趙路楊

崔雪紅老師是我們的歷史老師。今年4月底，她光榮退休了，但是同學(xué)們?nèi)缘胗浿?。她關(guān)心學(xué)生，常和我們聊天，熱情地為我們排憂解難。她積極向上，渾身散發(fā)著年輕的活力。

崔老師生于1969年，合陽黑池村人，畢業(yè)于渭南師范英語專業(yè)。她從教31年，近兩年從事歷史科教學(xué)工作。

24歲從師專畢業(yè)，她被分配到黑池鎮(zhèn)中教兩個(gè)班的英語，并帶班主任。剛畢業(yè)的她，雜事少，精力旺，周末常為班里的兩名留守孩子補(bǔ)課，有時(shí)還會(huì)留孩子們?cè)诩页燥垺Ｋ類劢o孩子們包餃子。天長(zhǎng)日久，孩子們和她感情深了，常向她傾訴對(duì)父母的思念。她把工資攢下來買了手機(jī)，這兩個(gè)孩子就用她的手機(jī)給父母打電話。如今，他們?cè)缫验L(zhǎng)大了，還一直和崔老師保持著聯(lián)系。為了資助班里的貧困學(xué)生，她周末去城里親戚家的飯館幫忙，得來的報(bào)酬就給孩子們買書籍和日用品。孩子們家里的果園有什么新鮮水果總要偷偷摘來送老師。她拒絕不掉，留一個(gè)與他們分享，剩余的讓他們拿回家。這樣的生活一直持續(xù)了四年，直到她離開那所鄉(xiāng)村學(xué)校。那段時(shí)間的經(jīng)歷，也讓她在日后的工作中更關(guān)注學(xué)生的心理和生活狀況。

1997年，28歲的她調(diào)入現(xiàn)在這所縣城學(xué)校。這所學(xué)校師資好，挑戰(zhàn)大。她上了半學(xué)期的課，就覺得學(xué)生書面知識(shí)掌握得不錯(cuò)，但口語不標(biāo)準(zhǔn)，做聽力題困難重重。她對(duì)自己的教學(xué)成果不滿意，覺得指導(dǎo)學(xué)生力不從心，就果斷向?qū)W校申請(qǐng)去陜西師范大學(xué)進(jìn)修一年。1998年9月，她再次當(dāng)了一名學(xué)生，不厭其煩地向老師請(qǐng)教；周末去旅游景點(diǎn)，毛遂自薦地為外國(guó)朋友當(dāng)免費(fèi)導(dǎo)游。漸漸地，她的發(fā)音變得越來越純正了，還學(xué)習(xí)了許多地道的口語。進(jìn)修結(jié)束回到學(xué)校后，她常擔(dān)任大型英語活動(dòng)的指導(dǎo)教師，她指導(dǎo)的英語話劇在全縣屢獲一等獎(jiǎng)。

2005年，學(xué)校成立課改實(shí)驗(yàn)班，她被選做班主任，每天起早貪黑，和學(xué)生談心，優(yōu)化方法，為他們制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她的班級(jí)英語成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一，整體成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。帶實(shí)驗(yàn)班的那三年，她積攢了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常被評(píng)為優(yōu)秀教師。

至退休的前兩年，她因身體原因轉(zhuǎn)到了歷史組。之所以選擇歷史，是因?yàn)樗母赣H曾是一名歷史老師，她從小耳濡目染對(duì)歷史很感興趣，看了許多歷史方面的書籍。她說退休后，她要好好研究歷史，如果我們?cè)跉v史科的學(xué)習(xí)中有啥困難，可以隨時(shí)找她，她很樂意為我們服務(wù)。

崔老師從教31年來，心中一直裝著學(xué)生。從初入教壇到光榮退休，她總惦記著學(xué)生的難處，急學(xué)生所急。她也從不放松學(xué)習(xí)和提升，是我們求學(xué)路上的榜樣。

【陜西合陽縣城關(guān)中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

這篇人物通訊以時(shí)間為線索，報(bào)道了老師的從教經(jīng)歷，大概分為以下幾個(gè)階段：剛畢業(yè)的四年、調(diào)入城里的學(xué)校并外出進(jìn)修、進(jìn)修回來帶實(shí)驗(yàn)班、退休前兩年。其中重點(diǎn)講述了她在剛畢業(yè)的四年里對(duì)學(xué)生的關(guān)心和幫助，這樣的安排更好地突出了報(bào)道的中心。