*基金項(xiàng)目：教育部高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心（鄭州大學(xué)）2022年度思想政治工作隊(duì)伍專項(xiàng)開放課題“高校輔導(dǎo)員‘政治三力’提升路徑研究”（ZZUKFYB202201）。

" "作者簡介：張麗（1986—），女，碩士，講師、副高級輔導(dǎo)員，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

[摘 要]習(xí)近平總書記關(guān)于“政治三力”的重要論述為新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的政治能力建設(shè)提供了明確指引。新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力內(nèi)涵豐富，科學(xué)回答了高校輔導(dǎo)員提升政治能力的主攻方向。高校輔導(dǎo)員“政治三力”的形成既受內(nèi)部因素的影響，又受外部因素的推動(dòng)，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力既相互關(guān)聯(lián)又相互依存。高校輔導(dǎo)員增強(qiáng)“政治三力”既具有深刻的歷史意義，又具有迫切的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

[關(guān)鍵詞]高校輔導(dǎo)員；“政治三力”；內(nèi)涵；價(jià)值

[中圖分類號] G641" " " " " " [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2024） 06-0033-04

習(xí)近平總書記在2020年12月召開的中共十九屆中央政治局民主生活會(huì)上指出：“我們黨要始終做到不忘初心、牢記使命，把黨和人民事業(yè)長長久久推進(jìn)下去，必須增強(qiáng)政治意識，善于從政治上看問題，善于把握政治大局，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?！绷?xí)近平總書記關(guān)于“政治三力”的重要論述蘊(yùn)含著豐富的政治智慧，是對政治能力建設(shè)的形象化表達(dá)和政治能力建設(shè)基本規(guī)律的深化認(rèn)識，對于新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)具有重要意義，也為增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員的政治能力建設(shè)提供了明確指引?！罢稳Α笨茖W(xué)回答了高校輔導(dǎo)員提升政治能力的主攻方向，對深化高校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和高校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)培育的路徑選擇都提供了新的方向。因此，基于系統(tǒng)思維，對高校輔導(dǎo)員“政治三力”的內(nèi)涵及其在輔導(dǎo)員政治能力體系內(nèi)的結(jié)構(gòu)功能進(jìn)行解析，是基于黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度和輔導(dǎo)員自身成長的角度做出的積極探索，一方面有助于輔導(dǎo)員掌握政治上的主動(dòng)、做政治上的明白人，造就一支“又紅又?！钡母咚刭|(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍；另一方面有助于輔導(dǎo)員全面審視新時(shí)代的新形勢、新變化，精準(zhǔn)聚焦“時(shí)代新人”的新特征、新要求，做好時(shí)代新人的思想政治教育工作。

一、高校輔導(dǎo)員“政治三力”的基本內(nèi)涵

（一）高校輔導(dǎo)員的政治判斷力

政治判斷力是指在政治領(lǐng)域中，根據(jù)理性思考、經(jīng)驗(yàn)積累、情感體驗(yàn)等多方面因素，對各種政治現(xiàn)象和事件做出正確分析和判斷的能力。高校輔導(dǎo)員應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生積極投身我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中。因此，高校輔導(dǎo)員必須有足夠的政治敏銳性和洞察力，能夠識別社會(huì)狀況變化和國家發(fā)展方向，并進(jìn)行分析評估、精準(zhǔn)定位，及時(shí)調(diào)整大學(xué)生思想教育策略，保證科學(xué)準(zhǔn)確、精準(zhǔn)有效、符合當(dāng)下形勢與特點(diǎn)的教育內(nèi)容輸出，為學(xué)生提供準(zhǔn)確的指引。

作為大學(xué)生的思想引領(lǐng)者，新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的政治判斷力應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1.政治覺悟。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備廣博的政治知識，對黨和國家的指導(dǎo)思想、路線方針政策以及各種制度規(guī)定等有較為全面的了解，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，始終保持正確的政治立場。2.政治敏銳。高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備較高的思維敏捷度和邏輯推理能力，能夠深入理解國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展變化趨勢，并跟蹤把握其中的一些重要事件或者熱點(diǎn)問題；能夠敏銳感知學(xué)生群體，特別是青年大學(xué)生表現(xiàn)出來的價(jià)值追尋。3.戰(zhàn)略眼光。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備深刻的政治洞察力，在處理各類事務(wù)時(shí)要有全局意識、長遠(yuǎn)謀劃能力和客觀公正的態(tài)度，從而在把握形勢發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，對復(fù)雜的政治問題進(jìn)行全面、深入、準(zhǔn)確的分析，為校園事務(wù)和大學(xué)生發(fā)展提供可靠的建議和科學(xué)的決策支持。

（二）高校輔導(dǎo)員的政治領(lǐng)悟力

政治領(lǐng)悟力是指一個(gè)人對于社會(huì)和政治現(xiàn)象的感知、理解和分析能力。政治領(lǐng)悟力的基本內(nèi)涵更多側(cè)重人文情懷和觀念塑造。高校輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的有關(guān)政策法規(guī)及文件精神，指導(dǎo)和幫助大學(xué)生加深對我國政治體制、政策制度、政治文化、社會(huì)結(jié)構(gòu)等的理解，通過強(qiáng)化意識形態(tài)工作，打開學(xué)生成長之路，引導(dǎo)青年學(xué)生立旗幟、辨是非，更加深入地思考社會(huì)問題，做出更明智的政治選擇。

新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的政治領(lǐng)悟力，是指他們對黨的最新理論成果的深刻理解和應(yīng)用能力以及在教育工作實(shí)踐中體現(xiàn)出來的重要素質(zhì)。新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的政治領(lǐng)悟力具體內(nèi)涵應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1.具有堅(jiān)定正確的政治方向。輔導(dǎo)員要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的教育部署，并在日常工作生活中倡導(dǎo)正面形象，堅(jiān)定履行職責(zé)使命。2.具有善于把握群眾心態(tài)與情感變化及反映共性問題的綜合素養(yǎng) 。輔導(dǎo)員需要密切關(guān)注青年學(xué)子的生活環(huán)境與心路歷程，通過調(diào)研分析等方式了解青年學(xué)生的期望及需求，知曉管理過程中存在的問題，并針對不同學(xué)生的問題分別制訂解決辦法。3.能夠始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度。輔導(dǎo)員要把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為指導(dǎo)原則，在工作中始終保持清醒理智，按照規(guī)章制度行事，秉承公正客觀的立場，注重對政治社會(huì)的深入思考和自身的反思提升。4.具備快速解決問題的應(yīng)變能力及敏銳的洞察與抉擇能 力 。輔導(dǎo)員在日常管理過程中需要對復(fù)雜問題，特別是政治事件進(jìn)行敏銳觀察和深度分析，迅速提出可操作且有效的方案，并在實(shí)踐中不斷探究針對青年學(xué)生的思想政治工作創(chuàng)新方案。

（三）高校輔導(dǎo)員的政治執(zhí)行力

政治執(zhí)行力是指政府或政治領(lǐng)導(dǎo)人在管理國家事務(wù)和推動(dòng)政策實(shí)施方面的能力和效率。它強(qiáng)調(diào)的是政府或政治領(lǐng)導(dǎo)人的決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行力和監(jiān)督管理能力等，以確保政策得到切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)。政治執(zhí)行力強(qiáng)的政府或政治領(lǐng)導(dǎo)人可以更好地滿足民眾的期待和需求，提高政府的信譽(yù)度和公信力。

新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的政治領(lǐng)悟力具體應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1.政治信仰。輔導(dǎo)員需要具備堅(jiān)定的政治信仰，熱愛黨和國家，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義不動(dòng)搖。2.政治素養(yǎng)。輔導(dǎo)員需要了解國情、民情、學(xué)情，熟悉國家政策和法律法規(guī)，有正確的政治判斷力和應(yīng)對政治問題的能力。3.政治責(zé)任感。輔導(dǎo)員需要對學(xué)生的思想政治教育負(fù)起責(zé)任，積極引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治態(tài)度和價(jià)值觀。4.政治忠誠度。輔導(dǎo)員需要信念堅(jiān)定，忠誠于黨與人民，執(zhí)行黨的方針政策和決策部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)符合黨的要求。5.政治紀(jì)律。輔導(dǎo)員需要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定，始終保持良好的政治形象。

二、高校輔導(dǎo)員“政治三力”的生成邏輯和運(yùn)行機(jī)理

（一）高校輔導(dǎo)員“政治三力”的生成邏輯

從內(nèi)在生發(fā)角度來看，高校輔導(dǎo)員的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力形成受多方面因素的影響。1.受教育背景和經(jīng)歷的影響。高校輔導(dǎo)員多數(shù)具備較高的學(xué)歷和專業(yè)知識水平，他們在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中接受了較為系統(tǒng)的馬克思主義理論和中國特色社會(huì)主義思想的教育和訓(xùn)練，具備比較豐富的政治理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是形成較高的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的基礎(chǔ)。2.政治信仰和意識形態(tài)的認(rèn)同。高校輔導(dǎo)員在面對各種復(fù)雜的問題時(shí)，往往能夠站在共產(chǎn)黨和人民的立場上進(jìn)行思考和判斷，堅(jiān)持正確的政治方向，樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德，在推進(jìn)教育工作和學(xué)生思想教育中起到積極作用。3.強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛國情懷。高校輔導(dǎo)員作為教育工作者，具有較強(qiáng)的使命感和責(zé)任感，他們明白自己的工作緊密關(guān)聯(lián)國家和民族的發(fā)展，要時(shí)刻保持愛國情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而不斷提升自己的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。4.良好的工作態(tài)度和方法。高校輔導(dǎo)員在日常工作中要積極融入學(xué)生群體，了解學(xué)生的心理和需求，善于運(yùn)用各種有效的教育方法切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，這種良好的工作態(tài)度和方法也會(huì)促進(jìn)輔導(dǎo)員形成更高的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

從外部推動(dòng)的角度來看，高校輔導(dǎo)員的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力形成受多種因素的影響。1.政策法規(guī)的制定和實(shí)施。高校輔導(dǎo)員的工作需要緊密圍繞國家的政策法規(guī)來展開，政策法規(guī)變化的及時(shí)性、科學(xué)性和透明度等都會(huì)影響高校輔導(dǎo)員的政治判斷力和執(zhí)行力。2.社會(huì)輿論環(huán)境。社會(huì)輿論對高校輔導(dǎo)員的政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力都有很大的影響。如果社會(huì)輿論環(huán)境不利于高校輔導(dǎo)員的工作，那么他們可能會(huì)感到壓力，從而影響他們的政治判斷力和執(zhí)行力。3.職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。高校輔導(dǎo)員通過參加職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的政治領(lǐng)悟力和執(zhí)行力，不斷了解行業(yè)發(fā)展趨勢，把握政策方向，從而更好地服務(wù)于學(xué)生。4.高校內(nèi)部管理機(jī)制。高校內(nèi)部的管理機(jī)制也會(huì)影響輔導(dǎo)員的政治判斷力和執(zhí)行力。如果高校的管理機(jī)制不規(guī)范、不嚴(yán)格，輔導(dǎo)員的工作就難以有效展開，他們的政治判斷力和執(zhí)行力也會(huì)受到影響。5.忙碌的工作和心理壓力。高校輔導(dǎo)員的工作比較忙碌，這也會(huì)影響他們的政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力。如果高校能夠提供更好的工作環(huán)境和有效的心理輔導(dǎo)，那么輔導(dǎo)員的政治判斷力和執(zhí)行力就可以得到更好地保障。

（二）高校輔導(dǎo)員“政治三力”的運(yùn)行機(jī)理

高校輔導(dǎo)員的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。政治判斷力是指高校輔導(dǎo)員在處理問題時(shí)對于政治事件的分析判斷能力。政治領(lǐng)悟力則是指高校輔導(dǎo)員對于黨的政治路線、方針政策的理解和把握能力。這兩者之間存在密切的關(guān)聯(lián)和互動(dòng)。政治判斷力取決于政治領(lǐng)悟力的深度和廣度，只有政治領(lǐng)悟力充分，才能夠做出準(zhǔn)確的政治判斷。政治領(lǐng)悟力是高校輔導(dǎo)員執(zhí)行黨的路線方針政策的基礎(chǔ)，只有具備了較強(qiáng)的政治領(lǐng)悟力，才能真正貫徹落實(shí)各項(xiàng)政治任務(wù)，進(jìn)一步提升政治執(zhí)行力。同時(shí)，政治執(zhí)行力也會(huì)反過來促進(jìn)政治領(lǐng)悟力的提升，政治執(zhí)行中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以幫助高校輔導(dǎo)員更好地理解和把握黨的方針政策。政治判斷力是高校輔導(dǎo)員在執(zhí)行黨的方針政策時(shí)做出正確決策的前提，只有具備了良好的政治判斷力，才能更好地完成各項(xiàng)政治任務(wù)，進(jìn)一步提升政治執(zhí)行力。同時(shí)，執(zhí)行中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也可以反過來促進(jìn)政治判斷力的提升，從而更好地處理政治事件。

高校輔導(dǎo)員的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力運(yùn)行機(jī)理是基于政治知識積累、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累、溝通協(xié)商能力和自我修養(yǎng)等多方面的綜合效應(yīng)。1.政治知識積累。高校輔導(dǎo)員需要深入理解國家和地方的政治法規(guī)、制度和政策，并了解全國的政治形勢和政治發(fā)展趨勢，這是他們提高政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力的基礎(chǔ)。2.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累。高校輔導(dǎo)員在工作中必須處理許多政治問題，這些經(jīng)驗(yàn)可以使他們通過反思總結(jié)，不斷提高自己的政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力。3.溝通、協(xié)商能力。高校輔導(dǎo)員需要具備較強(qiáng)的溝通、協(xié)商能力，以便與學(xué)生、家長和學(xué)校管理層有效溝通，達(dá)成共識，更好地推動(dòng)校園政治工作。4.自我修養(yǎng)。高校輔導(dǎo)員需要不斷提高自身素質(zhì)，注重道德修養(yǎng)，具有崇高的思想品德和良好的行為習(xí)慣，這是提高政治領(lǐng)悟力和執(zhí)行力的關(guān)鍵因素。

三、高校輔導(dǎo)員增強(qiáng)“政治三力”的意義和價(jià)值

（一）高校輔導(dǎo)員增強(qiáng)“政治三力”的歷史意義

作為思想政治工作的重要力量，高校輔導(dǎo)員不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的師德師風(fēng)，更需要具備較高的政治素質(zhì)和政治能力。1.在增強(qiáng)政治判斷力方面，通過閱讀和學(xué)習(xí)黨史，可以了解各個(gè)歷史時(shí)期特定社會(huì)環(huán)境下我國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)所采取過的成功策略與失敗教訓(xùn)，并借鑒其中的成功經(jīng)驗(yàn)。2.在提高政治領(lǐng)悟能力方面，共產(chǎn)黨人一直具備艱苦卓絕、底氣十足、奮發(fā)向前的勇氣品質(zhì)。這種精神風(fēng)貌也需要得到充分發(fā)揚(yáng)，確保不斷達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。3.在增強(qiáng)執(zhí)行效率方面，結(jié)合基層干部頑強(qiáng)拼搏、開拓進(jìn)取的經(jīng)驗(yàn)案例，發(fā)揚(yáng)精益求精的良好作風(fēng)，在困難環(huán)境下不斷發(fā)展處理問題的能力，解決多元復(fù)雜的工作事務(wù)以及問題，提升政治執(zhí)行力。

高校輔導(dǎo)員作為新時(shí)代的知識分子群體之一，在思想、意識形態(tài)、教育方面都應(yīng)當(dāng)具備高度崇尚中國特色社會(huì)主義道路的覺悟與智慧。高校輔導(dǎo)員增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的意義重大。1.高校輔導(dǎo)員需要具備分析、判斷、研究和解決復(fù)雜政治問題的能力，尤其是在當(dāng)前復(fù)雜多變的國內(nèi)外形勢下，輔導(dǎo)員必須能夠把握時(shí)代脈搏、洞察本質(zhì)，正確解讀黨的方針政策，明確各種調(diào)控政策對本單位和個(gè)人的影響，提高自己的政治判斷力，才能更好地開展思想政治工作。2.高校輔導(dǎo)員需要有正確的政治觀念和政治理論水平，清楚地認(rèn)識到中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)，以此來指導(dǎo)自己的工作，提高思想政治教育的針對性、實(shí)效性和吸引力。只有具備較高的政治領(lǐng)悟能力，才能讓學(xué)生更加深刻地理解黨和國家的方針政策，增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同感和信仰力。3.高校輔導(dǎo)員在工作中需要密切結(jié)合本職崗位特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科、專業(yè)和年級等，選取恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶筒呗?。同時(shí)，要堅(jiān)持嚴(yán)格的工作紀(jì)律，提高工作實(shí)效，在開展教育活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格按照制度和規(guī)范，不斷提高自己的政治執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信任、上級支持、平臺保障、師資隊(duì)伍全力配合的良性循環(huán)。增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力是高校輔導(dǎo)員必須具備的重要能力。只有這些能力得到切實(shí)提升，才能更好地發(fā)揮高校輔導(dǎo)員在思想政治工作中的重要作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出積極貢獻(xiàn)。

（二）高校輔導(dǎo)員增強(qiáng)“政治三力”的現(xiàn)實(shí)價(jià)值

高校輔導(dǎo)員是大學(xué)里開展思想政治教育的重要力量，他們的政治能力直接關(guān)系到大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量和效果。然而，目前高校輔導(dǎo)員的政治能力還存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：1.政治判斷力不足。由于理論水平有待提升，對國家政治理論、政治形勢、國際局勢等缺少更加深入地了解，多數(shù)是從表面現(xiàn)象去判斷政治問題，缺乏全局和深度的思考，難以準(zhǔn)確傳遞相關(guān)知識和指導(dǎo)學(xué)生思想。2.政治領(lǐng)悟力有限。部分高校輔導(dǎo)員對黨的路線方針政策、理論知識等的了解程度不高，難以把握和貫徹落實(shí)黨的思想路線，少數(shù)輔導(dǎo)員對社會(huì)主義核心價(jià)值觀理解不夠深刻，影響到他們在思想教育中的表現(xiàn)。3.政治執(zhí)行力不強(qiáng)。對于工作任務(wù)的分配、組織協(xié)調(diào)、執(zhí)行落實(shí)等方面的能力有待進(jìn)一步提升，部分輔導(dǎo)員政治敏銳性不足，在工作中忽視了政治因素的作用，對學(xué)生思想表現(xiàn)不夠敏感，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，導(dǎo)致政治工作中存在瑕疵和誤區(qū)。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)的變革，高校輔導(dǎo)員的工作也面臨越來越多新的挑戰(zhàn)。在這樣一個(gè)復(fù)雜多變、日趨開放、不斷發(fā)展的時(shí)代背景下，培養(yǎng)高素質(zhì)人才已成為全社會(huì)最緊迫和重要的事務(wù)。增強(qiáng)輔導(dǎo)員“政治三力”不僅有利于深化輔導(dǎo)員認(rèn)知，增強(qiáng)其為黨育人、為國育才的自覺性與主動(dòng)性，而且可以與時(shí)俱進(jìn)地完善輔導(dǎo)員的思維方式與工作方法，更好地以科學(xué)實(shí)踐方式對接和適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展需求，是順應(yīng)新時(shí)代高校輔導(dǎo)員履職盡責(zé)、青年學(xué)生成長成才、社會(huì)價(jià)值引領(lǐng)等多重需求之舉。

在當(dāng)前中國正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展階段的背景下，高校輔導(dǎo)員需要以敏銳的政治洞察力去理解國家制定的各項(xiàng)計(jì)劃與措施，并對其進(jìn)行科學(xué)合理的分析和評估。這樣才能更好地引導(dǎo)青年學(xué)生把握歷史機(jī)遇，明確前進(jìn)方向。增強(qiáng)政治判斷力能夠讓輔導(dǎo)員在工作中更加客觀、理性地進(jìn)行分析、決策以及實(shí)踐。通過提升自身對黨的最新理論及其相關(guān)知識的全面以及深入地了解，在各類突發(fā)事件處理以及管理統(tǒng)籌規(guī)劃中洞察問題本質(zhì)，快速采取正確有效的措施，積極調(diào)整改正不妥或有遺漏之處，幫助學(xué)生樹立正確的政治思想和價(jià)值觀，更好地為學(xué)生提供思想政治引導(dǎo)和服務(wù)。

在順應(yīng)新時(shí)代高校輔導(dǎo)員履職盡責(zé)需求方面，提升自己的服務(wù)水平和素質(zhì)非常關(guān)鍵。只有不斷提高自身的綜合智慧與知識儲備水平，建立良好的師德師風(fēng)，養(yǎng)成了解相關(guān)國情的習(xí)慣，保證工作基本完成的基礎(chǔ)上，注重從整體上認(rèn)真思考思想政治工作的開展如何更加符合當(dāng)今大環(huán)境及群體趨勢，不斷拓寬自身的專業(yè)領(lǐng)域視野，并針對問題及時(shí)查找現(xiàn)場資源，尋求解決問題的方案，提升青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地履行職責(zé)。只有輔導(dǎo)員在強(qiáng)烈的愛國、敬業(yè)、積極進(jìn)取精神指引下加深與群眾之間的溝通，才能持續(xù)不斷地強(qiáng)化處于成長期的青年大學(xué)生關(guān)心人民、擔(dān)負(fù)責(zé)任、回報(bào)社會(huì)的情感認(rèn)知和思想觀念。

在適應(yīng)青年學(xué)生成長成才要求方面，高校輔導(dǎo)員需要具備充分的政治敏感度和執(zhí)行力。高校輔導(dǎo)員需要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生建立熱愛祖國、尊敬法律、擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)等信念，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有中國特色社會(huì)主義意識形態(tài)的合格公民。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)了解和掌握當(dāng)前國家政策、法律法規(guī)等方面的知識，對學(xué)生面臨的各種問題和困惑進(jìn)行科學(xué)、合理的引導(dǎo)和解決。仔細(xì)傾聽學(xué)生關(guān)切、訴求及能反映一些群體矛盾的問題，對學(xué)生實(shí)施引導(dǎo)轉(zhuǎn)化，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力，推進(jìn)任務(wù)完成。在實(shí)際工作中注重理論聯(lián)系實(shí)踐， 制定可行的目標(biāo)計(jì)劃與措施，滿足多樣化乃至是小眾特殊人群的情境需求，以使得每位青年都可以實(shí)現(xiàn)自我完善以及發(fā)展，保證高校輔導(dǎo)員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。

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