如果說是我們教你如何做人？教你如何自立、自理的生活？教你唱歌、跳舞和畫畫？不如說，是孩子——你，教會我們?nèi)绾伪３忠活w純真的心；教會我們?nèi)绾卧谧詈唵蔚氖虑槔飳ふ铱鞓罚唤虝覀內(nèi)绾螕碛幸粋€不老的童年。也因此，出門在外總會有人驚嘆，馬上奔四的我竟然看起來如此年輕活潑，我想這份由里及表的“年輕”是因為和孩子待久了以后，那份不老的心態(tài)形成的吧。

我二十二歲幼師畢業(yè)，迎來自己的職業(yè)生涯，帶著對孩子的喜愛和自認為豐富的專業(yè)知識上崗了。在幼兒園里，我第一次面對那么多閃亮的眼睛和可愛的臉龐，他們對我沒有一絲的陌生感和緊張感，反倒是我一時不知道去和他們說些什么，這時候才會發(fā)現(xiàn)，知識豐富是一回事，現(xiàn)實表達又是另一回事。孩子是很聰明的，也許他們洞察到了新老師的不知所措，他們開始對著我笑，那是最原始、最單純的一種笑容。就這樣，在他們的笑聲中我也開始笑起來，他們用自己的微笑與我交流，為我打開通向他們的大門，融入他們的世界。這個世界并非想象中如此吵鬧，這里也有安靜與祥和。一個小桶、一把鏟子、一個沙堆，孩子們能夠忘我安靜地玩上一個下午——很多時候孩子們更偏向于安靜地、集中精力地完成自己感興趣的事。也因此，我學會了走近他們，從各種角度觀察他們，尋找他們感興趣的事，和他們一起安靜地享受快樂。

在這個世界里，我還感受到了更多來自孩子們的最本真的善良。比如，早上入園哭泣的小朋友，身邊總會有一群孩子或是陪她一起黯然傷神，或是模仿大人的口氣安慰：“爸爸媽媽一會就來接你，別哭了?！被蚴悄f上自己手中的玩具。這就是孩子的善良，不愿讓同伴獨自一個人傷心難過。偶爾，這個世界也會有點小摩擦——你碰了我或者我拿了你的玩具等諸如此類的小事情，這時，孩子們總會第一時間找到我這個“判官”，一開始，我想能像專家那樣曉之以理、動之以情地與孩子們溝通，慢慢地我發(fā)現(xiàn)孩子們心頭自會有一桿秤，他們的世界有自己的規(guī)則。他們會通過自己的方式讓彼此遵守規(guī)則，而“判官”需要做的不是反復(fù)的諄諄教誨，而是給予他們一定的是非觀，讓規(guī)則不失平衡。

就這樣，在這個世界里我們彼此相互依偎、學習鼓勵著。

我心懷希望地送走了一批又一批孩子，而我也早就不再是那個羞澀的小女孩，但我依然保留著最初孩子們教給我的笑容，這笑容是一把我通向孩子們世界的鑰匙，也是我青春永駐的金鑰匙。

所以，感恩你——孩子！

教 育 感 言

教育是一場與孩子之間溫暖的同行，我們一起在路上欣賞美景、遇見各種奇妙的事情，并一起探索、求知。蘇霍姆林斯基曾說：“沒有愛，就沒有教育?！睘槿藥熣撸欢ㄒ膽汛髳?，愛每一位孩子，也要愛自己。