[摘 要]在元宇宙環(huán)境下，讀者閱讀的感官體驗(yàn)面臨著媒介跨越、虛擬化和沉浸式等新需求。傳統(tǒng)圖書(shū)館閱讀提供方式難以涵蓋元宇宙中多樣的媒介形式和虛擬場(chǎng)景，因此需要圖書(shū)館轉(zhuǎn)變推廣方式。以皮特爾感官知覺(jué)理論為視角，構(gòu)建元宇宙環(huán)境下圖書(shū)館閱讀推廣的應(yīng)用框架，并深入探討具體推廣路徑。研究發(fā)現(xiàn)，元宇宙圖書(shū)館可通過(guò)感官加工匹配讀者的閱讀需求，利用感官通道選擇合適的感官刺激媒介，通過(guò)感官回饋實(shí)現(xiàn)閱讀推廣的效果反饋并通過(guò)感官調(diào)節(jié)進(jìn)一步調(diào)適推廣。這一感官知覺(jué)的應(yīng)用框架為元宇宙圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)有效的閱讀推廣提供了政策建議和參考。

[關(guān)鍵詞]元宇宙 圖書(shū)館 閱讀推廣 皮特爾感官知覺(jué)理論

[分類(lèi)號(hào)]G252

1 引言

傳統(tǒng)的圖書(shū)館閱讀推廣工作主要通過(guò)實(shí)體圖書(shū)館和紙質(zhì)書(shū)籍來(lái)實(shí)現(xiàn)，但隨著元宇宙時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)閱讀方式逐漸被虛擬現(xiàn)實(shí)等科技所取代。元宇宙環(huán)境下的圖書(shū)館閱讀推廣成為創(chuàng)新和發(fā)展的必然趨勢(shì)。元宇宙中的圖書(shū)館不再受限于物理空間，可以容納大量的虛擬書(shū)籍和資源，為用戶提供更廣泛、便捷的閱讀體驗(yàn)，從而為元宇宙環(huán)境下圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)提供了機(jī)遇。

既往學(xué)界提出了元宇宙環(huán)境下圖書(shū)館的發(fā)展機(jī)遇。如陳莉和楊雨欣[1]分析了元宇宙與智慧圖書(shū)館的建設(shè)機(jī)遇，李欣和王昊[2]分析了元宇宙視域下智慧圖書(shū)館建設(shè)路徑，Adetayo等[3]認(rèn)為元宇宙圖書(shū)館將會(huì)獲得社會(huì)融資支持，F(xiàn)ernandez[4]分析了元宇宙與圖書(shū)館社交媒體服務(wù)轉(zhuǎn)型機(jī)遇，Joy等[5]探究了元宇宙環(huán)境下圖書(shū)館虛擬貨幣使用問(wèn)題等。由此可見(jiàn)，學(xué)界就元宇宙促進(jìn)圖書(shū)館發(fā)展做出了大量探討。然而遺憾的是，關(guān)于元宇宙環(huán)境下圖書(shū)館如何進(jìn)行閱讀推廣的研究還不多見(jiàn)，如司娟通過(guò)文獻(xiàn)綜述探討了元宇宙視域下圖書(shū)館閱讀推廣的場(chǎng)景構(gòu)建問(wèn)題[6]，但是整體而言，這些研究還比較碎片化，沒(méi)有深入挖掘元宇宙背景下讀者閱讀行為的特征變化以及圖書(shū)館閱讀推廣的實(shí)現(xiàn)路徑。

元宇宙為用戶帶來(lái)了沉浸式和多樣化的體驗(yàn)，這對(duì)其閱讀體驗(yàn)產(chǎn)生了顯著的影響。元宇宙的高度互動(dòng)性和社交性使用戶能以更自然、直觀的方式與虛擬環(huán)境交互。在這樣的環(huán)境中，閱讀不再僅依賴(lài)視覺(jué)，而是通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種感官融入閱讀體驗(yàn)中，閱讀變得更生動(dòng)和沉浸。例如用戶可以在視覺(jué)上感知虛擬環(huán)境，同時(shí)在聽(tīng)覺(jué)上體驗(yàn)聲音和音效。除此之外，元宇宙為閱讀提供了新增的感官通道，如觸覺(jué)和運(yùn)動(dòng)感知，通過(guò)手勢(shì)或控制器與虛擬對(duì)象互動(dòng)，為閱讀增添了新維度。此外，元宇宙環(huán)境下的閱讀可提供更豐富的感官回饋，如通過(guò)用戶畫(huà)像和生物學(xué)特征的提取來(lái)優(yōu)化體驗(yàn)。

面對(duì)元宇宙帶來(lái)的這些變化，圖書(shū)館需要改變傳統(tǒng)的閱讀推廣方式，從印刷媒體和實(shí)體活動(dòng)轉(zhuǎn)向涵蓋多種媒介形式和虛擬空間的推廣策略，這要求圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣的轉(zhuǎn)型。筆者旨在分析元宇宙環(huán)境下讀者行為的變化，基于皮特爾感官知覺(jué)理論提出了元宇宙圖書(shū)館閱讀推廣的應(yīng)用框架，并提出相應(yīng)的圖書(shū)館閱讀推廣策略和保障措施，為圖書(shū)館在元宇宙時(shí)代的閱讀推廣提供發(fā)展建議。

2 基于皮特爾感官知覺(jué)理論的元宇宙圖書(shū)館閱讀推廣應(yīng)用框架

皮特爾感官知覺(jué)理論主張：感官信息并不直接反映外部世界的真實(shí)性，而是基于感官器官接收到的信息和個(gè)體的先前經(jīng)驗(yàn)，在大腦中進(jìn)行推測(cè)和處理，形成對(duì)世界的認(rèn)知和理解。它強(qiáng)調(diào)感官器官在接收外界刺激時(shí)，會(huì)進(jìn)行初步的處理，如過(guò)濾、編碼和調(diào)整。大腦基于個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)、記憶和知識(shí)對(duì)這些信息進(jìn)行推斷，填補(bǔ)感官器官傳遞的不完整或模糊信息，可能導(dǎo)致不同個(gè)體對(duì)相同刺激產(chǎn)生不同的知覺(jué)結(jié)果。此理論結(jié)合了感官輸入的初步加工和大腦中更高級(jí)的認(rèn)知過(guò)程[7]。

皮特爾理論中的4個(gè)主要構(gòu)成要素為感官加工、感官通道、感官反饋和感官調(diào)節(jié)。感官加工指感覺(jué)系統(tǒng)對(duì)感官通道傳入的外界刺激進(jìn)行信息處理和解釋的過(guò)程。這包括感覺(jué)信息的傳遞、整合、選擇、模式匹配和高級(jí)認(rèn)知處理。感官通道指人類(lèi)感官器官接收外界信息的途徑，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)。感官反饋是指?jìng)€(gè)體對(duì)所接收信息的滿意度、效果或體驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估和回應(yīng)的過(guò)程，包括行為反饋、生理反饋和內(nèi)隱反饋。感官調(diào)節(jié)指?jìng)€(gè)體對(duì)感官刺激的反應(yīng)和調(diào)整過(guò)程，以維持感官穩(wěn)定性和適應(yīng)性，涉及適應(yīng)性調(diào)節(jié)、抑制性調(diào)節(jié)和情緒性調(diào)節(jié)[7]。

在元宇宙圖書(shū)館的閱讀推廣中，這4個(gè)概念發(fā)揮著關(guān)鍵作用。通過(guò)理解和應(yīng)用這些概念，圖書(shū)館能夠提供個(gè)性化和高質(zhì)量的虛擬閱讀體驗(yàn)，增強(qiáng)閱讀推廣的效果與滿意度。例如，通過(guò)感官加工，圖書(shū)館可以識(shí)別讀者的感官偏好和習(xí)慣，進(jìn)行個(gè)性化的虛擬閱讀內(nèi)容匹配；利用不同的感官通道，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)，圖書(shū)館可以豐富虛擬閱讀體驗(yàn)；通過(guò)分析讀者的感官反饋，如行為數(shù)據(jù)和生理反應(yīng)，圖書(shū)館可以?xún)?yōu)化虛擬閱讀體驗(yàn)；根據(jù)感官反饋進(jìn)行感官調(diào)節(jié)，圖書(shū)館可以調(diào)整虛擬閱讀環(huán)境，提升讀者的閱讀體驗(yàn)和滿意度[7]（見(jiàn)圖1）。

感官加工、感官通道、感官反饋和感官調(diào)節(jié)4個(gè)方面在元宇宙環(huán)境下圖書(shū)館的閱讀推廣中形成一個(gè)遞進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)認(rèn)識(shí)用戶、選擇合適的感官通道、收集感官反饋并進(jìn)行有針對(duì)性地調(diào)適，圖書(shū)館能夠?qū)崿F(xiàn)更智能和個(gè)性化的閱讀推廣，提升閱讀體驗(yàn)和用戶滿意度。這種綜合性的感官反饋策略有助于構(gòu)建一個(gè)更加豐富、吸引人且與眾不同的元宇宙閱讀環(huán)境，為用戶提供獨(dú)特而優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。

3 元宇宙背景下圖書(shū)館閱讀推廣的實(shí)現(xiàn)路徑

3.1 感官加工：讀者需求的匹配加工

感官加工在元宇宙圖書(shū)館中是滿足讀者個(gè)性化需求的核心過(guò)程，涉及對(duì)外部刺激的多級(jí)信息處理和解釋[8]。元宇宙環(huán)境下的圖書(shū)館，為提升用戶的虛擬閱讀體驗(yàn)，首先進(jìn)行選擇性加工和信息篩選，這是感官加工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對(duì)讀者感官輸入的復(fù)雜性，通過(guò)智能算法篩選出與讀者興趣相匹配的感覺(jué)刺激。其次，模式匹配和認(rèn)知增強(qiáng)策略可優(yōu)化閱讀內(nèi)容的呈現(xiàn)，與讀者的認(rèn)知模式相匹配。再次，情感加工在閱讀推廣中起到關(guān)鍵作用[9]，情感設(shè)計(jì)與情感引導(dǎo)旨在增強(qiáng)用戶的情感共鳴。最后，意識(shí)意向引導(dǎo)則確保讀者對(duì)虛擬內(nèi)容的主動(dòng)選擇，增強(qiáng)其閱讀體驗(yàn)。這些策略共同為元宇宙圖書(shū)館中的讀者提供了豐富、深度和情感上的滿足。具體如表1所示。

感官加工在元宇宙圖書(shū)館的閱讀推廣中持續(xù)發(fā)揮關(guān)鍵作用，圖書(shū)館要將此理論應(yīng)用于實(shí)際工作，必須遵循一系列明確且連續(xù)的步驟。第一，數(shù)據(jù)收集與分析。在元宇宙環(huán)境中，圖書(shū)館需首先采集讀者的行為數(shù)據(jù)、閱讀習(xí)慣、興趣偏好等。這些數(shù)據(jù)源于讀者在虛擬環(huán)境中的交互，例如瀏覽、下載、評(píng)論等行為。通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的深入分析，圖書(shū)館可以更精準(zhǔn)地了解讀者的感官需求與閱讀興趣。接著是感官內(nèi)容的策劃與制定。第二，有了初步的數(shù)據(jù)分析，圖書(shū)館可以開(kāi)始策劃感官內(nèi)容。這包括為不同的閱讀體驗(yàn)選擇合適的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)效果，這些效果應(yīng)與讀者的感官偏好和興趣相匹配。第三，實(shí)施與展示。這一階段，圖書(shū)館將根據(jù)策劃內(nèi)容進(jìn)行資源配置，利用先進(jìn)的技術(shù)如虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等，來(lái)為讀者呈現(xiàn)精致的感官體驗(yàn)。通過(guò)這種方式，讀者可以在沉浸式的環(huán)境中深度體驗(yàn)文本內(nèi)容，同時(shí)滿足其感官的多元需求。

通過(guò)以上的分析，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館在元宇宙環(huán)境下可以利用不同的感官加工策略，如選擇性加工和信息篩選、模式匹配和認(rèn)知增強(qiáng)、情感加工設(shè)計(jì)以及意識(shí)意向引導(dǎo)，以提升讀者在虛擬閱讀環(huán)境中的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)智能算法和數(shù)據(jù)分析，圖書(shū)館可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的感官呈現(xiàn)，滿足讀者個(gè)體化的閱讀需求。同時(shí)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)可以提高讀者對(duì)虛擬閱讀內(nèi)容的認(rèn)知和理解水平，讓閱讀體驗(yàn)更加深入和有意義。情感加工設(shè)計(jì)和意識(shí)意向引導(dǎo)則可以激發(fā)讀者的情感共鳴和情感體驗(yàn)，提升閱讀活動(dòng)的情感投入和參與度。綜合運(yùn)用這些感官加工策略，圖書(shū)館可以實(shí)現(xiàn)更加豐富多樣、個(gè)性化定制的閱讀推廣服務(wù)，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。

3.2 感官通道：閱讀推廣的感官刺激路徑

在元宇宙環(huán)境下，圖書(shū)館可運(yùn)用感官通道理論以多元化的方式推廣閱讀并提升用戶體驗(yàn)。視覺(jué)通道可通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和多媒體設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)沉浸式閱讀體驗(yàn)。聽(tīng)覺(jué)通道可通過(guò)有聲書(shū)籍和環(huán)繞聲技術(shù)豐富用戶的聽(tīng)覺(jué)感知。觸覺(jué)通道雖受技術(shù)限制，但可通過(guò)震動(dòng)反饋和力反饋裝置模擬觸覺(jué)體驗(yàn)。味覺(jué)和嗅覺(jué)通道則更側(cè)重于情感聯(lián)想和記憶激活，例如通過(guò)與閱讀內(nèi)容相關(guān)的食品或通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果引發(fā)與特定場(chǎng)景相關(guān)的嗅覺(jué)記憶。這些多感官交互不僅豐富了閱讀體驗(yàn)，也有助于吸引更多用戶參與圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)。具體如表2所示。

在元宇宙環(huán)境下，圖書(shū)館面臨一系列獨(dú)特的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，特別是在利用感官通道理論來(lái)推廣閱讀和提升用戶體驗(yàn)方面。圖書(shū)館需要與信息科技部門(mén)緊密合作，以確保所需的技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施如保障虛擬現(xiàn)實(shí)頭戴設(shè)備（HMD）和多媒體播放設(shè)備得到妥善安裝和維護(hù)。此外，圖書(shū)館應(yīng)聘請(qǐng)或培訓(xùn)具有多媒體設(shè)計(jì)和用戶界面優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)職人員。在視覺(jué)通道方面，圖書(shū)館可以考慮與虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容提供商合作，為用戶提供沉浸式的虛擬圖書(shū)體驗(yàn)。這不僅包括虛擬圖書(shū)，還可以擴(kuò)展到虛擬展覽和在線研討會(huì)。通過(guò)這種方式，圖書(shū)館能夠提供更豐富、多樣化的視覺(jué)內(nèi)容，從而吸引更多用戶。對(duì)于聽(tīng)覺(jué)通道，圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)考慮引入有聲書(shū)籍和聲音導(dǎo)覽服務(wù)。這些服務(wù)可以通過(guò)圖書(shū)館的在線平臺(tái)提供，或者與第三方有聲書(shū)提供商的合作來(lái)實(shí)現(xiàn)。應(yīng)重點(diǎn)保證語(yǔ)音解說(shuō)和聲音效果的高質(zhì)量制作，以確保用戶能夠通過(guò)聽(tīng)覺(jué)獲得豐富的閱讀體驗(yàn)。觸覺(jué)通道的實(shí)施相對(duì)復(fù)雜，需要特殊的硬件支持，如震動(dòng)反饋裝置或觸摸屏。圖書(shū)館可以考慮與硬件供應(yīng)商合作，或者申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)資金來(lái)購(gòu)買(mǎi)這些設(shè)備。硬件準(zhǔn)備就緒后，圖書(shū)館應(yīng)與軟件開(kāi)發(fā)者合作，以確保觸覺(jué)反饋與圖書(shū)館的其他服務(wù)和內(nèi)容無(wú)縫集成。味覺(jué)和嗅覺(jué)通道的實(shí)施更側(cè)重于創(chuàng)造情境和激發(fā)情感反應(yīng)。例如，圖書(shū)館可以在特定的閱讀活動(dòng)中提供與書(shū)籍內(nèi)容相關(guān)的食物和飲品，或者通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果來(lái)模擬與特定書(shū)籍或主題相關(guān)的環(huán)境，從而激發(fā)用戶的嗅覺(jué)記憶和情感反應(yīng)。

3.3 感官回饋：閱讀推廣的效果反饋

在元宇宙環(huán)境下，圖書(shū)館可通過(guò)感官反饋理論來(lái)優(yōu)化閱讀推廣策略和提升用戶體驗(yàn)。一是行為反饋，如點(diǎn)擊率和停留時(shí)間可用于精準(zhǔn)推薦，增強(qiáng)閱讀推廣效果。二是生理反饋，如心率和皮膚電導(dǎo)，可通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)收集，以評(píng)估用戶在閱讀過(guò)程中的情感和認(rèn)知狀態(tài)。三是內(nèi)隱反饋，通過(guò)數(shù)據(jù)分析和情感識(shí)別技術(shù)來(lái)推斷用戶的情感狀態(tài)和閱讀偏好。這些多維度的反饋機(jī)制不僅有助于圖書(shū)館了解用戶需求和偏好，還可用于個(gè)性化服務(wù)和內(nèi)容推薦，從而提高用戶參與度和滿意度。具體如表3所示。

在元宇宙環(huán)境下，圖書(shū)館面臨著滿足用戶多樣化閱讀需求的挑戰(zhàn)。一種有效的解決方案是通過(guò)多維度的反饋機(jī)制來(lái)優(yōu)化服務(wù)和內(nèi)容。（1）行為反饋通過(guò)智能算法和感知技術(shù)追蹤用戶的在線行為，包括點(diǎn)擊率、停留時(shí)間、閱讀進(jìn)度和借閱記錄。例如，圖書(shū)館可與閱讀平臺(tái)合作，創(chuàng)建個(gè)性化推薦系統(tǒng)，通過(guò)追蹤用戶在平臺(tái)上的行為數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其經(jīng)常閱讀科學(xué)類(lèi)的文章和書(shū)籍，并針對(duì)這一興趣推送更多相關(guān)的內(nèi)容。（2）生理反饋通過(guò)生物傳感技術(shù)監(jiān)測(cè)用戶在閱讀過(guò)程中的生理反應(yīng)，如心率和皮膚電導(dǎo)。華為5G元宇宙體驗(yàn)館即推出了這一技術(shù)，在智慧家庭展區(qū)，電視在千兆寬帶和全光WiFi環(huán)境下，不僅能看節(jié)目、打游戲、K歌，還能監(jiān)測(cè)心率、血氧飽和度等健康指標(biāo)。具體實(shí)現(xiàn)路徑是將電視遙控器變?yōu)樾穆时O(jiān)測(cè)器，將手指放在遙控器的監(jiān)測(cè)區(qū)域靜待30秒，就可以實(shí)時(shí)看到的心率、血氧飽和度等各項(xiàng)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)結(jié)果。（3）內(nèi)隱反饋通過(guò)分析用戶的行為數(shù)據(jù)和情感反應(yīng)，推測(cè)其對(duì)特定內(nèi)容的偏好和情感體驗(yàn)。如美國(guó)燧石圖書(shū)館運(yùn)用文本挖掘和情感分析技術(shù)，對(duì)用戶的書(shū)評(píng)和在線互動(dòng)進(jìn)行深入分析，若發(fā)現(xiàn)某本書(shū)籍常被描述為“啟發(fā)性極強(qiáng)”，則可能會(huì)將這類(lèi)書(shū)籍推薦給尋求創(chuàng)新思維的用戶。

3.4 感官調(diào)節(jié)：閱讀推廣的進(jìn)一步調(diào)適

在元宇宙環(huán)境下，圖書(shū)館可通過(guò)感官調(diào)節(jié)理論來(lái)優(yōu)化閱讀體驗(yàn)。感知不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的直接反映，而是一種適應(yīng)性接口[10]，因此應(yīng)提供有用的交互方式。首先，適應(yīng)性調(diào)節(jié)關(guān)注如何通過(guò)智能設(shè)備和傳感技術(shù)來(lái)調(diào)整虛擬環(huán)境的感官刺激，以減輕用戶的感官疲勞。其次，抑制性調(diào)節(jié)通過(guò)多模感官設(shè)計(jì)策略和用戶反饋數(shù)據(jù)來(lái)減少不同感官通道之間的干擾，提高閱讀質(zhì)量。最后，感知與環(huán)境之間建立關(guān)系，人能直接感知環(huán)境中的意義和功能[11]。情緒調(diào)節(jié)通過(guò)情感設(shè)計(jì)和情感引導(dǎo)來(lái)激發(fā)用戶的情感共鳴，進(jìn)一步提升閱讀體驗(yàn)。這些調(diào)節(jié)機(jī)制不僅有助于提高用戶的閱讀舒適性和專(zhuān)注度，還可通過(guò)情感識(shí)別技術(shù)來(lái)智能調(diào)整虛擬閱讀環(huán)境，以匹配用戶的情感狀態(tài)，從而提高閱讀體驗(yàn)的整體質(zhì)量。具體如表4所示。

在元宇宙圖書(shū)館環(huán)境下，感官調(diào)節(jié)是提升沉浸和個(gè)性化閱讀體驗(yàn)的關(guān)鍵途徑，主要包括適應(yīng)性調(diào)節(jié)、抑制性調(diào)節(jié)和情緒調(diào)節(jié)3個(gè)方面。適應(yīng)性調(diào)節(jié)通過(guò)智能設(shè)備和傳感技術(shù)，如瞳孔大小和心率監(jiān)測(cè)，調(diào)整虛擬閱讀環(huán)境的感官刺激。例如，美國(guó)喬治皮博迪圖書(shū)館開(kāi)發(fā)了“智能閱讀室”，根據(jù)用戶生理反應(yīng)自動(dòng)調(diào)整光線、溫度和聲音，減輕感官疲勞，提高閱讀質(zhì)量。抑制性調(diào)節(jié)側(cè)重于利用情感分析和用戶反饋優(yōu)化虛擬環(huán)境中的感官刺激。如美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館的“音樂(lè)與大腦”項(xiàng)目，通過(guò)大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)分析用戶反饋，優(yōu)化背景音樂(lè)以提高閱讀集中度。情緒調(diào)節(jié)則通過(guò)設(shè)計(jì)情節(jié)、角色和使用情感識(shí)別技術(shù)來(lái)激發(fā)用戶的情感體驗(yàn)。例如，MIT Media Lab 的衍生公司 mPath 研發(fā)的“emototyping”技術(shù)，通過(guò)眼動(dòng)追蹤眼鏡或攝像頭識(shí)別情感點(diǎn)，提高情緒調(diào)節(jié)的精確性。這些技術(shù)在圖書(shū)館服務(wù)中的應(yīng)用，如監(jiān)測(cè)用戶在虛擬展覽或電子書(shū)瀏覽過(guò)程中的生理和情感反應(yīng)，可以提供深入的情感反饋。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上，筆者對(duì)元宇宙環(huán)境下的圖書(shū)館閱讀推廣進(jìn)行了深入研究和探討。在元宇宙時(shí)代，閱讀體驗(yàn)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，傳統(tǒng)的閱讀推廣方式難以適應(yīng)這一新的發(fā)展趨勢(shì)。因此，筆者以皮特爾感官知覺(jué)理論為理論基礎(chǔ)，構(gòu)建了元宇宙環(huán)境下圖書(shū)館閱讀推廣的應(yīng)用框架，并分析了具體推廣路徑。研究結(jié)果表明，在元宇宙環(huán)境下，感官體驗(yàn)在閱讀推廣中起著至關(guān)重要的作用。讀者對(duì)于閱讀的體驗(yàn)需求不再局限于傳統(tǒng)的文字閱讀，而是希望能夠獲得更加多樣化、沉浸式和互動(dòng)性的閱讀體驗(yàn)。圖書(shū)館作為文化傳承和知識(shí)傳播的重要場(chǎng)所，需要積極擁抱元宇宙時(shí)代，轉(zhuǎn)變推廣策略，以滿足讀者的新需求。為此筆者提出了基于感官加工、感官通道、感官回饋和感官調(diào)節(jié)的推廣策略。通過(guò)這一應(yīng)用框架，圖書(shū)館可以更好地理解讀者的感官需求，并針對(duì)不同讀者進(jìn)行個(gè)性化的推廣服務(wù)。

雖然元宇宙技術(shù)目前還沒(méi)有完全普及到圖書(shū)館領(lǐng)域，但可以預(yù)見(jiàn)，元宇宙是圖書(shū)館服務(wù)未來(lái)發(fā)展的大勢(shì)所趨。隨著元宇宙技術(shù)的不斷發(fā)展和普及以及讀者需求的日益多樣化，未來(lái)圖書(shū)館完全有可能像之前進(jìn)入數(shù)字時(shí)代一樣而進(jìn)入元宇宙時(shí)代。通過(guò)深入理解感官知覺(jué)的作用和影響，圖書(shū)館可以更好地未雨綢繆，滿足讀者的多樣化閱讀需求，為讀者提供更加豐富與多樣化的閱讀體驗(yàn)。

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龍春芳 女，1975年生。碩士，館員。研究方向：圖書(shū)情報(bào)管理、教學(xué)管理、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。

（收稿日期：2023-08-04；責(zé)編：徐向東。）