摘 要：文章介紹了民辦本科高校圖書(shū)館在閱讀推廣方面的優(yōu)勢(shì)及存在的問(wèn)題，指出了民辦本科高校圖書(shū)館應(yīng)積極推動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新，變被動(dòng)為主動(dòng)，通過(guò)利用新技術(shù)、拓展活動(dòng)主題、充實(shí)館藏資源、打造活動(dòng)品牌等全面提升閱讀推廣效能，介紹了黃河科技學(xué)院圖書(shū)館開(kāi)展的“真人圖書(shū)館”“電梯間詩(shī)詞大會(huì)”“袖珍講壇”等一系列活動(dòng)，旨在為民辦本科高校圖書(shū)館激活館藏資源、優(yōu)化讀者服務(wù)提供借鑒。

關(guān)鍵詞：民辦本科高校圖書(shū)館；閱讀推廣；服務(wù)創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G258. 6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-1588（2024）12-0065-03

1 黃河科技學(xué)院圖書(shū)館情況介紹

黃河科技學(xué)院圖書(shū)館設(shè)有第一圖書(shū)館、第二圖書(shū)館、北區(qū)分館和濟(jì)源校區(qū)分館，現(xiàn)有工作人員37人，其中正高職稱2人，副高職稱10人，本科以上學(xué)歷占97%，其中研究生學(xué)歷18人。圖書(shū)館有各類書(shū)庫(kù)和閱覽室共計(jì)19個(gè)，館藏文獻(xiàn)資源總量387. 3萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)資源279. 3萬(wàn)冊(cè)，電子資源108萬(wàn)冊(cè)，中外文常用數(shù)據(jù)庫(kù)59個(gè)，自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)2個(gè)，中外文報(bào)刊1，450種。圖書(shū)館采用“藏、借、閱、咨、檢”五位一體的開(kāi)放服務(wù)模式，形成了印刷型文獻(xiàn)、數(shù)字化文獻(xiàn)和網(wǎng)上文獻(xiàn)信息三位一體的文獻(xiàn)資源保障體系。圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，讀者可以在校園內(nèi)任何地方使用本館數(shù)字資源，在校外也可以通過(guò)向校網(wǎng)絡(luò)中心申請(qǐng)VPN賬號(hào)的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程訪問(wèn)。黃河科技學(xué)院圖書(shū)館針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)及形勢(shì)發(fā)展需要，不斷打磨傳統(tǒng)品牌，創(chuàng)造更具時(shí)代特色的新品牌，探索適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的服務(wù)措施和方法，持續(xù)推動(dòng)閱讀推廣活動(dòng)走深走實(shí)。2010年至2023年，學(xué)校已舉辦讀書(shū)節(jié)14屆，每年開(kāi)展活動(dòng)40余場(chǎng)，累計(jì)參與人數(shù)達(dá)20余萬(wàn)人次。

2 民辦高校圖書(shū)館在閱讀推廣方面的優(yōu)勢(shì)及存在的問(wèn)題

近年來(lái)，民辦本科高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)模式和機(jī)制日趨完善，教學(xué)質(zhì)量得到很大提高，為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。在“立德樹(shù)人、服務(wù)至上”宗旨的指引下，民辦本科高校圖書(shū)館現(xiàn)代化配套設(shè)施逐步健全，館藏資源日益豐富，服務(wù)質(zhì)量不斷提高。雖然與實(shí)力較強(qiáng)的公辦大學(xué)圖書(shū)館還有不小差距，但也展現(xiàn)了其自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，如：注重實(shí)用性、積極培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才等。民辦本科高校圖書(shū)館已成為推動(dòng)全民閱讀、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地。隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，人們獲取信息資源的渠道更加多樣化、便捷化，手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品受到學(xué)生的追捧。圖書(shū)館已不能滿足學(xué)生和教師多元化、個(gè)性化的閱讀和學(xué)習(xí)需求，在閱讀推廣方面亟待創(chuàng)新。面臨當(dāng)下的困境，民辦本科高校圖書(shū)館亟須開(kāi)拓思路、創(chuàng)新服務(wù)，走出一條多元化、精細(xì)化、特色化、制度化、數(shù)字化的閱讀推廣創(chuàng)新升級(jí)之路。圖書(shū)館應(yīng)以大數(shù)據(jù)、智能化、數(shù)字化大發(fā)展為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，豐富閱讀模式，滿足讀者個(gè)性化、多樣化的閱讀需求，提高圖書(shū)資源的時(shí)效性，推動(dòng)資源共享。同時(shí)，圖書(shū)館應(yīng)變被動(dòng)為主動(dòng)，將新媒體技術(shù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)有效融入數(shù)字閱讀推廣中，改變單一的線下服務(wù)方式，拓展閱讀推廣深度及廣度。需要指出的是，圖書(shū)館只有結(jié)合讀者需求進(jìn)行專題調(diào)研，摒棄形式主義，提高閱讀推廣效率，動(dòng)員數(shù)字化出版機(jī)構(gòu)、師生以及其他社會(huì)組織共同參與，才能實(shí)現(xiàn)民辦本科高校圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新升級(jí)。

3 民辦本科高校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)創(chuàng)新路徑分析

3. 1 借助新技術(shù)為讀者提供智慧服務(wù)

大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展使讀者的閱讀習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大變化，民辦本科高校圖書(shū)館亟須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，快速實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為讀者提供智慧服務(wù)：一是積極利用大數(shù)據(jù)和新媒體等前沿技術(shù)，開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣工作。圖書(shū)館可依托大數(shù)據(jù)技術(shù)、新媒體技術(shù)搭建智慧圖書(shū)館、云課堂、全景直播等數(shù)字平臺(tái)開(kāi)展閱讀推廣，突破時(shí)空的局限性，同時(shí)將圖書(shū)館紙質(zhì)館藏資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源，滿足讀者的個(gè)性化閱讀需求，優(yōu)化讀者的閱讀體驗(yàn)。二是通過(guò)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)了解讀者的閱讀偏好，進(jìn)行群體分類，精準(zhǔn)推送數(shù)字閱讀內(nèi)容，滿足讀者多元化的閱讀需求。三是打造特色數(shù)據(jù)庫(kù)。圖書(shū)館可結(jié)合學(xué)校專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)打造特色數(shù)據(jù)庫(kù)，為教學(xué)、科研及學(xué)習(xí)提供支持。黃河科技學(xué)院圖書(shū)館研發(fā)了兩個(gè)自建數(shù)據(jù)庫(kù)，即“基于WEB的磨削加工科學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)”及“納米與新材料科學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)了研究成果轉(zhuǎn)化。前者先后獲得鄭州市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、河南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，后者獲得鄭州市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。數(shù)據(jù)庫(kù)收錄和加工的14萬(wàn)條數(shù)據(jù)先后6次成功轉(zhuǎn)讓給北京萬(wàn)方數(shù)據(jù)股份有限公司，順利完成了科研成果轉(zhuǎn)化。四是實(shí)現(xiàn)線上線下融合，加大數(shù)字閱讀宣傳推廣力度。圖書(shū)館可通過(guò)社交軟件為不同讀者群體提供高效的咨詢服務(wù)，或借助短視頻、自媒體等開(kāi)展宣傳工作。五是搭建文獻(xiàn)智能檢索系統(tǒng)，根據(jù)讀者的信息和查詢需求，智能推薦相關(guān)文獻(xiàn)，方便快捷，節(jié)約時(shí)間。

3. 2 建立健全創(chuàng)新服務(wù)體系

民辦本科高校圖書(shū)館應(yīng)適應(yīng)新形勢(shì)，從內(nèi)部管理、人才建設(shè)、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)、服務(wù)評(píng)價(jià)、推廣活動(dòng)策劃等多方面加強(qiáng)制度建設(shè)，更好地優(yōu)化資源、服務(wù)讀者：一是建立閱讀推廣活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。圖書(shū)館可以建立“閱讀積分”機(jī)制，制作閱讀積分護(hù)照，對(duì)參與活動(dòng)的讀者給予閱讀積分獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，促進(jìn)推廣活動(dòng)開(kāi)展的長(zhǎng)期性和有效性。此外，圖書(shū)館還可以在大型閱讀活動(dòng)中設(shè)置證書(shū)、獎(jiǎng)品，對(duì)參與活動(dòng)并表現(xiàn)良好的讀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。二是建立閱讀推廣活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制。在閱讀推廣活動(dòng)開(kāi)展前，圖書(shū)館應(yīng)提前進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研和評(píng)價(jià)，以保障活動(dòng)能夠取得預(yù)期效果；活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)評(píng)估，查漏補(bǔ)缺，做好活動(dòng)服務(wù)效能的評(píng)測(cè)考核，以提高活動(dòng)質(zhì)量，保證活動(dòng)的可持續(xù)性。三是開(kāi)展新生入館培訓(xùn)。為了讓大學(xué)新生盡快熟悉圖書(shū)館，圖書(shū)館應(yīng)面向新生開(kāi)展入館教育，通過(guò)專題培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)演示、微信推送等方式，讓新生在短時(shí)間內(nèi)了解圖書(shū)館的功能、館藏布局，掌握信息化書(shū)刊查閱方法。四是建立讀者反饋機(jī)制。高校圖書(shū)館應(yīng)定期進(jìn)行讀者滿意度調(diào)查，以了解讀者需求和服務(wù)滿意度，針對(duì)性地改進(jìn)服務(wù)，為提高閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量提供依據(jù)。

3. 3 提供主動(dòng)化、個(gè)性化服務(wù)

民辦本科高校圖書(shū)館應(yīng)了解讀者的閱讀需求，掌握?qǐng)D書(shū)資源的最新信息，為讀者提供主動(dòng)化、個(gè)性化服務(wù)。圖書(shū)館可借助數(shù)字化技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)充分了解讀者真實(shí)需求，如：圖書(shū)館可以通過(guò)讀者的借閱記錄及反饋評(píng)價(jià)了解其閱讀偏好，推薦相關(guān)圖書(shū)資源，從而吸引更多讀者使用圖書(shū)館的資源，提高資源利用率。圖書(shū)館還可結(jié)合讀者需求，為他們提供更快捷、多元、全面的服務(wù)。例如，黃河科技學(xué)院成功研發(fā)了“黃河科技學(xué)院翻轉(zhuǎn)校園圖書(shū)薦購(gòu)系統(tǒng)”，克服了傳統(tǒng)圖書(shū)薦購(gòu)形式的局限性；依托“互聯(lián)網(wǎng)+”設(shè)計(jì)了“新書(shū)資訊功能模塊+書(shū)目推薦功能模塊+新書(shū)目錄功能模塊”，并將其嵌入學(xué)校翻轉(zhuǎn)校園App中，校內(nèi)讀者通過(guò)線上手機(jī)終端即可薦購(gòu)新書(shū)，該系統(tǒng)具有方便快捷、不限人數(shù)、圖書(shū)產(chǎn)品新、種類齊全、成本低等優(yōu)勢(shì)，目前圖書(shū)館已經(jīng)使用了一年多的時(shí)間，成效顯著。

3. 4 充實(shí)館藏資源

館藏資源是圖書(shū)館提供各種服務(wù)的前提和基礎(chǔ)，民辦本科高校圖書(shū)館館藏資源普遍薄弱，尤其是特色館藏更加匱乏。圖書(shū)館只有充實(shí)館藏資源、豐富特色資源，吸引讀者入館閱讀，才能更好地傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。黃河科技學(xué)院圖書(shū)館通過(guò)多種渠道征集、采購(gòu)紙質(zhì)資源，形成了工理文醫(yī)等多門(mén)類、多學(xué)科、多載體的館藏體系，目前館藏全球發(fā)行的珍貴外文科技類期刊17萬(wàn)余冊(cè)，收集清末民初出版的《華陽(yáng)國(guó)志》《路史》《魏略》等古籍圖書(shū)130多本（套）。近年來(lái)，圖書(shū)館多渠道發(fā)掘黃河文化資源，館藏以“黃河”直接命名的文獻(xiàn)近200種（套），方志文獻(xiàn)165種（套），漸成特色。

3. 5 加強(qiáng)協(xié)同合作

高校圖書(shū)館應(yīng)積極同社會(huì)各界力量加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享：一是與多方建立數(shù)字閱讀推廣協(xié)作聯(lián)盟，取長(zhǎng)補(bǔ)短。二是與高校其他部門(mén)合作以強(qiáng)化閱讀推廣成效。高校圖書(shū)館是高校的重要部門(mén)，肩負(fù)輔助教學(xué)、科研的重任，與各部門(mén)通力合作，可以為師生提供更符合其需求的服務(wù)與資源。三是積極主動(dòng)地與其他圖書(shū)館、出版社等相關(guān)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，共同參加多種形式的閱讀推廣培訓(xùn)和交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)和成功做法，努力提高自身的專業(yè)水平和服務(wù)水平。目前，黃河科技學(xué)院圖書(shū)館已將協(xié)同開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)作為一種新常態(tài)，聯(lián)動(dòng)效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。黃河科技學(xué)院圖書(shū)館通過(guò)閱讀推廣活動(dòng)加強(qiáng)與校內(nèi)外相關(guān)單位的合作，共同推進(jìn)閱讀推廣工作的開(kāi)展，如：與省內(nèi)相關(guān)文化機(jī)構(gòu)、高校的合作，既節(jié)約了資源、經(jīng)費(fèi)，又創(chuàng)新了閱讀推廣服務(wù)模式；與學(xué)校馬克思主義學(xué)院、中原學(xué)文化研究院、中華傳統(tǒng)文化研究院、臺(tái)灣文化研究中心、生態(tài)文化研究中心、心理健康教育中心等部門(mén)的合作，提高了閱讀推廣的有效性和針對(duì)性。

3. 6 打造閱讀推廣活動(dòng)品牌

在信息化社會(huì)，學(xué)生的閱讀更趨向于碎片化、娛樂(lè)化，廣而不深。為了更好地吸引新一代讀者，高校圖書(shū)館需緊跟時(shí)代步伐，不斷推陳出新，通過(guò)精心策劃閱讀推廣活動(dòng)調(diào)動(dòng)讀者的閱讀積極性，打造具有本校特點(diǎn)的閱讀推廣活動(dòng)品牌，讓圖書(shū)館資源“活起來(lái)”。黃河科技學(xué)院圖書(shū)館在閱讀推廣和書(shū)香校園建設(shè)中深耕細(xì)作，開(kāi)展了一系列閱讀推廣活動(dòng)，并在校內(nèi)外形成了良好的口碑，影響力持續(xù)擴(kuò)大。

3. 6. 1 “真人圖書(shū)館”活動(dòng)。圖書(shū)館通過(guò)“以人為書(shū)，面對(duì)面交流閱讀”的方式，邀請(qǐng)醫(yī)生、飛行員、退役軍人、教師等作為嘉賓，旨在提升大學(xué)生閱讀的質(zhì)和量，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。目前，此項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了34期，近5，000名師生參加。

3. 6. 2 “電梯間詩(shī)詞大會(huì)”活動(dòng)。自2017年3月起，黃河科技學(xué)院圖書(shū)館共舉辦“電梯間的詩(shī)詞大會(huì)”活動(dòng)208期，累計(jì)2萬(wàn)余名師生參加。該活動(dòng)可以使廣大師生利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)中國(guó)詩(shī)詞，欣賞古詩(shī)詞意境之美，感受中華文化的魅力。

3. 6. 3 “袖珍講壇”活動(dòng)?！靶湔渲v壇”旨在激活館藏資源，采精擷萃，授之學(xué)子，讓廣大師生了解我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典文化。該活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了12期，共有2，000余名師生參加。

3. 6. 4 推出的其他系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)館還開(kāi)展了“‘一生一月一本書(shū)’閱讀推廣工程”及“云享閱讀”“微誦讀”“經(jīng)典話劇表演”“讀書(shū)分享會(huì)”“讀書(shū)沙龍”“爾雅讀書(shū)會(huì)”等活動(dòng)，進(jìn)一步激活了館藏資源。

4 結(jié)語(yǔ)

《中華人民共和國(guó)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確指出，要深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香中國(guó)。民辦本科高校圖書(shū)館應(yīng)立足實(shí)際，守正創(chuàng)新，依托大數(shù)據(jù)技術(shù)為讀者提供智慧服務(wù)，通過(guò)多種機(jī)制提升創(chuàng)新的效率和可持續(xù)性，同時(shí)構(gòu)建特色館藏資源，吸引更多讀者，同時(shí)要強(qiáng)化與社會(huì)力量的協(xié)同，主動(dòng)擴(kuò)寬推廣渠道，打造閱讀品牌，讓閱讀推廣活動(dòng)走深走實(shí)，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”的濃厚閱讀氛圍。

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（編校：周雪芹）