才職業(yè)能力體系與晉升通路白皮書》《智慧物流行業(yè)發(fā)展分析報告》等“一白皮書、三報告”，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。共同體框架下合作開展2024年科研項目申報、《智能倉儲管理從業(yè)人員能力要求》國家級團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)編制、《智能倉儲裝備應(yīng)用及維護(hù)》和1+X職業(yè)技能等級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)等工作，在業(yè)內(nèi)得到廣泛推廣應(yīng)用。在市域產(chǎn)教聯(lián)合體方面，2023年5月，學(xué)校牽頭成立青島西海岸新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體，成員單位涵蓋7個政府機(jī)構(gòu)、15家企業(yè)、3所中職、4所高職、3所本科院校、1個科研機(jī)構(gòu)、2個行業(yè)組織，同年6月入選山東省第一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體。2024年，學(xué)校新增集成電路專業(yè)招生，以促進(jìn)集成電路產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展為目標(biāo)，牽頭籌建青島集成電路產(chǎn)教聯(lián)合體。

秦青松表示，產(chǎn)教融合聯(lián)合體與共同體的組建，將進(jìn)一步集聚資金、技術(shù)、人才、政策等要素，有效推動各類主體深度參與職業(yè)教育改革發(fā)展，為政企校研合作搭建更高的平臺，促進(jìn)人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，實現(xiàn)各類資源優(yōu)勢互補(bǔ)，進(jìn)而更好地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、職業(yè)教育創(chuàng)新提升和人才隊伍建設(shè)培養(yǎng)。

“三船” 探索

構(gòu)建職教國際化“雙向”融通新范式

2024年5月，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院與賽輪集團(tuán)有限公司海外“班·墨學(xué)院”成立簽約儀式在賽輪集團(tuán)舉行。秦青松表示，學(xué)校將以海外“班·墨學(xué)院”簽約為起點(diǎn)，依托與賽輪集團(tuán)良好的合作關(guān)系，聚焦企業(yè)“走出去”需求，精心組織設(shè)計“中文+職業(yè)技能”員工培訓(xùn)課程，共同構(gòu)建高水平產(chǎn)學(xué)研培基地，校企聯(lián)合打造海外“班·墨學(xué)院”建設(shè)新標(biāo)桿、中外職業(yè)教育合作新典范。

目前，學(xué)校職業(yè)教育國際化的做法可歸納為“三船”打造的“聯(lián)合艦隊”。一是“借船看?！保匆M(jìn)新西蘭、德國等國家優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，發(fā)展本校教育，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如，與新西蘭國立中部理工學(xué)院合作舉辦旅游管理專業(yè)?？平逃椖浚脒x山東省教育廳高校中外合作辦學(xué)示范工程；受教育部中外人文交流中心委托，牽頭籌建中國—新西蘭職教發(fā)展聯(lián)盟旅游與泛服務(wù)業(yè)分委會；建立非獨(dú)立法人中德合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院青德學(xué)院，2022年、2023年共招生432人。二是“隨船出?！?，即隨著“走出去”的龍頭企業(yè)，服務(wù)企業(yè)需求。如，與萬華化學(xué)集團(tuán)在“青職—萬華產(chǎn)業(yè)學(xué)院”框架下成立匈牙利應(yīng)用化工海外培訓(xùn)基地；與中航國際、賽輪集團(tuán)等企業(yè)加強(qiáng)合作，深化“教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行”，持續(xù)輸出學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、資源和裝備。三是“造船闖?！保?wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，將我國職業(yè)教育的特色、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施推廣出去，提升國際話語權(quán)。如，依托海爾中央空調(diào)全球物聯(lián)服務(wù)學(xué)院，累計為企業(yè)培訓(xùn)海外員工800余人；牽手中航國際，為加蓬、科特迪瓦兩國開展職業(yè)教育師資培訓(xùn)、開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)，目前已打造具有國際影響力的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)25個。

“國際化辦學(xué)跑出新速度。”秦青松說，“學(xué)校制訂了《國際化辦學(xué)行動計劃》，持續(xù)推動教隨產(chǎn)出，構(gòu)建職業(yè)教育國際化‘雙向’融通新范式、新格局?！?/p>