為了推進中國式現(xiàn)代化，實現(xiàn)建設(shè)文化強國、體育強國的目標，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承工作?，F(xiàn)運用文獻資料法和調(diào)查統(tǒng)計法，對廣西民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展現(xiàn)狀及價值功能進行研究分析，并指出傳承和發(fā)展民族傳統(tǒng)體育文化的戰(zhàn)略性意義。

目前，世界文化呈現(xiàn)出多樣化的特征，廣西高校學(xué)生的思想在一定程度上受到了影響?；诖耍嚓P(guān)部門應(yīng)充分發(fā)揮廣西民族傳統(tǒng)體育文化的價值，加大對廣西民族傳統(tǒng)體育文化的傳承力度，加快廣西現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

研究背景

黨的二十大報告中指出，中國式現(xiàn)代化是“物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化”，優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育文化能夠為民族復(fù)興注入強大的精神力量，并以時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，推動社會主義精神文明建設(shè)，提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

將體育強國建設(shè)融入中國式現(xiàn)代化的進程，是建設(shè)體育強國的唯一選擇，也是體育工作為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興作貢獻的必由之路。廣西優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷系闹v話中強調(diào)，體育是提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民群眾對美好生活向往、促進人的全面發(fā)展的重要手段，是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力，是展示國家文化軟實力的重要平臺。中國式現(xiàn)代化根植于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是推進中國式現(xiàn)代化的必然要求。傳承體育文化，建設(shè)體育強國，能夠推動中華民族現(xiàn)代文明重?zé)s光，增強中華文明傳播力影響力。

在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的新征程中，體育不只是人與人之間的競爭，同時也是一種文化間的競爭。由體育衍生出政治、經(jīng)濟層面的連鎖反應(yīng)，對塑造我國良好的國際形象，提升國際話語權(quán)有較大影響。因此，體育在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中具有重要的價值和意義。

廣西的少數(shù)民族人口眾多，有世居民族12個（壯、漢、瑤、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬），民族間的融合與人們素質(zhì)的提升使民族傳統(tǒng)體育事業(yè)發(fā)展得越來越好，并極具民族特色。但因受到各方面因素的影響，廣西優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育文化在傳承發(fā)展上較為緩慢，所以，我們應(yīng)重新審視廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀及價值功能，找出問題所在，提出新思路和新舉措，并有針對性地施以措施，加快建設(shè)“文化廣西”的步伐。

廣西高校開設(shè)民族傳統(tǒng)體育項目情況

廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育項目較多，但在高校中開設(shè)的科目較少。廣西的世居12個少數(shù)民族中，壯族人口最多，占全區(qū)人口33%，其次是瑤族，占比3%。壯族最有名的體育項目是打陀螺、板鞋競技、背簍拋繡球等；瑤族的傳統(tǒng)體育項目有盤王拳、賽龍舟、舞龍燈、舞獅、舞龍等。常態(tài)化進行的傳統(tǒng)運動有十六種，包括壯族的跳板鞋和擲（拋）繡球、瑤族的射弩、侗族和壯族的搶花槍、苗族的爬坡桿和踢草球、仫佬族的步虎掌和草龍燈、京族的跳竹竿、回族的摔跤等，其中拋繡球運動、打陀螺運動、踢毽球、賽龍舟、武藝以及龍獅舞蹈項目，受到熱烈歡迎，并且獲得了東盟各國的廣泛認可。

但是，相對東部發(fā)達地區(qū)來說，廣西的社會經(jīng)濟和文化教育具有一定的差距，大部分高校的民族傳統(tǒng)體育教師匱乏，因此，沒有足夠師資開展完全的常態(tài)化民族傳統(tǒng)體育項目課程。據(jù)調(diào)查了解，開設(shè)較多的是舞龍、舞獅、龍舟、搶花炮、拋繡球、毽球、蹴球、板鞋競速、竹竿舞這9種項目課程，但平均每所高校只開展其中的2—3種項目進行課程教學(xué)，造成廣大青年學(xué)生成長與發(fā)展的需求得不到充分滿足。部分傳統(tǒng)體育項目因為沒有專業(yè)老師或民間傳承人開展教學(xué)而處于暫時停滯狀態(tài)，另有一些民族傳統(tǒng)體育項目，亦因嚴重缺乏教師（師傅或傳授者），逐漸走向無限期停滯狀態(tài)。

文化的價值功能現(xiàn)狀

廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化的價值功能眾多，但在全球化競爭中被明顯弱化。廣西的優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育與民族的歷史沉淀、生活方式和民俗風(fēng)貌緊密相連，它承載著本民族的歷史文化，展示了本民族的生活方式，反映了本民族的精神特性。其自身價值功能以文化傳承、強身健體、歡慶娛樂、尚美觀賞等為主，但隨著時代發(fā)展，在全球化浪潮中，其社會經(jīng)濟、政治外交、文化互鑒、體育競技等價值功能逐漸繁衍、派生，并不斷地發(fā)展壯大起來。

由于其地理位置限制以及對創(chuàng)新發(fā)展理念的認識不足，廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化的功能價值在國際上無形中被弱化。然則，中國—東盟博覽會為廣西的文化發(fā)展以及中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供了機遇，并為優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化傳播提供了推廣平臺。通過參加民族傳統(tǒng)體育文化的交流活動，讓人們形成民族認同、文化認同、情感認同，為國家之間友好交流與合作創(chuàng)造條件。因此，在推進中國式現(xiàn)代化的進程中，廣西應(yīng)及時抓住機遇，以優(yōu)秀傳統(tǒng)體育平臺為創(chuàng)新動力支撐，提出“講好中國故事”新議題，進行體育文化傳播，并以和諧發(fā)展作為出發(fā)點展開戰(zhàn)略部署。

文化傳承發(fā)展的總體現(xiàn)狀

筆者通過走訪調(diào)研廣西多所高校進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，將近五年來教務(wù)處關(guān)于學(xué)生選修民族體育課程的數(shù)據(jù)匯總，歸納總結(jié)后得出，廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化的傳承和發(fā)展情況不理想，以下三個方面值得關(guān)注和改進。

保障經(jīng)費不足，宣傳力度不夠

當前，廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化的傳承工作面臨著許多困境，主要表現(xiàn)為以下幾點。一是廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展缺少經(jīng)濟支撐。廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育項目沒有得到相應(yīng)的經(jīng)費支持，以至于項目逐漸減少，傳承人的積極性受到影響。二是部分項目面臨失傳的風(fēng)險。受限于廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育的宣傳力度不夠，很多人對廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育的認知水平較低，認同感不強。在此背景下，相關(guān)部門應(yīng)加強對廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育事業(yè)的重視，加大對廣西優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化宣傳的力度。

缺乏先進理念，教育傳承滯后

大部分民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展較為緩慢，民族傳統(tǒng)體育文化主要是通過舉行傳統(tǒng)節(jié)日活動的方式進行傳承，缺乏先進的理念，教育傳承相對滯后。在學(xué)校教育層面，僅有極少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校引入了部分民族傳統(tǒng)體育項目，在實踐層面，民族傳統(tǒng)體育并沒有受到足夠重視。筆者調(diào)查統(tǒng)計了近五年來本校體育選課數(shù)據(jù)，不超過2個小時即被搶完的課程有羽毛球、籃球、排球等，直到截止時間仍還有空額的課程是舞龍舞獅、竹竿舞和拋繡球等。

民族傳統(tǒng)體育法規(guī)缺失需完善

公眾對優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化的價值和功能認知不足，從而導(dǎo)致對它的保護和傳承不夠重視。從法理上沒有考慮以立法的方式加以保護，這導(dǎo)致許多優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育項目處于放任自流的狀態(tài)。在此境況下，一些優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育項目不斷被弱化，因得不到保護而失傳。2022年6月24日，《中華人民共和國體育法》修訂通過，但條款內(nèi)容并沒有針對民族傳統(tǒng)體育在內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護法規(guī)和具體措施，所以，加強針對性的立法保護措施刻不容緩，還要充分考慮當?shù)匚幕攸c和風(fēng)俗習(xí)慣，為民族傳統(tǒng)體育的“活態(tài)傳承”提供堅強的保障。比如，完善民族傳統(tǒng)體育項目的登錄認定及退出制度，完善民族傳統(tǒng)體育保護傳承法規(guī)，建立健全民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)法規(guī)，建立健全地方性法規(guī)、自治條例和單行條例。

文化傳承的具體路徑

文化的傳承需要雙向認同，我們應(yīng)做好對自己本土民族體育文化的自我認同和輸出交流，才能讓更多群體了解，繼而接受乃至傳承。借此機遇，廣西需要找準自己的定位，做好發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化教育工作，講好廣西故事，高校也應(yīng)在人才培養(yǎng)上以創(chuàng)新性的舉措促進傳承與發(fā)展。

利用合作辦學(xué)，實現(xiàn)文化輸出

國際交流合作是高校辦學(xué)的重要職能，是開展優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化交流，在校際間、國家間進行文化傳播最直接的方式。高校在合作辦學(xué)中的交流生及人才培養(yǎng)計劃應(yīng)將優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育項目納入體育必修課程，并要求學(xué)生取得相應(yīng)學(xué)分。在教學(xué)過程中將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入體育運動項目的技術(shù)動作，搭建起文化傳播與溝通的橋梁。中國式現(xiàn)代化背景下，傳承應(yīng)更具開放性，讓“一帶一路”周邊東盟國家的每一個高校都能了解中華優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化，以點帶面，為傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)合作搭建更多更廣闊的平臺，為傳統(tǒng)體育文化的傳承發(fā)展建立更多元化的溝通渠道。例如，廣西民族大學(xué)的優(yōu)勢民族傳統(tǒng)體育項目龍舟和珍珠球教學(xué)歷史悠久，比賽成績突出，可以推廣至泰國、英國等地的高校，使這兩項民族傳統(tǒng)體育得以傳承發(fā)揚。

舉辦文化活動，加強文化認同

學(xué)校作為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主陣地，在開展有關(guān)傳統(tǒng)文化的教育活動時，不能忽視人的心理特點，要以學(xué)校體育科目為主導(dǎo)，將民族傳統(tǒng)體育列為必修課程，并結(jié)合豐富多彩的民族體育文化活動，加強學(xué)生對優(yōu)秀民族體育文化的認同。傳統(tǒng)文化的傳承必須具有科學(xué)性，不能急于求成。

親身實踐往往會讓人印象深刻，因此，筆者所在的高校每年都會舉辦民族傳統(tǒng)體育運動會和中華節(jié)日文化活動，以加深鞏固學(xué)生的民族文化意識。這兩個大型活動都設(shè)有民族體育項目比賽，比如背簍拋繡球、跳竹竿、板鞋競速等。學(xué)生可以親身體驗參與并能有所感悟，同時還掌握了運動技能，鍛煉了運動能力，了解了各個民族的文化和風(fēng)俗，從而增強文化認同感，并愛上民族傳統(tǒng)體育文化，使其在身體和思想上得到了鍛煉和升華。

對接國際賽事，推進文化傳承

高校開設(shè)民族體育課程可以對接國際的民族傳統(tǒng)體育項目賽事，從而推進優(yōu)秀民族體育文化的活態(tài)傳承。中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化，各類民族傳統(tǒng)體育賽事，是溝通各國人民交流和合作的橋梁。

目前已成常態(tài)的中國—東盟武術(shù)節(jié)，中國—東盟龍舟國際邀請賽，搭建了中國與東盟的友好橋梁，加強了民族體育文化傳承的力度和廣度。中國與東盟各國均有著豐富的民族傳統(tǒng)體育資源，且項目的歷史文化淵源深厚。例如，東南亞國家盛行的藤球與中國古代的蹴鞠就類似，這是體育文化傳播的結(jié)果。藤球，這一東南亞國家的傳統(tǒng)運動，在越南、新加坡、泰國、馬來西亞和印度尼西亞得到了大規(guī)模的推崇和普及。中國、日本、馬來西亞、韓國以及泰國已經(jīng)連續(xù)參加了七屆亞運會藤球比賽，此次杭州第19屆亞運會藤球項目于9月24日在協(xié)辦城市金華市的體育中心體育館開賽。中國與周邊國家的密切合作交流，推動了周邊國家之間的文化理解和互動，構(gòu)建了優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化傳播的新形態(tài)。

高校作為人才培養(yǎng)和文化傳承的基地，應(yīng)與國際上通行的民族體育項目對接并保持聯(lián)動，高?？梢蚤_設(shè)武術(shù)、龍舟、藤球等項目的課程，以此來擴展并加強與東盟各國的文化往來，同時吸引各方媒體的關(guān)注，打造中國—東盟體育新名片。

民族傳統(tǒng)體育文化是一筆寶貴的財富，在推進中國式現(xiàn)代化，建設(shè)壯美廣西的新征程中，應(yīng)充分利用活態(tài)人文遺產(chǎn)，探討優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。例如，民族武術(shù)融合了體育和表演、健身和觀賞的特性，在影視和表演活動中，其體育和審美價值得到了很好的體現(xiàn)。還有一些民俗體育資源開發(fā)項目，比如拋繡球、竹竿舞等，通過和旅游、康養(yǎng)結(jié)合，獲得了創(chuàng)新發(fā)展的契機。廣西的民族傳統(tǒng)體育不僅是一種運動形式，它還體現(xiàn)了深厚卓越的中華傳統(tǒng)文化，是中華體育精神的鮮明反映。唯有做好傳承工作，我們才能提升各民族的傳統(tǒng)體育文化素養(yǎng)，并在推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮積極的作用。