信息類文本閱讀作為高考試卷的重頭戲，數(shù)年來(lái)一直穩(wěn)坐第一板塊。當(dāng)前信息類文本閱讀題的考查目標(biāo)更加豐富，考查范圍愈加廣泛，對(duì)考生處理信息、解決問(wèn)題的能力要求也逐漸提高?？忌鷮?duì)信息的處理能力，既包含低階的信息檢索、提取、篩選能力，也包含高階的理解、分析、評(píng)價(jià)、綜合運(yùn)用能力。一般情況下，囿于信息類文本深?yuàn)W難懂、命題多種陷阱、做題高耗低效的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，考生總是談之色變，習(xí)慣以題海訓(xùn)練替代復(fù)習(xí)備考，在考試時(shí)甚至將其放在最后匆匆作答。面對(duì)這種狀況，筆者認(rèn)為，考生可以結(jié)合文本特點(diǎn)和命題規(guī)律，在信息解構(gòu)與思維建構(gòu)中高效備考。

——羅誠(chéng)《信息解構(gòu)與思維建構(gòu)：信息類文本閱讀備考的應(yīng)然路徑》

2024年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)I卷壓軸題考查了以數(shù)列概率為背景的新定義創(chuàng)新題，對(duì)考生的創(chuàng)造性思維提出了極高的要求.筆者通過(guò)對(duì)該題進(jìn)行詳盡的分析，從試題賞析、解法探究、高考題源分析，新定義試題考法，備考反思等方面進(jìn)行解讀，以期對(duì)廣大師生新一年的備考有所幫助。

——藍(lán)云波《數(shù)列與概率交匯揭開(kāi)新定義迷霧——2024年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)I卷壓軸題評(píng)析》

2024年高考英語(yǔ)新課標(biāo)Ⅰ卷語(yǔ)法填空難住了不少考生，很多考生反映今年的題目難度很大，不僅文章整體難以理解，許多設(shè)空更是讓人不明所以?？v觀近三年高考英語(yǔ)新課標(biāo)Ⅰ卷，語(yǔ)法填空確實(shí)有越來(lái)越“卷”的趨勢(shì)。那么，近三年高考英語(yǔ)新課標(biāo)Ⅰ卷語(yǔ)法填空到底有哪些特點(diǎn)？我們?cè)撊绾螐娜輵?yīng)對(duì)？

——盧慶榮《近三年高考英語(yǔ)新課標(biāo)Ⅰ卷語(yǔ)法填空命題特點(diǎn)及備考啟示》

2024年廣東地理高考試題情境豐富多樣，體現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，突出考察地理必備知識(shí)和核心素養(yǎng)，同時(shí)融入跨學(xué)科知識(shí)原理考查，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，試題的核心價(jià)值和整體特點(diǎn)如下：關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，考查地理學(xué)科核心素養(yǎng)；聚焦思維能力，助力拔尖創(chuàng)新人才選拔；深化教考銜接，回歸基礎(chǔ)知識(shí)基本原理。

——施美彬徐炫清《2024年廣東省高考地理試題評(píng)析與備考策略》