平婷

名家引路

一

一出來，才曉得自己的錯誤。天上那層灰氣已散，不甚憋悶了，可是陽光也更厲害了許多。沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點紅；由上至下整個的像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發(fā)火。在這個白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。

（節(jié)選自老舍《駱駝祥子》）

●閱讀心得

為了表達(dá)的需要，我們有時要運用夸張的手法進(jìn)行描寫。它需要寫作者通過藝術(shù)想象，對人、事、物的某一特征，或某種思想感情、生活體驗，進(jìn)行擴大、縮小或超前性描述。劉勰在《文心雕龍·夸飾》中認(rèn)為，夸張能顯示事物本質(zhì)的真實，不會損害事物意義的表現(xiàn)；它能夠發(fā)掘并表現(xiàn)事物的內(nèi)蘊，讓靜止的物象活躍起來；只要是夸張而有節(jié)制，增飾而不違背真實，就稱得上美。運用夸張的手法進(jìn)行寫作，就是要讓事物神韻飛揚，讓其內(nèi)在美得以延伸，而又出人意料。如本段中運用夸張的手法，寫出了天氣的炎熱、太陽的耀眼和氣味的難聞，突出了祥子工作環(huán)境的極端惡劣，側(cè)面體現(xiàn)出祥子有活力、有沖勁、不服輸?shù)男愿裉卣?，從而反映了舊社會北京人力車夫命運悲慘的現(xiàn)實。

二

行者在旁，見他那模樣，與五百年前又大不同，只見——頭上戴一頂水磨銀亮熟鐵盔，身上貫一副絨穿錦繡黃金甲，足下踏一雙卷尖粉底麂皮靴，腰間束一條攢絲三股獅蠻帶。一雙眼光如明鏡，兩道眉艷似紅霓?？谌粞瑁X排銅板。吼聲響震山神怕，行動威風(fēng)惡鬼慌。四海有名稱混世，西方大力號魔王。

（節(jié)選自吳承恩《西游記》）

●閱讀心得

寫作時不依賴其他修辭手法，直接對筆下的人物進(jìn)行夸張描寫，如對其外貌、動作、神態(tài)、語言、心理等方面加以夸大，可以更加突出人物形象的某個特征或者某種性格。上述片段中描寫牛魔王的外貌“口若血盆，齒排銅板”，運用夸張的手法，表現(xiàn)出牛魔王兇神惡煞的形象。

三

范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來，他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。

……

不想胡屠戶雖然大著膽子打了一下，心里到底還是怕的，那手早顫起來，不敢打到第二下。范進(jìn)因這一個嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。

（節(jié)選自吳敬梓《范進(jìn)中舉》）

●閱讀心得

該片段是運用夸張手法的典例。范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋雖為夸張，但又不失其真，它符合當(dāng)時的社會現(xiàn)實，合情合理。因為當(dāng)時的讀書人熱衷于功名利祿，一旦獲取功名就如醉如癡，欣喜若狂?！耙唤坏?，牙關(guān)咬緊，不省人事”“噫！好了！我中了”，這些語句生動描繪出范進(jìn)中舉后神志不清、丑態(tài)百出的形象。作者運用夸張的修辭手法，揭露了科舉制度的罪惡和封建社會的黑暗，具有辛辣的諷刺意味。

寫作借鑒

夸張是通過故意夸大或縮小事物的特征來增強語言的感染力，從而給人以深刻印象的一種修辭手法。適當(dāng)運用夸張手法，可以加強語言表達(dá)的力量，生動地表現(xiàn)作者對人或事物鮮明的情感、態(tài)度，從而增強表達(dá)效果，引起讀者的閱讀興趣；通過對事物的形象渲染，不似真實，勝似真實，有利于突出事物的本質(zhì)特征，引起讀者的聯(lián)想和想象，從而更加深刻地認(rèn)識事物。

運用夸張的修辭手法，我們要注意以下兩點：

1.夸張允許言過其實，但必須有依據(jù)?？鋸堃钥陀^事實為基礎(chǔ)，對人或事物的特征進(jìn)行合情合理的渲染，否則就失去了真實感。魯迅在《漫談“漫畫”》一文中說：“‘燕山雪花大如席是夸張，但燕山究竟有雪花，就含有一點誠實在里面，使我們立刻知道燕山原來這么冷。如果說‘廣州雪花大如席，那可就變成笑話了。”

2.運用夸張要明確、顯著，讓人一看就知道是夸張，不能既像夸張，又像事實。如“白發(fā)三千丈”，這是明顯的夸張；但如果說“白發(fā)三尺長”，這就很難說是夸張還是事實了。