關鍵詞：共同富裕；鄉(xiāng)村人才；育人功能；路徑研究

自我國實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來，農村地區(qū)的發(fā)展水平得到了顯著提升，農民的收入水平越來越高，生活條件和生活質量也得到了改善。在高質量發(fā)展背景下，有效縮短了城鄉(xiāng)差距，加快了共同富裕目標的實現(xiàn)。通過挖掘鄉(xiāng)村人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮鄉(xiāng)村人才育人功能，可以有效解決農村地區(qū)人力資源服務供給側效能不足等問題，滿足鄉(xiāng)村人力資源服務的現(xiàn)實需要，助推全面鄉(xiāng)村振興，具有重要的意義。

一、深化共同富裕目標下鄉(xiāng)村人才育人功能的內涵

在我國經濟發(fā)展與社會建設的過程中，共同富裕始終是我國追求的理想，具有發(fā)展與共享的內涵。農業(yè)農村是我國高質量發(fā)展的最薄弱環(huán)節(jié)，只有提高鄉(xiāng)村發(fā)展水平，才能更好地實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國的建設目標。在深化共同富裕目標下，發(fā)揮鄉(xiāng)村人才育人功能，可以為鄉(xiāng)村事業(yè)發(fā)展培育更多高素質的鄉(xiāng)村人才，在農業(yè)經濟不斷增長的過程中，更加重視整體的發(fā)展質量與水平。從總體來看，挖掘鄉(xiāng)村人才育人功能，是落實全面鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的本質要求，也是實現(xiàn)共同富裕目標的重要途徑?；诖?，需要全面提高對鄉(xiāng)村人才育人功能的重視程度。

二、深化共同富裕目標下鄉(xiāng)村人才育人功能的重要意義

以深化共同富裕為目標，鄉(xiāng)村人才育人功能具有重要意義。首先，推動鄉(xiāng)村產業(yè)振興培養(yǎng)具備專業(yè)知識和創(chuàng)新能力的鄉(xiāng)村人才，既能夠促進鄉(xiāng)村產業(yè)的多元化，也能更好地加速對鄉(xiāng)村產業(yè)的升級，從而提高產業(yè)附加值，增加農民收入。

其次，高素質的鄉(xiāng)村人才有助于完善鄉(xiāng)村治理體系，有效加強治理能力，解決鄉(xiāng)村發(fā)展中的矛盾和問題，維護社會環(huán)境穩(wěn)定。更重要的是，以深化共同富裕為目標培養(yǎng)的鄉(xiāng)村人才可以傳承艱苦奮斗的精神，也能創(chuàng)新鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化，增強鄉(xiāng)村文化自信，豐富鄉(xiāng)村居民的精神生活。

三、深化共同富裕目標下鄉(xiāng)村人才育人功能的路徑

（一）深化產教融合

在發(fā)掘鄉(xiāng)村人才育人功能時，涉農高校應該肩負重要的責任與使命，為鄉(xiāng)村事業(yè)發(fā)展培育更多的農業(yè)人才。因此，通過深化產教融合的方式，更好地轉化教育成果，保證教育的連貫性。一方面，對涉農高校來說，在專業(yè)教學與課程實踐等方面，需要重視成果轉化以及科學研究工作。在這一過程中，要為學生提供更加廣闊的實踐平臺，引導學生積極參與到農業(yè)生產與實踐活動中，將所學的理論知識，更好地應用于生產實踐中；另一方面，也要大力培養(yǎng)應用型農業(yè)科技人才，根據鄉(xiāng)村發(fā)展的實際需求，探索科技創(chuàng)新與服務，助力現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展。例如，可以依托于“科技小院”人才培養(yǎng)模式，使學校教育與鄉(xiāng)村發(fā)展保持連貫性，落實農業(yè)科研體制改革的要求，做好各項農業(yè)科技推廣服務工作，助力共同富裕目標實現(xiàn)。

（二）培養(yǎng)“三農”情懷

在深化共同富裕下，要想進一步發(fā)揮鄉(xiāng)村人才育人功能優(yōu)勢，需要重視培養(yǎng)人才的“三農”情懷，使人才能夠真正樹立良好的服務鄉(xiāng)村意識，扎根鄉(xiāng)村服務。根據鄉(xiāng)村發(fā)展的特點，在面對各種復雜和困難的問題時，很容易影響到農業(yè)工作者的工作積極性。因此，通過加強“三農”情懷教育，可以培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才知農和愛農的情懷，自覺投身到鄉(xiāng)村發(fā)展的工作中，樹立作為一名農業(yè)工作者的使命感與自豪感。一方面，要注重鄉(xiāng)村人才的思想觀念培養(yǎng)，弘揚正確的價值觀；另一方面，也要適當提高鄉(xiāng)村人才的薪資待遇。在各種措施的支持下，吸引更多的人才投身到鄉(xiāng)村建設中，加快實現(xiàn)共同富裕的步伐。

（三）完善保障機制

全面推進鄉(xiāng)村振興，是實現(xiàn)共同富裕的重要途徑。而在落實鄉(xiāng)村振興的過程中，人才發(fā)揮著必不可少的作用。作為鄉(xiāng)村發(fā)展的第一資源，人才是參與鄉(xiāng)村建設、實現(xiàn)鄉(xiāng)村產業(yè)興旺的重要動力源泉。因此，在鄉(xiāng)村人才育人過程中，通過完善保障機制，為實現(xiàn)共同富裕目標提供不竭的動力。首先，要優(yōu)化鄉(xiāng)村人力資源配置，不斷拓寬和優(yōu)化鄉(xiāng)村引才的渠道，進一步開放鄉(xiāng)村人力資源服務市場，為鄉(xiāng)村發(fā)展引才賦能。同時，要著力解決鄉(xiāng)村剩余勞動力的問題。通過科學評估鄉(xiāng)村人才構成，優(yōu)化鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)更多高素質的鄉(xiāng)村人才。另外，對政府部門來說，要加大鄉(xiāng)村人才建設的投入，建立鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)穩(wěn)定增長機制，全方位提高鄉(xiāng)村勞動人口素質。

綜上所述，在新時期的發(fā)展背景下，實現(xiàn)共同富裕，作為中國特色社會主義的終極目標，已經成為我國高質量發(fā)展的重要問題。而在深化共同富裕目標下研究鄉(xiāng)村人才育人功能的路徑，要關注鄉(xiāng)村人才振興的各個環(huán)節(jié)，可以充分發(fā)揮農村地區(qū)的人力資源優(yōu)勢，開發(fā)更多的新型人才，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展貢獻更大的力量，解決“三農”問題。通過深化產教融合、培養(yǎng)“三農”情懷、完善保障機制等措施，為實現(xiàn)共同富裕目標注入源源不斷的活力。

（作者單位：黑龍江大學馬克思主義學院）