中山市2024屆高三五大校一模

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“出發(fā)”與“到達(dá)”是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，也是充滿哲思的話題。有時(shí)，出發(fā)是洋溢歡笑的啟航，到達(dá)則是血汗換來(lái)的回報(bào)；有時(shí)，出發(fā)意味著對(duì)新道路的探索，到達(dá)則是階段性的總結(jié)……關(guān)于“出發(fā)”與“到達(dá)”，你有著怎樣的聯(lián)想與思考？

請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

寫(xiě)作指導(dǎo)

材料中，“出發(fā)”與“到達(dá)”不僅是字面意義上的空間移動(dòng)，更被賦予了深遠(yuǎn)的象征意義，象征著心靈旅程和生命體驗(yàn)的態(tài)度。

“出發(fā)”作為旅程的起點(diǎn)，是指人們踏上新的征程，開(kāi)啟新的體驗(yàn)，有可能是向外的探索，也有可能是向內(nèi)的修行，它常常伴隨著自我勇氣的準(zhǔn)備和對(duì)未知的渴望。在“出發(fā)”時(shí)，我們常常懷揣希望，充滿未知，準(zhǔn)備充分，勇敢踏出第一步。

“到達(dá)”則代表著旅程的結(jié)束，一種體驗(yàn)的結(jié)束或一種境界的達(dá)成。它常常給予旅者以滿足感、成就感、獲得感，在“到達(dá)”時(shí)我們通常收獲滿滿，靈魂充盈，也獲得精神上的成長(zhǎng)?！暗竭_(dá)”意味著我們接下來(lái)要踏上更高層次的旅程，我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，又要繼續(xù)“出發(fā)”，探索更加廣闊的天地。

“出發(fā)”與“到達(dá)”不可以割裂看待，考生要思考二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。

例文

揚(yáng)帆起航，行抵彼岸

湖南省長(zhǎng)沙市南雅中學(xué) 肖梓卿

漫漫人生長(zhǎng)路宛若航行，學(xué)會(huì)勇敢出發(fā)，更不止于到達(dá)，持續(xù)向前才是人生最好的姿態(tài)。

前路迷霧重重，無(wú)畏出發(fā)，才可到達(dá)彼岸。出發(fā)是一切的開(kāi)始，邁出了勇敢且正確的那一步，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。宗慶后人至中年仍無(wú)畏啟程，立實(shí)業(yè)利民之標(biāo)桿，于風(fēng)云變幻中到達(dá)事業(yè)高地；許江乘藝術(shù)振興之風(fēng)，破中國(guó)繪畫(huà)藍(lán)圖的萬(wàn)里巨浪……他們的出發(fā)是深思熟慮的，更是一往無(wú)前的。出發(fā)開(kāi)啟了他們事業(yè)的篇章，更成為他們一朝一夕奮斗的見(jiàn)證。

時(shí)間齒輪片刻不停，抵達(dá)后的再出發(fā)，讓我們?cè)脚试礁?，愈行愈遠(yuǎn)。每一次的到達(dá)或許都能創(chuàng)造出再次啟程的機(jī)會(huì)。當(dāng)越劇表演藝術(shù)家何賽飛飾演的“林妹妹”遇上短視頻，中國(guó)戲曲與現(xiàn)代元素的完美融合讓傳統(tǒng)藝術(shù)煥發(fā)生機(jī)；李久林成功建成“鳥(niǎo)巢”后的再出發(fā)，讓他最終筑成“冰絲帶”，成為首個(gè)“雙奧總工”……到達(dá)不意味著終點(diǎn)，人生的賽道為勇于出發(fā)的人開(kāi)啟，更因善于再出發(fā)的人而變得開(kāi)闊。

世界風(fēng)云變幻，懷揣著一腔熱血與沖勁的我們有時(shí)無(wú)法預(yù)知彼岸，但我們啟程時(shí)的那份初心與勇氣會(huì)支撐我們不斷探索與突破。前行的路上有樊錦詩(shī)“我心歸處是敦煌”的錚錚誓言，執(zhí)意向前的途中有《逃出大英博物館》里讓文物歸家的殷切期盼，百年征途上有嘉興南湖的紅船蕩漾著新中國(guó)的希望……啟程需要勇氣，堅(jiān)持更需要毅力，或許是那不求到達(dá)的追尋，才成全了他們更好的到達(dá)！

時(shí)代的漫漫征途上，人人都是前行者。面對(duì)路途上的坎坷從未言棄是我們對(duì)到達(dá)的向往，而那抵達(dá)后的再啟程也書(shū)寫(xiě)了我們永不停歇的追尋。正如改革開(kāi)放四十多年前孤勇的啟程，我們不懼風(fēng)雨，在強(qiáng)國(guó)之列立穩(wěn)腳跟；又如構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的提出，帶著對(duì)共贏的向往，探尋著和平與發(fā)展的方向，時(shí)代潮流滾滾向前，我們永遠(yuǎn)走在正道上！

勇敢揚(yáng)帆的人是時(shí)代洪流中的勇士，懂得到達(dá)后再出發(fā)的人更是有前瞻性的智者。愿我們都能立于潮頭，行至人生彼岸！

背上行囊，奔赴彼岸

湖南省長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)" 胡詩(shī)雅

出發(fā)與到達(dá)是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，也是一個(gè)充滿哲思的話題。在人生的旅行中，它指引著的方向，告誡我們要不斷求索。

出發(fā)和到達(dá)分別是指旅程的起點(diǎn)和終點(diǎn)。出發(fā)是一段旅程的開(kāi)始，是對(duì)新事物、新道路的探索，是開(kāi)始做出行動(dòng)的信號(hào)。我們出發(fā)，或許是因?yàn)閷?duì)未知的好奇，或許是出自對(duì)自我的磨礪。到達(dá)則是一段旅程的結(jié)束，是一個(gè)階段性的總結(jié)，是一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，或許也是進(jìn)步和成長(zhǎng)的印證。

然而“出發(fā)”和“到達(dá)”并不是孤立存在的兩點(diǎn)。出發(fā)是為了到達(dá)，到達(dá)則是讓我們更好地出發(fā)。沒(méi)有選擇勇敢地出發(fā)，又何談到達(dá)？沒(méi)有我們想要到達(dá)的心之所向，何來(lái)的收拾行囊，整裝出發(fā)？沒(méi)有到達(dá)后的反思總結(jié)，又怎會(huì)有再一次出發(fā)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？至此，“出發(fā)”和“到達(dá)”有機(jī)地聯(lián)結(jié)，出發(fā)向著到達(dá)行進(jìn)，到達(dá)指引著下一次的出發(fā)，循環(huán)往復(fù)地充斥于我們永無(wú)止境的旅行中，聯(lián)系在我們一次次地“出發(fā)”與“到達(dá)”里。

“出發(fā)”與“到達(dá)”之間通貫的是長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，是充滿歡笑也是血汗艱辛的過(guò)程?！暗雷枨议L(zhǎng)，行則將至?！毙毂櫾诿佬g(shù)道路上不斷求真與鉆研，盡精微，致廣大，才有了傳世之畫(huà)作；董麗娜失去光明仍向命運(yùn)抗?fàn)?，向前出發(fā)，用“人一能之，己百之”的堅(jiān)韌擁抱自己的夢(mèng)想；科普老頑童汪品先老先生為了撒種科學(xué)真理的力量，高齡銀發(fā)仍學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)直播……“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在“出發(fā)”與“到達(dá)”的過(guò)程中我們懷惴著始至不渝的信念，久久為功，彼岸方至。

看著他人旅程的順利和到達(dá)的美滿幸福，我們會(huì)想去追隨，看著他人旅途的艱苦跋涉和到達(dá)的艱辛，我們會(huì)想放棄出發(fā)。我們不止一次對(duì)自己發(fā)問(wèn)：我們是否也要出發(fā)？我們要到達(dá)何處？我們可能困惑，可能迷茫。而當(dāng)下，“成功學(xué)”的普及讓人們爭(zhēng)先恐后，堅(jiān)持“出名要趁早”“不能輸在起跑線上”的說(shuō)法趁早“出發(fā)”，可能準(zhǔn)備并不夠充分就草草背上行囊起程了，向著人們所定義的標(biāo)準(zhǔn)和路徑，去追求和到達(dá)最大利益化的所謂的“成功”之岸?？墒侨松摹俺霭l(fā)”與“到達(dá)”并不就是人們口中的“人生馬拉松”，并不等于個(gè)人的起點(diǎn)和終點(diǎn)，它是不帶功利性質(zhì)的飽滿的人生體驗(yàn)。每個(gè)人出發(fā)之處不同，沿途的風(fēng)景不同，所到達(dá)之處亦不同。

背上行囊，在星光下行進(jìn)，出發(fā)，到達(dá)，再出發(fā)！

出發(fā)向山海，乘風(fēng)達(dá)彼岸

湖南省長(zhǎng)沙市南雅中學(xué) 周依依

人生的列車開(kāi)動(dòng)，這段旅程中穿插著無(wú)數(shù)次的出發(fā)再到達(dá)。出發(fā)考驗(yàn)勇氣，奮不顧身往前方行進(jìn)；到達(dá)令人歡喜，碩果累累為下一次出發(fā)奠基。

出發(fā)與到達(dá)到底意味著什么？總的來(lái)看，他們是空間移動(dòng)上的起點(diǎn)與終點(diǎn)。而在生活中，一次突破舒適圈的嘗試是出發(fā)，一次重塑內(nèi)心的修行也是出發(fā)；到達(dá)則代表著一個(gè)階段的完結(jié)，一次探索過(guò)后的收獲，一個(gè)更為強(qiáng)大的內(nèi)心。

出發(fā)是場(chǎng)勇敢者的游戲，到達(dá)則是給無(wú)畏者的獎(jiǎng)賞。只有懷揣膽量敢為人先，才能握得住機(jī)遇，才更有希望到達(dá)對(duì)岸。哥倫布探索未知的新大陸，勇于開(kāi)拓，無(wú)畏出發(fā)，到達(dá)新大陸的成就在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝；魏源身處“閉關(guān)鎖國(guó)”的舊清朝，勇于變革，決心出發(fā)，力圖用“師夷長(zhǎng)技以制夷”的新思想喚醒國(guó)民……若沒(méi)有膽量向前邁出第一步，便只能固步自封、止步不前。只有敢于敲響出發(fā)的號(hào)角，才有可能到達(dá)夢(mèng)寐以求的彼岸。

但到達(dá)從不是完結(jié)“片尾曲”，而是引領(lǐng)著人們繼續(xù)出發(fā)的新起點(diǎn)。到達(dá)總是讓人歡欣雀躍，它給青澀懵懂者以成長(zhǎng)，同時(shí)也讓我們?nèi)紵龑?duì)下次出發(fā)的渴望，以嶄新的自我再出發(fā)。新東方積極響應(yīng)“雙減”政策重新出發(fā)，“東方甄選”在直播賣貨的路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)；大白兔公司跟進(jìn)潮流，推陳出新重新出發(fā)，“大白兔衛(wèi)衣”受到萬(wàn)千年輕人的追捧；莘莘學(xué)子十年苦讀，鏖戰(zhàn)高考，脫胎換骨重新出發(fā)，成功邁向人生新階段……出發(fā)后到達(dá)，到達(dá)再出發(fā)，就像是一次“一山更比一山高”的修行，登上這座山的頂，還有更雄偉的高山在等著我們翻越。

同時(shí)，出發(fā)講究策略，要靠聰明才智搶占先機(jī)。沒(méi)有認(rèn)準(zhǔn)方向，怎么確保航道筆直向前？沒(méi)有等候時(shí)機(jī)，怎么借助風(fēng)勢(shì)前行？沒(méi)有周密準(zhǔn)備，怎么支撐航程直至到達(dá)對(duì)岸？出發(fā)從不是只靠一腔孤勇，只有運(yùn)籌帷幄，才能決勝于千里之外。

到達(dá)不是目的，更重要的是用心去欣賞旅程中的風(fēng)景。雖然到達(dá)意味著人生一塊沉甸甸的里程碑，但所經(jīng)歷的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更珍貴。正因?yàn)槔斫獾竭_(dá)的不確定性，我們才能“盡人事聽(tīng)天命”，用心把握和享受過(guò)程。

揚(yáng)帆出發(fā)，在到達(dá)之后奔赴下一場(chǎng)山海；乘風(fēng)破浪，讓人生在出發(fā)到達(dá)間煥發(fā)無(wú)限光彩。

（編輯：李躍）

比喻論證，寫(xiě)出人生中出發(fā)與到達(dá)的特點(diǎn)。

觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，賦予“出發(fā)”以新的含義。

論述出發(fā)與到達(dá)的概念。

論述出發(fā)與到達(dá)的關(guān)系。

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行論證。

對(duì)仗的語(yǔ)言。

設(shè)問(wèn)啟發(fā)思考。

排比加反問(wèn)，氣勢(shì)磅礴，引人思考。