摘 要： 融媒體時代，學(xué)術(shù)期刊的傳播路徑不斷呈現(xiàn)出多元化挑戰(zhàn)及機遇，傳統(tǒng)紙媒已難以滿足專家學(xué)者對學(xué)術(shù)傳播與交流的需要，新型社交媒體與數(shù)字媒體則能為學(xué)術(shù)期刊的健康發(fā)展帶來新的方式及途徑。所以學(xué)術(shù)期刊應(yīng)結(jié)合融媒體時代的媒體發(fā)展趨勢及數(shù)字化、社群化、個性化等特征，深入分析“融媒體賦能期刊傳播”的作用機理與變化，探索出鞏固紙媒基礎(chǔ)、提升網(wǎng)站服務(wù)質(zhì)量、探索開源傳播與數(shù)字用戶畫像等多元化傳播模式，優(yōu)化學(xué)術(shù)期刊的傳播路徑及模式。

關(guān)鍵詞： 融媒體時代；學(xué)術(shù)期刊；多元化；傳播路徑

中圖分類號： G230文獻標(biāo)識碼： A文章編號： 2095-9052（2024）06-0140-03

引言

隨著科技發(fā)展和信息化時代的來臨，人類社會發(fā)展進入人工智能時代、元宇宙時代、數(shù)字化時代及融媒體時代。融媒體時代擁有實時性、交互性、融合性三大核心特征，可以讓信息傳播速度更快、受眾更加細分、覆蓋范圍更廣，從而改變著傳統(tǒng)媒體的生態(tài)格局，并對學(xué)術(shù)期刊的傳播方式帶來深遠影響［1］。一方面，通過融媒體平臺，學(xué)術(shù)期刊可以快速地將研究成果傳播給更廣泛的用戶，提高學(xué)術(shù)交流質(zhì)量及影響力；另一方面，可以確保學(xué)術(shù)期刊在海量信息中“脫穎而出”，保持學(xué)術(shù)期刊的權(quán)威性和專業(yè)性。為充分發(fā)揮媒介融合的作用，亟須探索、優(yōu)化學(xué)術(shù)期刊多元化發(fā)展路徑，從而幫助學(xué)術(shù)期刊提高影響力、知名度和品牌價值。同時，還能使學(xué)術(shù)期刊更好地與讀者進行及時的互動，了解讀者的反饋和需求，不斷優(yōu)化內(nèi)容和服務(wù)。

一、融媒體時代的媒體發(fā)展趨勢與特點

（一）融媒體時代的媒體發(fā)展趨勢

1.融媒體環(huán)境下的學(xué)術(shù)出版模式變革。

在融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版主要依托書籍和紙質(zhì)期刊。但隨著信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的發(fā)展，學(xué)術(shù)出版不斷向“數(shù)字化”“在線化”“智能化”方向進行轉(zhuǎn)變［2］。電子期刊、在線數(shù)據(jù)庫、開放平臺等出版模式不斷涌現(xiàn)，極大豐富了學(xué)術(shù)資源的傳播途徑和獲取方式。這種學(xué)術(shù)出版模式的變革，既提高了信息傳播的速度和范圍，使得學(xué)術(shù)成果更好、更快地傳播給全球范圍內(nèi)的研究者及專家，又能為作者和讀者提供更為便捷的互動平臺，促進學(xué)術(shù)交流和合作。但同時為學(xué)術(shù)期刊帶來了知識產(chǎn)權(quán)保護 及學(xué)術(shù)資源質(zhì)量、可信度、專業(yè)性等方面挑戰(zhàn)。

2.學(xué)術(shù)期刊多元化傳播的理論與實踐探索。

在理論層面，學(xué)術(shù)期刊多元化傳播，不斷呈現(xiàn)出多渠道、多形態(tài)、高互動性的特點，可以借助媒介融合理論、多媒體傳播理論、受眾參與理論、社會化媒體理論、信息傳播理論等理論，提高信息傳播的有效性與實效性［3］；在實踐層面，許多期刊已經(jīng)開始了多元化傳播的探索。例如，通過建立官方網(wǎng)站、社交媒體賬號，發(fā)布最新的研究成果和學(xué)術(shù)動態(tài)；通過與學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫的合作，促進了學(xué)術(shù)資源的在線傳播和共享；通過組織線上線下學(xué)術(shù)活動，提高了學(xué)術(shù)交流質(zhì)量及效率等。

（二）融媒體時代的媒體發(fā)展特點

1.數(shù)字化傳播。

在融媒體時代背景下，數(shù)字化傳播逐漸成為信息傳播的主流趨勢，能夠使信息的傳播速度更快，范圍更廣、影響更大。無論是文字、音頻、圖片還是視頻，都可以通過數(shù)字技術(shù)，進行高效、準(zhǔn)確地傳播。而在數(shù)字化傳播的視域下，學(xué)術(shù)期刊傳播可以呈現(xiàn)出更鮮明的互動性、實效性及多樣化特征，可以通過多樣化的信息傳播方式，吸引用戶參與到學(xué)術(shù)期刊的傳播過程中。

2.社群化交流。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與社交媒體的普及，越來越多的社會大眾，喜歡在基于共同職業(yè)、愛好、興趣的社群中分享與交流信息，從而表達自己的觀點和看法，獲取自己感興趣的資源。同時，社群化交流不僅增強了人與人之間的聯(lián)系，也為信息的傳播提供了更多的可能性。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)借助社群化交流這一特性，不斷鞏固、強化、創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流平臺，擴大學(xué)術(shù)資源的傳播維度，從而為自身的發(fā)展，提供必要的支持與抓手。

3.個性化定制。

在大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的視域下，數(shù)字媒體可以準(zhǔn)確地了解用戶的偏好與需求，為用戶提供便捷化、多元化、個性化的信息服務(wù)。既提高了用戶體驗，也為媒體內(nèi)容更貼近用戶的需求、更好地融入用戶生活，提供了必要的依托。學(xué)術(shù)期刊可以借助個性化定制的方式，提高學(xué)術(shù)資源推介的精準(zhǔn)性、有效性，讓綜合性的學(xué)術(shù)內(nèi)容，投放到有特定需求、專業(yè)領(lǐng)域及個性特征的用戶面前，彌補了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)資源傳播的不足，拓寬學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展維度［4］。

二、融媒體助力學(xué)術(shù)期刊傳播的作用機理

在學(xué)術(shù)出版模式變革的視域下，學(xué)術(shù)期刊逐漸呈現(xiàn)出多樣化、多元化的發(fā)展趨勢。除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊發(fā)行外，越來越多的期刊開始嘗試利用數(shù)字化平臺、社交媒體等多元傳播方式進行傳播，旨在提高學(xué)術(shù)期刊的影響力與知名度，為讀者提供更為快捷、有效的資源獲取途徑。但為持續(xù)發(fā)掘融媒體的價值，我們應(yīng)明確其賦能學(xué)術(shù)期刊傳播的作用機理。

（一）傳播范圍從局部性轉(zhuǎn)變?yōu)槿蚧?/p>

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊傳播普遍受限于紙質(zhì)發(fā)行的數(shù)量與地域，很難覆蓋到更廣泛的用戶群體。但在融媒體視域下，學(xué)術(shù)期刊可以借助網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化手段，輕松打破地域限制，實現(xiàn)全球化傳播。不論是通過APP、官網(wǎng)進行傳播，還是借助學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫進行傳播，學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容，都能被全球各地的用戶所獲取、利用及傳播。而這種全域化的信息傳播方式，又可以提高我國學(xué)術(shù)期刊的知名度與影響力。譬如當(dāng)某期刊的文章在學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫中被大量引用后，越來越多的用戶會了解、認知該期刊，并對其他相關(guān)文章進行檢索、利用及傳播。

（二）用戶需求從整體性轉(zhuǎn)變?yōu)樗槠?/p>

過去學(xué)術(shù)期刊往往以整期或整刊為單位進行發(fā)行與傳播，讀者需要進行訂閱或購買，才能獲得自身所需要的信息。但在融媒體視域下，用戶的需求偏好及閱讀習(xí)慣發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變。他們更傾向于獲得碎片化、形象化的信息。即只關(guān)注自己感興趣的內(nèi)容。為滿足用戶個性化的需求，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)通過融媒體平臺，提供單篇文章的閱讀、下載、購買服務(wù)，提高學(xué)術(shù)期刊資源傳播的便捷性與靈活性，更加精準(zhǔn)、全面、切實有效地滿足用戶多元化、多樣化的發(fā)展需求。同時，還能為學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)新傳播形式及服務(wù)方式，提供新的方向及范式。

（三）信息傳遞從滯后性轉(zhuǎn)變?yōu)閷崟r性

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)行周期與出版周期都相對較長，從“稿件提交”到“出版發(fā)行”需要數(shù)月的時間，嚴重影響到“學(xué)術(shù)信息”交流及傳播的實效性。而借助融媒體，學(xué)術(shù)期刊可以實現(xiàn)實時發(fā)行與出版的目標(biāo)。一旦稿件通過編輯及審核，便可以進行在線發(fā)布或借助各類媒介平臺進行更為廣泛的交流、傳播，繼而提高學(xué)術(shù)期刊的影響力及時效性，為學(xué)術(shù)期刊打造特色欄目、品牌提供了必要的支持。而在實時性的傳播中，學(xué)術(shù)期刊能及時獲得用戶反饋，進行期刊優(yōu)化、調(diào)整及重組，滿足用戶個性化的發(fā)展需求。

三、融媒體時代學(xué)術(shù)期刊傳播路徑的變化

（一）從線下紙媒到線上線下一體化傳播

傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊傳播，主要以紙媒傳播為主，讀者需要到圖書館借閱或到書店購買，才能獲取。但在融媒體時代，學(xué)術(shù)期刊既可以保留傳統(tǒng)的紙媒傳播優(yōu)勢，將紙質(zhì)出版物，呈現(xiàn)在用戶面前；還能通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行在線傳播。借助官方網(wǎng)站、APP或微信公眾號，讓學(xué)術(shù)期刊資源及時、便捷、快速地投放到用戶面前，進而結(jié)合線下紙媒傳播與線上數(shù)字化傳播的特點，打造出一體化的傳播生態(tài)，全面、充分、有效地滿足不同用戶多樣化的需求。當(dāng)然在融媒體視域下，學(xué)術(shù)期刊不僅可以借助新媒體平臺進行傳播，還能憑借廣播、電視等傳統(tǒng)媒介進行跨界融合，通過聚焦、優(yōu)化學(xué)術(shù)成果的“實際應(yīng)用”，提高學(xué)術(shù)期刊的品牌影響力。

（二）從傳統(tǒng)學(xué)術(shù)交流到社交媒體互動式傳播

以往，我國學(xué)術(shù)期刊通常是借助學(xué)術(shù)會議、研討會等方式進行學(xué)術(shù)交流的，周期長、成效慢。但在融媒體時代，社交媒體逐漸成為學(xué)術(shù)期刊與讀者群體進行互動的關(guān)鍵渠道。學(xué)術(shù)期刊可以借助微博、微信等社交媒體平臺發(fā)布最新研究成果、學(xué)術(shù)動態(tài)，積極與讀者進行互動、交流、探討，從而提高了學(xué)術(shù)期刊的曝光度和影響力，增進了期刊與讀者的內(nèi)在聯(lián)系。此外，在媒介互動中，學(xué)術(shù)期刊可以鼓勵用戶探討學(xué)術(shù)資源的獲取、整合、應(yīng)用等方面的問題，暢談學(xué)術(shù)期刊在發(fā)展、創(chuàng)新及改革中的不足，提高學(xué)術(shù)期刊建構(gòu)的實效性與有效性。

（三）從傳播形式單一到傳播形式豐富多樣

我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊傳播，主要以圖表與文字的方式進行傳播，傳播形式相對單一。但在融媒體的影響下，很多學(xué)術(shù)期刊開始嘗試以視頻、音頻、圖文相結(jié)合的方式，進行信息傳遞，不僅激發(fā)了讀者的閱讀興趣，還能使學(xué)術(shù)資源的傳播更加生動、形象。譬如Cell期刊專門設(shè)立了論文視頻欄目和音頻欄目，還在視頻底部附帶“相關(guān)文章”的鏈接，從而在為用戶帶來視聽體驗的同時，讓復(fù)雜而抽象的理論研究，變得更加易于理解。又例如美國化學(xué)學(xué)會期刊，通常在電子期刊中，引入視頻內(nèi)容，通過生動、有趣、豐富的補充內(nèi)容，切實提高了用戶的理解程度及閱讀興趣。

（四）從線下采寫到大數(shù)據(jù)分析輔助傳播內(nèi)容構(gòu)成

通常來講，以往的學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容，普遍來源于編輯篩選以及作者投稿，內(nèi)容覆蓋面相對有限。然而在融媒體時代，“大數(shù)據(jù)分析技術(shù)”為學(xué)術(shù)期刊采寫“資源”，提供了新的思路。即通過對讀者閱讀行為、搜索行為等數(shù)據(jù)進行分析和判斷，了解讀者的興趣偏好及基本需求，以此提高內(nèi)容策劃、組織、編排的針對性。此外大數(shù)據(jù)分析還可以幫助學(xué)術(shù)期刊，評估自身的傳播效果，為后續(xù)內(nèi)容的策劃、調(diào)整及變革，奠定堅實的基礎(chǔ)。

四、融媒體時代學(xué)術(shù)期刊多元化傳播策略

（一）持續(xù)鞏固紙媒期刊的傳播基礎(chǔ)

在融媒體時代，紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊已然擁有較強的發(fā)展?jié)摿?，依舊是我國學(xué)術(shù)期刊最為重要的傳播形式。根據(jù)全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，近三年期刊的綜合閱讀率為“18.7%”“18.4%”“17.7%”。期刊出版物年均閱讀量分別是“1.88本/期刊”“19.4/期刊”“19.0/期刊”。雖然紙質(zhì)期刊在閱讀量上有所下降，但依舊保持著“旺盛”的傳播率。所以我國學(xué)術(shù)期刊出版機構(gòu)應(yīng)持續(xù)鞏固紙媒的傳播基礎(chǔ)，推進紙媒的快速傳播。一是縮短紙媒的出版周期，確?！凹埫絺鞑ァ边m應(yīng)時代發(fā)展及社會變遷的基本需求，能夠?qū)崟r為用戶帶來最前沿的科技研發(fā)成果及技術(shù)應(yīng)用策略。二是降低購買價格，不斷吸引機構(gòu)、單位及個人購買紙質(zhì)期刊，提高學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的質(zhì)量及效率。其三優(yōu)化紙媒內(nèi)容。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)樹立“品牌意識”，打造特色欄目，提升“研究成果”的可行性、實用性，推動學(xué)術(shù)期刊的健康發(fā)展。

（二）提升專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站的服務(wù)功能

學(xué)術(shù)網(wǎng)站是學(xué)術(shù)論文及期刊的重要載體［5］。網(wǎng)站的服務(wù)品質(zhì)及功能設(shè)計，影響著學(xué)術(shù)期刊的傳播質(zhì)量。除萬方與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫外，我國還有“國家學(xué)術(shù)會議在線”“科技論文在線”“國家哲學(xué)社會科學(xué)文獻中心”等數(shù)據(jù)庫。因此，為推進學(xué)術(shù)期刊的多元化發(fā)展，我們應(yīng)優(yōu)化這些學(xué)術(shù)網(wǎng)站的服務(wù)功能。首先是優(yōu)化論文查詢功能。在融媒體時代，為提高學(xué)術(shù)期刊資源的利用效率，學(xué)術(shù)網(wǎng)站不僅要“保留標(biāo)題檢索”這一功能，還要引入內(nèi)容檢索功能。即通過檢索關(guān)鍵詞的方式，將涵蓋此方面內(nèi)容的學(xué)術(shù)資源，快速、便捷地呈現(xiàn)在用戶面前。例如在人工智能技術(shù)的支持下，用戶可以輸入“檢索某領(lǐng)域某理論的研究方法、策略”等檢索語句，引導(dǎo)人工智能系統(tǒng)將該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)資源，呈現(xiàn)在自己面前。其次是增加評論功能，這樣用戶便能從評論中，判斷學(xué)術(shù)資源的質(zhì)量、可行性及專業(yè)性程度。

（三）探索期刊開源免費傳播的發(fā)展模式

在融媒體視域下，學(xué)術(shù)期刊要想推進自身的多元化發(fā)展，就要提升自身的學(xué)術(shù)影響力。而以開源免費傳播為抓手的傳播模式，不僅能滿足更多用戶的學(xué)術(shù)需求，又能為學(xué)術(shù)期刊提高影響力及知名度，奠定基礎(chǔ)。然而探索開源免費傳播模式，不僅要對期刊文本內(nèi)容進行免費開放，還要投入大量的資金進行宣傳推廣。譬如借助新媒體平臺，介紹期刊優(yōu)勢、內(nèi)容，吸引用戶免費下載期刊文章，滿足其個性化、多元化的科研需求。同時，還要降低閱讀門檻，提高稿件質(zhì)量，確保論文在擁有學(xué)術(shù)價值、創(chuàng)新價值的前提下，具備一定的實用價值，能夠被廣泛應(yīng)用到社會生產(chǎn)實踐中。唯有如此，越來越多的用戶才能通過開源免費的方式，關(guān)注期刊，并為學(xué)術(shù)期刊持續(xù)提高自身的品牌影響力以及號召力，奠定堅實的基礎(chǔ)。

（四）合理運用大數(shù)據(jù)用戶畫像

充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以為學(xué)術(shù)期刊多元化傳播提供新的動能。通過收集和分析用戶數(shù)據(jù)，可以幫助學(xué)術(shù)期刊構(gòu)建用戶畫像，精準(zhǔn)描述讀者的需求和偏好，從而調(diào)整內(nèi)容策劃、優(yōu)化傳播策略、變革傳播形式，讓優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊資源精準(zhǔn)地、有針對性地投放到用戶面前。其一，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)利用網(wǎng)站分析工具、讀者調(diào)查、社交媒體監(jiān)控等渠道，獲取用戶的購買信息、檢索記錄及用戶行為，形成用戶信息庫。其二，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)借助數(shù)據(jù)分析技術(shù)，識別用戶的“個性需求”及“共同特征”，構(gòu)建出涵蓋地域分布、教育水平、職業(yè)特點、性別年齡等基礎(chǔ)信息，以及消費習(xí)慣、閱讀興趣等深層次特征的用戶畫像。其三，根據(jù)用戶畫像，制定個性化內(nèi)容，再利用APP推送、郵件訂閱等方式，為用戶發(fā)送個性化、定制化的研究成果與學(xué)術(shù)資源。此外，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)借助社交媒體互動、評論區(qū)、在線調(diào)查等形式，廣泛收集用戶反饋，不斷優(yōu)化傳播策略、內(nèi)容，提高用戶的“體驗度”。

結(jié)語

伴隨“社會媒體的興起”與“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展”，融媒體時代為改變傳統(tǒng)紙媒生態(tài)，擴大紙媒影響力、權(quán)威性、號召力提供重要契機。通過創(chuàng)新信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、人工智能技術(shù)的應(yīng)用范式，推進傳統(tǒng)媒介與新媒體的深度融合，從而確?？蒲谐晒杆佟⑷?、有效地傳播給用戶，吸引更多的作者與讀者，參與到學(xué)術(shù)期刊的多元化發(fā)展中。伴隨科技的迭代更新，相信學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展模式將更加多元、多樣，不僅能提升自身的數(shù)字化、信息化程度，還能借助媒介融合的形式，將學(xué)術(shù)資源滲透到用戶科研、生活的方方面面，增強我國學(xué)術(shù)期刊的社會影響力。

參考文獻：

［1］ 魏艷君.學(xué)術(shù)期刊利益相關(guān)者利益機制研究——基于集群化發(fā)展視角［J］.黃岡師范學(xué)院學(xué)報，2024，44（02）：113-119.

［2］付國樂，張志強.學(xué)術(shù)期刊社會功能評價體系構(gòu)建與應(yīng)用——以我國卓越計劃資助英文期刊為例［J］.出版科學(xué)，2024，32（02）：24-33.

［3］吳巧英.基層電大社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)途徑探究［J］.現(xiàn)代職業(yè)教育，2022，（44）：156-159.

［4］段娟.融媒體背景下學(xué)術(shù)期刊多元化傳播路徑研究［J］.理論與當(dāng)代，2022（04）：50-54.

［5］牛燕云.融媒體時代學(xué)術(shù)期刊傳播路徑多元化研究［J］.中國報業(yè)，2023（16）：80-81.

作者簡介：麻彩鳳（1975.11— ），女，漢族，黑龍江省哈爾濱人，大學(xué)本科，編輯，研究方向：新聞出版、職業(yè)教育。