一、著力構(gòu)建落實立德樹人根本任務(wù)新生態(tài)新格局

堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，啟動實施立德樹人工程，全面加強教材建設(shè)和管理，以身心健康為突破點強化五育并舉，促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，引導學生堅定聽黨話、跟黨走。

二、強化高等教育龍頭作用

持續(xù)抓好“兩個先行先試”，深化科教融匯、充分發(fā)揮高?；A(chǔ)研究主力軍作用，深化產(chǎn)教融合、以技術(shù)轉(zhuǎn)移為紐帶推動“四鏈”融合，服務(wù)治國理政、推進高校哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展。

三、進一步夯實基礎(chǔ)教育基點

著眼人口變化趨勢加強前瞻性布局，深化基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴優(yōu)工程，鞏固深化“雙減”成果，為學生全面發(fā)展和社會全面進步、為國家富強和民族復興筑牢根基、積蓄后勁。

四、增強職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力

堅持與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、與地方和政府政策結(jié)合、與社會區(qū)域結(jié)構(gòu)結(jié)合、與個人終身學習結(jié)合，穩(wěn)步推進省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)盡快取得突破，以人的成長為中心，以助力經(jīng)濟社會發(fā)展為基本要義，實現(xiàn)辦學質(zhì)量高水平、產(chǎn)學合作高質(zhì)量。

五、不斷開辟教育數(shù)字化新賽道

堅持應(yīng)用為王走集成化道路，以智能化賦能教育治理，拓展國際化新空間，引領(lǐng)教育變革創(chuàng)新。

六、堅定推進高水平教育對外開放

完善戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌高水平 “引進來”和“走出去”，找準參與全球教育治理的切入口，不 斷增強我國教育的國際影響力。

七、以教育家精神為引領(lǐng)，強化高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)

大力弘揚踐行教育家精神， 拓展教師隊伍培養(yǎng)培訓新思路， 推進教師資源配置優(yōu)化和管理制度改革，營造尊師重教、尊師重道社會風尚，以教師之強支撐教育之強。