摘要:目的 探討自酸蝕粘結(jié)劑結(jié)合復合樹脂填充用于兒童乳牙齲齒修復中的臨床效果。方法 選取2021年9月~2023年8月醫(yī)院收治的92例乳牙齲齒患兒為研究對象,根據(jù)修復方式不同分組,對照組采用全酸蝕粘結(jié)劑結(jié)合復合樹脂填充修復,觀察組采用自酸蝕粘結(jié)劑結(jié)合復合樹脂填充修復,比較兩組修復效果。結(jié)果 觀察組修復成功率為95.65%,高于對照組的82.61%(P<0.05);修復前兩組修復固位、邊緣密合性、牙髓活性評分比較無明顯差異(P>0.05),修復后觀察組各評分均低于對照組(P<0.05);觀察組并發(fā)癥發(fā)生率為4.35%,低于對照組的21.74%(P<0.05)。結(jié)論 自酸蝕粘結(jié)劑結(jié)合復合樹脂填充用于兒童乳牙齲齒修復中可提高修復成功率,改善修復固位、邊緣密合性與牙髓活性,減少并發(fā)癥發(fā)生。
關(guān)鍵詞:齲齒;自酸蝕粘結(jié)劑;復合樹脂;兒童;乳牙;修復
齲齒為兒童口腔常見病,發(fā)病主要與不良口腔衛(wèi)生及飲食習慣引發(fā)細菌滋生密切相關(guān),隨病程遷延可出現(xiàn)進食時疼痛、酸脹等癥狀[1]。兒童在生長發(fā)育階段若出現(xiàn)齲齒,可對其咀嚼功能、正常攝食造成影響,并導致營養(yǎng)不良、頜骨發(fā)育不良[2]。目前臨床對齲齒治療方案主要為復合樹脂結(jié)合粘固劑填充,選用的粘結(jié)劑種類較多,尋找安全可靠的粘固劑有重要臨床意義。自酸蝕粘結(jié)劑可滲透至牙本質(zhì)內(nèi),可有效預防滲入不全面所致的滲漏,還可結(jié)合未酸蝕牙本質(zhì)與牙本質(zhì),避免水分進入,一定程度上減少牙本質(zhì)泄露[3]。基于此,本研究旨在探討乳牙齲齒患兒應(yīng)用自酸蝕粘結(jié)劑結(jié)合復合樹脂填充治療的臨床效果。
1資料與方法
1.1 一般資料
選取2021年9月~2023年8月醫(yī)院收治的92例乳牙齲齒患兒為研究對象,以修復方式不同為依據(jù)進行分組。觀察組46例,男26例,女20例;年齡3~7歲,平均年齡(5.12±0.87)歲;乳磨牙11例,乳尖牙18例,乳切牙17例。對照組46例,男22例,女24例;年齡3~8歲,平均年齡(5.17±0.91)歲;乳磨牙10例,乳尖牙19例,乳切牙17例。兩組一般資料比較無顯著差異(P>0.05)。
納入標準:均符合《齲病的診斷與治療》[4]中乳牙齲齒診斷標準;齲壞范圍<牙面65%;年齡3~8歲;患兒均無精神、智力異常,具備一定自主行動能力,可較好地配合臨床治療;患兒家長均簽訂同意書。排除標準:存在其他口腔疾?。换佳佬纬莎浌?;凝血功能異常;有自閉癥;存在牙根尖、牙髓病變;牙髓暴露;存在急慢性感染;對填充材料過敏。
1.2 方法
兩組均行復合樹脂結(jié)合粘結(jié)劑修復,均由同一批醫(yī)護人員操作。對照組選擇全酸蝕粘結(jié)劑,觀察組選擇自酸蝕粘結(jié)劑,方法如下。
復合樹脂治療:徹底清理干凈齲壞牙齒組織,對口腔進行消毒,采用2%利多卡因進行局部麻醉,清除患牙殘留體,對復合樹脂比色、選色,放置固位環(huán)分牙,去腐備洞、護髓墊底,處理牙面,應(yīng)用復合樹脂進行分層充填,修整、拋光齲齒。
全酸蝕粘結(jié)劑:采用37%磷酸酸蝕患牙粘接面,60 s后用0.9%氯化鈉注射液沖洗,吹干牙齒,將粘接棒蘸全酸蝕粘結(jié)劑,對窩洞各部位進行反復涂擦20 s,對窩洞輕吹5 s、光照10 s后充填復合樹脂,對患牙填充面光照40 s,之后對患牙進行打磨、拋光。
自酸蝕粘結(jié)劑:備洞后用自酸蝕粘結(jié)劑對窩洞進行反復涂擦,時間同樣20 s,到充填復合樹脂這一步驟均同上,之后光照填充面40 s,打磨、拋光患牙。
1.3 觀察指標
(1)比較兩組修復成功率:修復成功標準,治療后患兒患牙表面呈光滑狀態(tài),無牙體變色,牙髓活力基本恢復正常,探針進入不了裂隙內(nèi),未見繼發(fā)齲,患兒行冷熱試驗結(jié)果無異常,填充體與牙體解剖形態(tài)吻合。上述≥2項未達標者視為修復失敗。
(2)比較兩組修復效果:于修復前及修復6個月后評估。修復固位評分:外形完整光滑、牙體呈連續(xù)狀計0~3分,牙體表面粗糙、基礎(chǔ)性連續(xù)計4~6分,牙表破碎甚至暴露牙本質(zhì)或脫落計7~9分。邊緣密合性評分:無裂隙、探針無法探入計0~3分,邊緣有裂隙、探針可探入計4~6分,修復體出現(xiàn)脫落計7~9分。牙髓活性評分:0~3分為正常,牙髓疼痛、冷熱刺痛計4~6分,牙髓壞死計7~9分[5~6]。
(3)比較兩組修復后并發(fā)癥發(fā)生率:如口腔感染、牙髓病、修復體松動、牙周滲血等。
1.4 統(tǒng)計學方法
數(shù)據(jù)處理采用SPSS22.0統(tǒng)計學軟件,計量資料以(±s)表示,采用t檢驗,計數(shù)資料用比率表示,采用χ2檢驗,P<0.05為差異具有統(tǒng)計學意義。
2結(jié)果
2.1 兩組修復成功率比較
觀察組修復成功率為95.65%,高于對照組的4.35%(P<0.05)。
2.2 兩組修復效果比較
修復前兩組修復固位、邊緣密合性、牙髓活性評分比較無顯著差異(P>0.05);修復后觀察組各項評分低于對照組(P<0.05)。
2.3 兩組并發(fā)癥發(fā)生率比較
觀察組并發(fā)癥發(fā)生率為4.35%,低于對照組的21.74%,兩組比較,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
3討論
乳牙齲齒為兒童口腔科常見病,由于兒童乳牙形態(tài)及結(jié)構(gòu)相比成年人均較為特殊,抗酸性能也低下,若食用大量甜食或口腔衛(wèi)生習慣不佳,容易發(fā)生齲齒,臨床多表現(xiàn)為牙黑、牙洞等。小兒乳牙齲齒病情進展較快,隨病情進展可提高齲齒對溫度、物理、化學等刺激的敏感性,對患兒正常攝食、咀嚼造成一定影響,可因食物攝入不足導致營養(yǎng)不良,進一步影響其生長發(fā)育,故采取科學有效的手段及時治療齲齒有重要臨床意義。
目前臨床對乳牙齲齒治療多以復合樹脂充填為主,通過去除病變部位,采用充填材料修復以維持牙齒完整性,但容易造成窩洞邊緣有間隙,當口腔遇熱后可出現(xiàn)牙本質(zhì)、修復體膨脹的現(xiàn)象,導致間隙大量細菌及液體產(chǎn)生,這時需應(yīng)用粘結(jié)劑避免充填體邊緣出現(xiàn)微滲漏,選擇何種粘結(jié)劑為臨床近年來的研究焦點[7]。全酸蝕粘結(jié)劑具粘接強度高、術(shù)后敏感低、操作簡便等優(yōu)勢,在乳牙齲齒復合樹脂修復中應(yīng)用較廣泛,用37%磷酸對患牙粘接面進行酸蝕,通過大量釋放游離磷酸滲透至牙本質(zhì)內(nèi)刺激牙髓,操作中濕粘較為復雜繁瑣,若術(shù)者缺乏經(jīng)驗,未較好地掌握該項技術(shù),可影響修復效果甚至出現(xiàn)粘結(jié)劑泄露,導致術(shù)后牙髓敏感[8]。
近年來自酸蝕粘結(jié)劑應(yīng)用逐漸增多,其具有酸性低、柔和等優(yōu)勢,操作過程中無需沖洗,省時省力,可與牙本質(zhì)支撐層形成混合層以達到粘接目的,其操作較為簡便,可有效減少牙本質(zhì)滲漏,減輕對牙髓的刺激[9]。此外,自酸蝕粘結(jié)劑可促使牙本質(zhì)組織黏合,對行復合樹脂修復的患兒而言,在酸蝕處理后酸蝕劑可滲入整個牙本質(zhì)層,可獲得較好固定較好,并通過形成混合層促使牙本質(zhì)黏附效果提高,促使牙本質(zhì)更加干燥,發(fā)揮其膠原纖維網(wǎng)的支撐作用,減少納米微滲漏。本研究結(jié)果顯示,觀察組修復成功率高于對照組(P<0.05)。提示自酸蝕粘結(jié)劑結(jié)合復合樹脂可有效提高修復成功率。究其原因可能為,復合樹脂充填后易與窩洞形成間隙,為細菌滋生提供充足條件,增加感染風險,充填后應(yīng)用自酸蝕粘結(jié)劑可填補間隙避免滋生細菌,同時可釋放氟離子度齲齒進行保護,滲透至牙本質(zhì)還可形成混合成提高修復體固定性,提高修復成功率,此外還可阻滯神經(jīng)傳導,減輕患牙刺激性,使患兒感到更加舒適。觀察組修復后修復固位、邊緣密合性、牙髓活力各項評分均優(yōu)于對照組,提示與全酸蝕粘結(jié)劑相比,自酸蝕粘結(jié)劑結(jié)合復合樹脂更能提高對齲齒的修復效果。究其原因可能為,自酸蝕粘結(jié)劑可使樹脂單體滲入牙本質(zhì)內(nèi)形成聚合,有效減少微滲漏,降低染料滲入深度,有效結(jié)合牙本質(zhì)阻止水分進入,對牙齒膠原纖維發(fā)揮保護作用,促使充填物與粘接部位保持較好密封狀態(tài),從而提高固位性及邊緣密合性,同時可釋放氟離子促使放齲能力提高,減輕術(shù)后敏感程度,改善牙髓活力。觀察組并發(fā)癥發(fā)生率為4.35%,低于對照組的21.74%(P<0.05)。提示自酸蝕粘結(jié)劑結(jié)合復合樹脂可減少術(shù)后并發(fā)癥,具有較高安全性,這可能與其微滲漏較少、術(shù)后敏感性低等密切相關(guān)。本文選取樣本數(shù)量及觀察指標較少,結(jié)果可能存在偏差,今后還需增加研究樣本及觀察指標,提高結(jié)論的可靠性。
綜上所述,兒童乳牙齲齒應(yīng)用自酸蝕粘結(jié)劑結(jié)合復合樹脂填充具有較好的修復效果,既能提高修復成功率,也能提高修復固位性、邊緣密合性,有效改善牙髓活性,減少并發(fā)癥發(fā)生。
參考文獻
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