“教學(xué)是一門藝術(shù)，需要用心去揣摩?！?1月19日，太原市迎澤區(qū)雙西小學(xué)科學(xué)教師劉雪彥對(duì)《科學(xué)導(dǎo)報(bào)》記者說。從教20余年來，她憑借真誠的愛心、科學(xué)的管理、創(chuàng)新的思路，走在了科學(xué)教育事業(yè)的前列。

《立體小菜園》示范課的成功展示，讓劉雪彥的創(chuàng)新教育“走進(jìn)”課堂里。在數(shù)字化浪潮的推動(dòng)下，她巧妙地融合了多媒體教學(xué)工具和互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生們打造了一個(gè)互動(dòng)性強(qiáng)、信息量豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。

在計(jì)算機(jī)課上設(shè)計(jì)的“立體小菜園”模型中，同學(xué)們分組設(shè)計(jì)并制作了陽臺(tái)局部的實(shí)物模型，這不僅鍛煉了他們的空間想象能力和設(shè)計(jì)能力，還讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了植物生長和園藝技術(shù)。此外，學(xué)生們?cè)谠O(shè)計(jì)、搭建和種植過程中，還學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。

作為迎澤區(qū)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人、學(xué)校教研組組長，劉雪彥秉承“以愛動(dòng)其心，以智導(dǎo)其行”的教育理念，積極投身于教育事業(yè)，出色的表現(xiàn)得到了一致好評(píng)，先后獲評(píng)“太原市教學(xué)能手”“太原市實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”“太原市教學(xué)標(biāo)兵”“太原市高造詣學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)，并榮獲山西省2020年“三優(yōu)工程”優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)、太原市2019年中小學(xué)自制教具評(píng)選一等獎(jiǎng)、山西省2022年中小學(xué)教師作業(yè)設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)等。

為了有效地、創(chuàng)造性地解決各類教學(xué)問題，劉雪彥潛心研究專業(yè)知識(shí)，從學(xué)生的角度思考課堂教學(xué)問題，將抽象的問題轉(zhuǎn)化為直觀的現(xiàn)象。她先后制作了心臟和血液循環(huán)演示器、肺和呼吸演示器、地球公轉(zhuǎn)（四季的成因）演示器……在教學(xué)中，這些根據(jù)課程自制的教具、學(xué)具，讓孩子們更直觀、正確地認(rèn)識(shí)并了解科學(xué)。

“在自制心臟和血液循環(huán)演示器時(shí)，心臟的收縮和舒張必須一次完成，因?yàn)樗纫M(jìn)行肺循環(huán)，還要進(jìn)行體循環(huán)，而且心臟收縮時(shí)只能一個(gè)管出水、另一個(gè)管回水，如何解決心臟瓣膜的問題成為一大難題?！眲⒀┱f。為了自制這個(gè)教具，她反復(fù)研究，購買不同材料，一次次實(shí)驗(yàn)，歷時(shí)3個(gè)多月，終于成功研制出心臟和血液循環(huán)演示器。劉雪彥研制的教具有很多獲過獎(jiǎng)，其中心臟和血液循環(huán)演示器榮獲國家自制教具三等獎(jiǎng)、山西省自制教具一等獎(jiǎng)。她也曾帶著諸多自制教具走出學(xué)校，到臨汾市浮山縣、呂梁市交口縣和臨縣、忻州市五臺(tái)縣等地支教，為那里的孩子點(diǎn)亮科學(xué)明燈。

“為了能讓學(xué)生更直觀地掌握一節(jié)課的內(nèi)容，甚至一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她經(jīng)常利用休息時(shí)間潛心鉆研。作為學(xué)校學(xué)科帶頭人，她的榮譽(yù)和成績大家有目共睹。”說起劉雪彥，同事不由地為其豎起大拇指。

在劉雪彥看來，講臺(tái)就是舞臺(tái)，站在講臺(tái)上就要充滿激情，巧用得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，努力為學(xué)生創(chuàng)造寬松、愉悅、健康的成長空間。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生個(gè)體化差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，適時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

劉雪彥曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加過多項(xiàng)省、市級(jí)比賽，且取得了優(yōu)異成績。在對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)方面，她更是盡心竭力。2023年，在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)大賽中，劉雪彥作為教研組領(lǐng)頭人，每天帶領(lǐng)3名青年教師備課、磨課到深夜。經(jīng)過一次次試講、改正、完善，他們最終獲得科學(xué)組“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。

不僅是本校的教師，即使外校教師有需要，劉雪彥也會(huì)傾囊相授。有時(shí)，她還到各縣區(qū)開展講座，分享自己多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從2015年至今，她已經(jīng)去過十幾個(gè)縣區(qū)，開展了50多場講座，得到了諸多好評(píng)。

教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。而劉雪彥就是這樣一片綠葉，用智慧和愛心詮釋著一名人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。