［摘 要］茶文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，也是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。廣西六堡茶作為地方優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，其制作技藝被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，在中國(guó)茶文化中具有重要的地位。從公共圖書館文化功能出發(fā)，闡述公共圖書館發(fā)揮館藏文獻(xiàn)、文化挖掘、文旅融合等職能和優(yōu)勢(shì)在傳統(tǒng)茶文化傳承發(fā)展中的意義和作用，通過分析區(qū)內(nèi)公共圖書館對(duì)六堡茶文化傳承現(xiàn)狀，結(jié)合外省公共圖書館傳承傳統(tǒng)茶文化經(jīng)驗(yàn)可知，公共圖書館可從加強(qiáng)有關(guān)茶文化文獻(xiàn)收集、整理和保護(hù)，建設(shè)茶文化特色數(shù)字資源庫，建立茶文化主題圖書館，加強(qiáng)文旅深度融合、打造特色品牌，加強(qiáng)地方文獻(xiàn)開發(fā)五個(gè)路徑傳承傳統(tǒng)茶文化，從而為公共圖書館在傳承傳統(tǒng)茶文化、促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供有益的借鑒。

［關(guān)鍵詞］鄉(xiāng)村振興；公共圖書館；傳承；六堡茶；茶文化

［中圖分類號(hào)］G123" ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A" ［文章編號(hào)］1006-9410（2024）03-0013-06

2022年，經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，我國(guó)申報(bào)的43項(xiàng)“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，廣西“六堡茶制作技藝”以其獨(dú)特技藝躋身其中。歷史悠久的六堡茶，發(fā)源于廣西梧州市蒼梧縣。近年來，廣西大力發(fā)展六堡茶產(chǎn)業(yè)，積極打造六堡茶品牌，六堡茶已成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興的支柱產(chǎn)業(yè)。公共圖書館擁有豐富的特色文獻(xiàn)信息資源、文獻(xiàn)開發(fā)利用資源、場(chǎng)館資源、推廣宣傳資源、人才資源等，應(yīng)積極發(fā)揮公共圖書館文化陣地優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新服務(wù)理念，加強(qiáng)茶歷史文獻(xiàn)的收集、整理、保存，深入挖掘、發(fā)展和傳承茶文化，為發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)、助推鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)公共圖書館力量。

一、傳承傳統(tǒng)茶文化的意義和作用

（一）以館藏資源助推茶文化傳承

中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可追溯至神農(nóng)時(shí)代［1］。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，人們不斷為茶葉賦予更多的文化內(nèi)涵和精神，最終形成了歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、獨(dú)具特色的茶文化［2］。茶文化包含物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)方面，物質(zhì)文化包括茶葉種植科學(xué)、茶葉消費(fèi)流通、茶產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等，精神文化包括茶俗、茶禮、茶藝等［3］。茶文化體現(xiàn)著中國(guó)獨(dú)具特色的歷史文明和禮儀精神，已成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分。公共圖書館擁有豐富的茶文獻(xiàn)資源，包括圖書、報(bào)紙、雜志、特色數(shù)據(jù)庫等，內(nèi)容涵蓋茶的歷史、品種、流通、鑒賞、技藝等物質(zhì)和精神文化。如云南省圖書館結(jié)合普洱茶發(fā)源地的地域優(yōu)勢(shì)，建立了普洱茶文化主題圖書館，收藏關(guān)于茶葉特別是云南茶葉的圖書供讀者借閱，不僅讓老百姓更懂得喝茶、品茶、識(shí)茶、消費(fèi)茶，而且還保護(hù)、弘揚(yáng)了普洱茶文化［4］。

（二）以文化挖掘助推茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展

作為中國(guó)茶葉生產(chǎn)大省，廣西茶葉產(chǎn)品繁多，茶產(chǎn)業(yè)展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景，其關(guān)鍵舉措是講好茶葉故事、打造獨(dú)具特色的品牌，以此推動(dòng)茶產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模化與品質(zhì)化的雙重飛躍。文化是品牌建設(shè)的靈魂，《中華人民共和國(guó)公共圖書館法》將公共圖書館的任務(wù)定位為：“公共圖書館應(yīng)當(dāng)將傳承文明、服務(wù)社會(huì)作為重要任務(wù)，建設(shè)文獻(xiàn)支持中心、知識(shí)信息和學(xué)習(xí)中心、文化社交中心?！币虼耍矆D書館應(yīng)根據(jù)自身定位，發(fā)揮文化功能和宣傳陣地作用，挖掘和宣傳茶文化歷史底蘊(yùn)，以文化鑄魂、文化賦能、文化融入的方式參與打造茶文化地域品牌，帶動(dòng)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展。國(guó)內(nèi)公共圖書館也有過參與打造茶文化名片的探索，如東莞市的茶山圖書館，是全國(guó)首家鎮(zhèn)級(jí)茶文化圖書館，該館結(jié)合當(dāng)?shù)氐牟栉幕厣_展一系列茶文化相關(guān)的講座、交流、展覽活動(dòng)，推廣東莞本土特色茶文化，成為展示當(dāng)?shù)夭铓v史文化的特色名片，以文化助推本地茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（三）以“茶旅融合”賦能鄉(xiāng)村振興

2018年4月8日，新組建的中華人民共和國(guó)文化和旅游部正式掛牌，文旅融合躍升國(guó)家層面戰(zhàn)略思維。堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文是當(dāng)前文旅融合的發(fā)展方向。隨著人們生活水平的不斷提高，人們的精神需求也不斷增加，消費(fèi)的觀念也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的旅游參觀已經(jīng)難以滿足人們的需求。深入挖掘茶文化相關(guān)的民族、風(fēng)俗、養(yǎng)生內(nèi)涵，可以推進(jìn)茶文化與鄉(xiāng)村旅游相輔相成，提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。隨著文旅融合的不斷發(fā)展，圖書館不僅是一種重要的文旅資源，而且是深化、豐富文旅產(chǎn)業(yè)不可或缺的重要手段和內(nèi)容［5］。近年來，公共圖書館一直在積極探索文旅融合的可行性路徑，發(fā)展“茶文化+旅游”模式，以茶文化為載體，通過講好本土茶文化故事，給當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展增添豐富的文化內(nèi)涵，帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助力產(chǎn)茶區(qū)經(jīng)濟(jì)振興。如云南省臨滄市圖書館以茶旅融合為主線，通過攝影作品展示臨滄市茶馬古道文化、臨滄特色鄉(xiāng)村旅游精品路線、臨滄八大茶山、臨滄茶禮茶俗文化等主題，助力臨滄茶文化和旅游共同發(fā)展。

二、廣西公共圖書館傳承六堡茶文化現(xiàn)狀

六堡茶原產(chǎn)地在廣西梧州市蒼梧縣六堡鎮(zhèn)，是梧州市特色產(chǎn)業(yè)之一，也是梧州市一張靚麗的“名片”。梧州市圖書館和蒼梧縣圖書館立足地域特色，發(fā)揮公共圖書館文化主陣地作用，在挖掘地方特色文化、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、助推文旅融合發(fā)展、推動(dòng)地方特色資源六堡茶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興等方面開展了一系列工作。

（一）梧州市圖書館

梧州市圖書館積極延伸服務(wù)范圍，開展形式多樣的活動(dòng)宣傳六堡茶文化，為社會(huì)營(yíng)造六堡茶文化氛圍，促進(jìn)六堡茶文化融合發(fā)展，其主要做法有以下四個(gè)方面。一是打造新型閱讀空間，拓展服務(wù)陣地。通過打造“城市書吧”“六堡茶書屋”等，為讀者提供全面性、系統(tǒng)性的六堡茶文獻(xiàn)資源，并以此為陣地開展歷史與文化、互動(dòng)與體驗(yàn)的六堡茶文化閱讀推廣活動(dòng)，讓讀者了解六堡茶的歷史文化和精神，體驗(yàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)六堡茶制作技藝，為推廣六堡茶文化、推進(jìn)六堡茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供閱讀空間。二是開展研學(xué)活動(dòng)，將六堡茶文化技藝根植于青少年。一方面組織學(xué)生走進(jìn)梧州市圖書館，參觀圖書館地方文獻(xiàn)閱覽室，查閱有關(guān)梧州茶廠地方史志、梧州六堡茶發(fā)展等歷史資料，了解梧州茶廠和六堡茶發(fā)展，讓學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)的歷史文化，熱愛家鄉(xiāng)文化。另一方面組織學(xué)生走進(jìn)六堡鎮(zhèn)實(shí)地了解傳統(tǒng)開茶節(jié)，邀請(qǐng)六堡茶非遺傳承人向?qū)W生介紹六堡茶相關(guān)的歷史文化；組織學(xué)生上山了解茶樹的生長(zhǎng)環(huán)境、氣候，觀察茶樹的形態(tài)以及茶葉的形狀特點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生嘗試著采摘茶芽、炒茶制茶等工序。通過文化講解和實(shí)地體驗(yàn)，讓青少年對(duì)六堡茶地方文化的理解更深入。三是豐富活動(dòng)形式，開展六堡茶文化閱讀推廣活動(dòng)。以植樹節(jié)為契機(jī)，邀請(qǐng)非遺傳承人講授六堡茶樹苗的種植技巧和注意事項(xiàng)，讓讀者了解家鄉(xiāng)六堡茶樹苗的保護(hù)知識(shí)；開展“茶韻飄香" "丹青添彩”廣西美術(shù)名家水墨人物畫精品展，用畫筆“講好”梧州故事，書寫梧州鄉(xiāng)村振興新風(fēng)貌，向讀者宣揚(yáng)六堡茶文化；打造好六堡茶文化名片——“茶船古道”，舉辦《茶船古道》閱讀分享會(huì)，《茶船古道》一書承載著六堡茶歷史文化底蘊(yùn)，通過閱讀分享會(huì)，向讀者介紹六堡茶運(yùn)往海外的過程及其發(fā)展歷程，并邀請(qǐng)《茶船古道》編委會(huì)成員，向讀者分享編寫該書時(shí)的歷程與心得，讓讀者對(duì)六堡茶歷史文化有著更深刻的體會(huì)和了解。四是交流經(jīng)驗(yàn)，共促文化融合發(fā)展。與其他公共圖書館開展學(xué)習(xí)交流，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，促進(jìn)兩地特色文化融合發(fā)展。如梧州市圖書館與欽州市圖書館開展學(xué)習(xí)交流，通過公共圖書館之間的交流協(xié)作，共同發(fā)揮兩館文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)，助力梧州六堡茶與欽州坭興陶融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)六堡茶文化的發(fā)揚(yáng)與傳播，以公共圖書館力量助推兩地特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（二）蒼梧縣圖書館

蒼梧縣被譽(yù)為“全國(guó)十大魅力之茶鄉(xiāng)”，是六堡茶的核心主產(chǎn)地，蒼梧縣圖書館發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在六堡茶文化的挖掘和保護(hù)、鄉(xiāng)村文化振興方面發(fā)揮著重要的作用。一方面依托地域優(yōu)勢(shì)，收集保存地方六堡茶特色文化資料。蒼梧縣圖書館將六堡茶文化作為重要收藏資源，根據(jù)六堡茶文化涉及領(lǐng)域廣泛、形式多元等特點(diǎn)，蒼梧縣圖書館通過深入社區(qū)和農(nóng)戶采集資料，向著作者、相關(guān)單位及個(gè)人進(jìn)行文獻(xiàn)征集，通過圖書館館際文獻(xiàn)交換等形式采集文獻(xiàn)，每年派館員參加茶博會(huì)，到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)錄像、拍照，通過收集、整理獲取六堡茶相關(guān)數(shù)字資源信息并保存［6］。為讓六堡茶文化更具完整性，蒼梧縣圖書館牽頭組織縣文聯(lián)編輯出版《六堡茶故事與傳說》，內(nèi)容涵蓋當(dāng)?shù)嘏c六堡茶相關(guān)的傳說故事和圖片、六堡茶的歷史文化以及名人對(duì)六堡茶的評(píng)價(jià)等，對(duì)于增強(qiáng)當(dāng)?shù)孛褡逦幕谋４?、傳承和民族文化自信具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。另一方面發(fā)揮文化陣地作用，踐行文旅融合。蒼梧縣圖書館在六堡茶特色小鎮(zhèn)六堡莊園里設(shè)立閱讀點(diǎn)，這是以六堡茶文化為主題的閱讀點(diǎn)。六堡茶閱讀點(diǎn)于2020年5月開放，總占地面積100平方米，是結(jié)合“閱讀+品茶”于一體的特色閱讀空間。閱讀點(diǎn)有關(guān)于六堡茶文化和六堡茶種植的紙質(zhì)圖書，有不同季節(jié)和不同年份的各種六堡茶，配備有專門的品茶師、閱讀服務(wù)人員等。在閱讀點(diǎn)內(nèi)，通過給游客邊品茶邊介紹六堡茶文化，使游客對(duì)六堡茶文化的了解更加深入，進(jìn)而愛上六堡茶文化，快速提高六堡茶文化的知名度。蒼梧縣圖書館茶園景區(qū)閱讀點(diǎn)的建立，既得到游客的一致贊揚(yáng)，又提升六堡茶文化旅游經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)文旅融合發(fā)展，助力鄉(xiāng)村文化振興。

三、外省公共圖書館傳承傳統(tǒng)茶文化經(jīng)驗(yàn)

（一）建設(shè)茶文化主題館

外省茶文化主題分館主要以館藏茶文獻(xiàn)資源為載體講好茶文化故事，以主題分館為陣地展示茶文化相關(guān)產(chǎn)品，以茶為媒促進(jìn)茶文化交流、傳播、傳承和發(fā)展。如浙江省杭州圖書館茶文化主題分館是杭州首家以茶文化為主題的圖書館，位于國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)——龍塢茶鎮(zhèn)，藏書5萬余冊(cè)，主題館內(nèi)設(shè)有制茶體驗(yàn)區(qū)、茶創(chuàng)意產(chǎn)品展示區(qū)、非遺大講堂、國(guó)際友人文化交流區(qū)等，將主題館打造成集圖書陳列、讀者借閱、茶文化主題活動(dòng)舉辦、茶園觀光、茶制作體驗(yàn)、茶藝表演、茶技能培訓(xùn)、茶文化研究、茶葉展示等多功能為一體的茶文化靜態(tài)與活態(tài)相融的場(chǎng)館［7］，推動(dòng)茶文化民風(fēng)民俗的傳播與發(fā)展，滿足讀者對(duì)茶文化的多元需求，該館還被評(píng)為“浙江省最美公共文化空間”“網(wǎng)紅打卡圖書館”。

（二）開展有關(guān)茶文化的閱讀推廣活動(dòng)

隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)文化的需求越來越多樣，茶文化閱讀推廣活動(dòng)的舉辦是新時(shí)代公共圖書館順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新使命。目前，公共圖書館茶文化閱讀推廣活動(dòng)大致分為“走進(jìn)圖書館”和“走出圖書館”兩種途徑。

1.充分利用館舍空間，開展“走進(jìn)圖書館”茶文化推廣系列活動(dòng)

一方面為營(yíng)造濃厚的茶文化宣傳推廣氛圍，讓讀者零距離了解和體驗(yàn)博大精深的茶文化。公共圖書館合理利用館舍空間，改變傳統(tǒng)風(fēng)格的環(huán)境布局，加入茶文化元素，還設(shè)立專門茶藝展示區(qū)，創(chuàng)造舒適休閑的茶文化環(huán)境，展示本地人文情懷。同時(shí)，到館學(xué)習(xí)、借閱書籍的讀者也能夠潛移默化地受到圖書館環(huán)境的影響，借此將茶文化的種子播種到更多人的心里并發(fā)揚(yáng)光大。如福建省福州市圖書館為滿足讀者多元化需求，設(shè)置閩茶品鑒館、閩都茶文化專題文獻(xiàn)室，設(shè)立閱覽區(qū)和品茗區(qū)，讀者可以在閱覽區(qū)學(xué)習(xí)到閩都茶文化，在品茗區(qū)品嘗到閩都茶，兩者相得益彰，深受讀者喜愛。另一方面立足讀者需求和公共圖書館職能，踐行公共圖書館以人為本的服務(wù)理念，在圖書館內(nèi)開展豐富多彩的茶文化閱讀推廣活動(dòng)，如請(qǐng)茶文化專家和非遺傳承人開展學(xué)術(shù)專題講座、舉行茶文化讀書分享會(huì)、舉辦茶文化書友會(huì)等方式，通過面對(duì)面的交流互動(dòng)滿足茶文化愛好者需求，同時(shí)吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館，閱讀圖書館茶文化文獻(xiàn)資源，并喜歡上中國(guó)茶文化。

2.加強(qiáng)多方協(xié)作，策劃“走出圖書館”茶相關(guān)精品路線體驗(yàn)茶文化

茶文化通常有地域性，有明顯的地方色彩，宣傳推廣茶文化既可以提升當(dāng)?shù)匚幕孕牛謱?duì)提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展具有助推作用，同時(shí)還提升了公共圖書館的服務(wù)效能。以傳統(tǒng)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、讀書沙龍等方式進(jìn)行的茶文化推廣活動(dòng)已經(jīng)深受讀者喜愛，公共圖書館仍堅(jiān)持積極探索多樣化服務(wù)方式，開展讀者喜聞樂見的茶文化閱讀推廣活動(dòng)，從而帶動(dòng)當(dāng)?shù)夭栉幕陌l(fā)展?！白叱鰣D書館”模式是通過帶著有關(guān)茶文化特色文獻(xiàn)精心設(shè)計(jì)的閱讀推廣活動(dòng)，走進(jìn)旅游景點(diǎn)、博物館、茶企業(yè)等茶文化相關(guān)單位，現(xiàn)場(chǎng)感受文化與實(shí)景的碰撞。如浙江省杭州圖書館通過走入“茶”文化的世界，帶領(lǐng)學(xué)生參觀中國(guó)茶葉博物館，通過情景結(jié)合讓學(xué)生了解中國(guó)茶歷史和本土茶文化，學(xué)生們圍坐在一起講述茶的文化、朗誦與茶有關(guān)詩句等，讓學(xué)生們了解當(dāng)?shù)貧v史文化并增長(zhǎng)見識(shí)。義烏市圖書館茶文化主題館通過制定茶文化路線，帶讀者領(lǐng)略義烏四季變化。如春季走進(jìn)茶基地采茶制作“韻和茶”，夏季走進(jìn)農(nóng)莊采楊梅制作“楊梅茶酒”，秋季采菊制作“韻和花茶”，冬季走進(jìn)大自然制作“茶標(biāo)本”，讓讀者體驗(yàn)“文人與茶”的樂趣，感受文化與自然的完美融合。

（三）開發(fā)利用茶文化相關(guān)的古籍文獻(xiàn)

公共圖書館作為古籍收藏單位之一，在收藏、保護(hù)和研究古籍文獻(xiàn)方面有著良好的優(yōu)勢(shì)條件。公共圖書館以古籍文獻(xiàn)為優(yōu)勢(shì)，在茶文化的利用、傳承和傳播中具有重要的推動(dòng)作用。如中國(guó)國(guó)家圖書館依托館藏古籍優(yōu)勢(shì)，舉辦“茶和天下 典籍里的茶”展覽，這是國(guó)內(nèi)首次大規(guī)模集中展示茶文化典籍的展覽，從典籍出發(fā)，以時(shí)間為軸，向觀眾全面展示典籍里的中國(guó)茶文化歷史。江蘇省南京圖書館精選百余部館藏珍本古籍，按照茶葉歷史發(fā)展脈絡(luò)，向公眾展示中國(guó)古代茶文獻(xiàn)，傳播中國(guó)茶葉悠久的歷史文化。遼寧省丹東市圖書館立足當(dāng)?shù)貪M族文化資源，自2017年以來就重視當(dāng)?shù)貪M族茶文獻(xiàn)建設(shè)，通過圖書館的合理規(guī)劃和實(shí)踐探索，對(duì)館藏古籍文獻(xiàn)進(jìn)行梳理，從大量典籍中梳理出了有關(guān)滿族茶文化的信息資源［8］50，使該類文獻(xiàn)建設(shè)有了更清晰的脈絡(luò)和更高的價(jià)值，為具有百年歷史文化底蘊(yùn)的滿族茶文化的保護(hù)、開發(fā)和弘揚(yáng)提供了文獻(xiàn)保障。

（四）提升和擴(kuò)大茶文化宣傳

宣傳推廣傳統(tǒng)茶文化，是公共圖書館義不容辭的責(zé)任。各地公共圖書館在提升和擴(kuò)大茶文化宣傳方面，做了很多積極的嘗試，除了將公共圖書館作為主陣地之外，還通過多方共建和對(duì)外交流的方式，形成合作共贏、互利共生的發(fā)展局面，為茶文化的宣傳推廣助力。如浙江省杭州圖書館茶文化主題分館匯集10多個(gè)組織單位的資源，以地方茶西湖龍井和九曲紅梅為載體，提升茶文化宣傳力度。云南省圖書館普洱茶文化圖書館打造“品茗論道彩云南——中國(guó)茶文化體驗(yàn)工作坊”項(xiàng)目，項(xiàng)目代表遠(yuǎn)赴坦桑尼亞、斯里蘭卡，開展中華普洱茶文化宣傳推廣對(duì)外交流活動(dòng)，讓更多坦桑尼亞、斯里蘭卡的民眾了解中國(guó)文化，用茶文化搭起中國(guó)和斯里蘭卡這兩大產(chǎn)茶國(guó)的友誼橋梁［9］。

四、公共圖書館傳承傳統(tǒng)茶文化的建議

（一）加強(qiáng)有關(guān)茶文化文獻(xiàn)的收集、整理和保護(hù)

一是公共圖書館通過采購的方式購置茶文化相關(guān)文獻(xiàn)資料，豐富茶文化館藏文獻(xiàn)。在保證數(shù)量的同時(shí)，注重質(zhì)量上的提升，除要購置有關(guān)茶葉種植加工、品鑒收藏等基礎(chǔ)知識(shí)的茶文獻(xiàn)外，也要注重購置具有歷史價(jià)值的經(jīng)典、精品茶文化書籍，提升館藏質(zhì)量。二是茶文化具有地域性的特點(diǎn)，地方茶文化承載著地方豐富多彩的歷史文化底蘊(yùn)，收集地方茶文化文獻(xiàn)成為公共圖書館的重要使命。以公共圖書館為主體，聯(lián)合地方政府、檔案館、茶博物館、非遺中心、茶葉企業(yè)等資源，收集和完善地方茶文獻(xiàn)，如地方茶的歷史文化、地方茶的制作文化、地方茶節(jié)文化、地方茶的歌謠詩詞等資料文獻(xiàn)，豐富公共圖書館地方文獻(xiàn)館藏資源。三是口述文獻(xiàn)是茶文化建設(shè)不可或缺的重要方式。茶農(nóng)的文化水平相對(duì)較低，但是茶農(nóng)在長(zhǎng)期的勞作中，積累了豐富的種茶、養(yǎng)護(hù)、采茶、制茶、泡茶等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過口述文獻(xiàn)記錄的方式，可將這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)記錄和保存起來，并代代相傳［10］。公共圖書館應(yīng)加強(qiáng)與茶文化相關(guān)的口述文獻(xiàn)資源的記錄，增加對(duì)當(dāng)?shù)胤沁z傳承人、老茶師、茶協(xié)會(huì)長(zhǎng)、茶農(nóng)等人的采訪，并將他們對(duì)當(dāng)?shù)夭栉幕臍v史敘述內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證，記錄和保存當(dāng)?shù)夭栉幕Y料。此外，公共圖書館在口述文獻(xiàn)的記錄過程中應(yīng)充分考慮記錄的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、資料的鑒別和篩選等，使收集、整理出來的文獻(xiàn)有據(jù)可查。

（二）建設(shè)茶文化特色數(shù)字資源庫

公共圖書館可通過茶文化特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)推動(dòng)地方茶文化的保護(hù)、傳承和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高資源利用率，擴(kuò)大茶產(chǎn)業(yè)的知名度和影響力，提升農(nóng)產(chǎn)品文化軟實(shí)力，促進(jìn)社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。首先，整合茶文獻(xiàn)資源，建設(shè)茶文化專題數(shù)據(jù)庫。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公共圖書館館藏地方文獻(xiàn)越來越豐富，包括古籍、地方志、地方年鑒、地方史、地方出版物、少數(shù)民族文獻(xiàn)等，公共圖書館應(yīng)結(jié)合本地區(qū)特色，把這些文獻(xiàn)最大限度地收集起來，挖掘、整理、匯總與茶文化相關(guān)的資料并進(jìn)行數(shù)字化保存，將數(shù)字化資源進(jìn)行整合加工，建成包含文字、圖片、視頻、音頻等文件的茶文化專題數(shù)據(jù)庫。如江蘇省蘇州市吳中區(qū)作為碧螺春發(fā)源地，吳中區(qū)圖書館圍繞當(dāng)?shù)乇搪荽旱臍v史文化發(fā)展、技藝傳承、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)推廣等方面資料，建成洞庭碧螺春茶文化特色數(shù)據(jù)庫，并將數(shù)據(jù)庫分為“文獻(xiàn)記載”“非遺傳承”“茶企資料”“媒體推介”四大專欄，向社會(huì)大眾多角度展示洞庭碧螺春的歷史文化、傳統(tǒng)茶藝、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和品牌影響力。其次，加大經(jīng)費(fèi)投入，購買商業(yè)茶文化數(shù)據(jù)庫。公共圖書館在自建茶文化特色數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，通過購買收錄完整的、價(jià)值較大的茶文化數(shù)據(jù)庫，為茶葉的種植、流通、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、茶文化研究等方面提供更多的信息支撐。最后，以資源共享為理念，創(chuàng)建特色資源數(shù)字化共享平臺(tái)。不管是自建還是購買茶文化特色數(shù)據(jù)庫，均需要投入大量財(cái)力、物力，也需要專業(yè)的人力資源。因此，為了最大限度地提高資源利用率，茶文化特色數(shù)據(jù)庫應(yīng)跨行業(yè)、跨地域?qū)崿F(xiàn)茶文獻(xiàn)數(shù)據(jù)共建共享機(jī)制，如數(shù)據(jù)信息合并、文獻(xiàn)信息資源整合、技術(shù)服務(wù)統(tǒng)一等，實(shí)現(xiàn)資源的共建共享，更好地為茶文化研究者、愛好者以及政府部門提供信息資源和服務(wù)。

（三）建立茶文化主題圖書館

主題圖書館是為滿足讀者對(duì)主題文獻(xiàn)信息的需求，圍繞某一特定的主題整理館藏資源并開展多樣化的服務(wù)，是公共圖書館服務(wù)體系完善補(bǔ)充的一種新型圖書館［11］。一方面，全國(guó)公共圖書館可積極探索建設(shè)茶文化主題館或閱覽室，如云南省圖書館普洱茶文化圖書館、浙江省杭州圖書館茶文化主題分館、廣東省汕頭市圖書館茶文化閱覽室、福建省福州市圖書館非遺館、四川省雅安市圖書館閱讀超市、貴州省遵義市圖書館貴州茶文化研究院服務(wù)點(diǎn)、廣西壯族自治區(qū)梧州市圖書館六堡茶書屋等，通過圖書借閱、參考咨詢、文獻(xiàn)檢索等服務(wù)方式，以講座、茶藝品鑒、表演及培訓(xùn)、茶文化詩詞書畫活動(dòng)、網(wǎng)站等方式宣傳推廣茶文化。茶文化主題分館以個(gè)性化服務(wù)滿足了讀者閱讀的多元化、個(gè)性化需求，提升了公共圖書館的服務(wù)水平。另一方面，茶文化主題館管理要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就得積極創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)服務(wù)理念，使茶文化主題館服務(wù)更人性化、便捷化、高效化。如茶文化主題館與當(dāng)?shù)毓矆D書館間實(shí)現(xiàn)通借通還服務(wù)，讓茶文獻(xiàn)流通更暢通無阻。招攬名人志愿者和社會(huì)團(tuán)體的力量，利用名人效應(yīng)和社會(huì)團(tuán)體影響力為公共圖書館代言、為地方茶代言，讓地方茶文化走出鄉(xiāng)村、走向世界。

（四）加強(qiáng)文旅深度融合，打造特色品牌

一是開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品。文化創(chuàng)意產(chǎn)品是依托歷史文化資源，通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)和研發(fā)，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活緊密聯(lián)系的一系列產(chǎn)品。公共圖書館依托圖書館資源，將豐富多彩的茶文化元素融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)，讓設(shè)計(jì)產(chǎn)品蘊(yùn)含茶文化意蘊(yùn)和內(nèi)涵，為傳播茶文化提供更加形象、完整、有趣的體驗(yàn)和服務(wù)。當(dāng)前茶文化文創(chuàng)產(chǎn)品主要有茶具、書簽、筆記本、畫冊(cè)等。二是打造“茶旅融合”。地方茶文化要傳承發(fā)展必須通過文旅融合，把地方特色茶文化與當(dāng)?shù)氐摹熬G水青山”和自然景色結(jié)合起來，讓地方茶文化資源成為景點(diǎn)的“魂”，這是吸引游客最重要的因素，同時(shí)也能體現(xiàn)地方茶文獻(xiàn)的價(jià)值。游客通過親身感受地方茶美食、參與演唱采茶歌、跳采茶舞等旅游活動(dòng)，將“茶旅融合”打造成一場(chǎng)知識(shí)性和娛樂性的旅游項(xiàng)目，讓游客感受到當(dāng)?shù)夭栉幕膬?nèi)涵，從而吸引更多的游客，提高當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖?，拓展文旅空間的同時(shí)也助力鄉(xiāng)村振興。三是以圖書館之名打造地方茶文化特色品牌項(xiàng)目。公共圖書館利用地域特色、特有資源和特色服務(wù)等建設(shè)茶文化特色品牌，是公共圖書館彰顯自身特色，提高本地茶產(chǎn)業(yè)社會(huì)知名度、美譽(yù)度和競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。如云南省圖書館以天然的館藏資源優(yōu)勢(shì)結(jié)合地域特色普洱茶，打造“普洱茶文化圖書館品牌”，向公眾宣傳推廣普洱茶文化，使得普洱茶更具文化內(nèi)涵、公信度更高，同時(shí)也突出了公共圖書館的服務(wù)特色，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益最大化［12］。

（五）加強(qiáng)地方文獻(xiàn)開發(fā)利用

地方文獻(xiàn)是記錄當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、歷史、文化等發(fā)展的載體，茶文化具有地域性和民族性，茶文化的開發(fā)和利用離不開地方文獻(xiàn)的支撐。地方茶文化是各具特色且不可復(fù)制的，是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的重要文化內(nèi)涵。公共圖書館通過加強(qiáng)地方文獻(xiàn)的開發(fā)利用，深入挖掘本地茶文化的來龍去脈，使本地茶文化更立體、更完善、更系統(tǒng)，為茶文化的發(fā)展提供重要基礎(chǔ)。如遼寧省丹東市圖書館滿族茶文獻(xiàn)建設(shè)正是依托“滿學(xué)文庫”，將滿族特色風(fēng)情再提煉、挖掘、利用與推廣，通過滿族文獻(xiàn)研究使?jié)M族茶文化內(nèi)涵更加清晰，體系更加完整［8］50。

結(jié)" 語

在國(guó)家推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史機(jī)遇和中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗申遺成功的大好時(shí)機(jī)，公共圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身功能優(yōu)勢(shì)，深挖茶文獻(xiàn)資源，廣泛收集整理與研究有價(jià)值的茶文化歷史、民俗文獻(xiàn)等資源，不斷拓展公共圖書館的茶文化閱覽服務(wù)，為茶文化宣傳推廣賦予數(shù)字化、時(shí)代化內(nèi)涵，提升公共圖書館公共文化服務(wù)品質(zhì)，滿足不同層次讀者的個(gè)性化閱讀需求，為企業(yè)發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)提供學(xué)習(xí)、參考資料，為政府發(fā)展產(chǎn)業(yè)提供文化支撐，同時(shí)協(xié)作帶動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，提高當(dāng)?shù)厝罕娛杖耄︵l(xiāng)村振興。

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［責(zé)任編輯：覃凌波］