王劍

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)新課程改革，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要〉的通知》（教材〔2017〕4號(hào)）等文件要求于2020年5月成立學(xué)校最年輕的教研組——?jiǎng)趧?dòng)與綜合實(shí)踐教研組，重點(diǎn)開展研究性學(xué)習(xí)教研、勞動(dòng)教研、英才計(jì)劃及科技類的社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)。教研組具有物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、環(huán)境等多學(xué)科背景，能較好地滿足學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)需求。

一、實(shí)施過程

綜合實(shí)踐活動(dòng)教研高度重視基于深度教學(xué)的高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建構(gòu)的主題教育活動(dòng)；教研組堅(jiān)持“四融兩化”的實(shí)施模式，著力培養(yǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程名師；近幾年，教研組教學(xué)滿意度保持在98%以上；共有20人次承擔(dān)過市級(jí)以上公開課，并獲得廣泛好評(píng)；3人次獲得省級(jí)教師技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，3人次獲得市級(jí)教師技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

1.年輕教師與資深教師融合發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)有的教師中有近一半教齡低于10年，一半教齡超過10年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，在教學(xué)教研過程中年輕教師和資深教師兩兩搭配、師徒結(jié)對(duì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效融合，共同發(fā)展。年輕教師有活力，精力充沛，能虛心向資深教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教研水平。入職不到5年的年輕老師在教學(xué)師傅的帶領(lǐng)下，不僅在教育教學(xué)上快速成長(zhǎng)，已成長(zhǎng)成為一名備課組長(zhǎng)；而且能帶領(lǐng)學(xué)生在科技競(jìng)賽中屢獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)和國(guó)際級(jí)重要獎(jiǎng)項(xiàng)，已成長(zhǎng)成為一名科技主教練。

2.信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)融合應(yīng)用。在學(xué)校的大力支持下，綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組建成“STEM教育智能室”“創(chuàng)客空間”“創(chuàng)新創(chuàng)意研究所”及“3D工作室”等功能室，各功能室均配備“云終端系統(tǒng)”，充分利用信息技術(shù)開發(fā)3D服裝設(shè)計(jì)、智能垃圾桶制作，高中生創(chuàng)造力培養(yǎng)之LabVIEW等科技類綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

3.線上與線下一體化融合。線上與線下一體化融合，適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的發(fā)展。2020年3月份，為響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，本教研組在疫情期間開發(fā)了《制作砂鍋粥》《茶道文化禮待客》和《香薰蠟燭制作》等9門實(shí)踐課程微課，豐富了學(xué)生疫情期間的居家學(xué)習(xí)內(nèi)容。2021年11月，我校通過線上與線下結(jié)合的方式承辦“新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)踐與創(chuàng)新”研討活動(dòng)，共有29081人次通過線上和線下參加活動(dòng)。

4.校內(nèi)教研與校外教研融合促進(jìn)。教研組每?jī)芍芙M織一次校內(nèi)教研組主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)明確教研主題和中心發(fā)言人。同時(shí)，教研組老師積極參加省、市組織的各類教研活動(dòng)，積極擔(dān)任省、市教研會(huì)的職務(wù)，全面提升教研組的教研水平。

5.教學(xué)備課會(huì)議主題化。綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組設(shè)置了一名教研組組長(zhǎng)，兩名備課長(zhǎng)，備課長(zhǎng)根據(jù)本科組的工作計(jì)劃，依照“統(tǒng)一性、完整性、前瞻性”的原則組織開展備課組的教學(xué)工作。每學(xué)期兩位備課長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)集體討論、制定新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和考核要求，每周固定集體備課時(shí)間，教學(xué)計(jì)劃中安排好每一周的備課人和備課會(huì)議主題。備課會(huì)議主題由備課長(zhǎng)提前一周提出，并與教研組長(zhǎng)討論商定。

6.公開課常態(tài)化。每學(xué)期要求每位老師上校內(nèi)的公開課，每學(xué)期要求每位老師積極參加骨干教師公開課，每學(xué)期建議符合條件的老師積極參加資深教師公開課，做到校內(nèi)公開課常態(tài)化。教研組教師積極參加廣州市學(xué)科中心組、廣州市特約教研員職務(wù)，積極帶動(dòng)科組老師參加廣州市教研活動(dòng)，積極承擔(dān)廣州市組織的各類公開課活動(dòng)。

二、成果展示

1.以科研促發(fā)展，形成具有廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色的課程體系。積極申報(bào)省、市科研課題，通過課題研究促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展。近兩年教研組主持開展四項(xiàng)省級(jí)（其中兩項(xiàng)為省規(guī)劃課題），三項(xiàng)市級(jí)課題（一項(xiàng)評(píng)為優(yōu)秀、一項(xiàng)評(píng)為一等獎(jiǎng)），撰寫了兩本專著，發(fā)表了10篇論文。

2.培養(yǎng)出一大批適應(yīng)未來發(fā)展的高素養(yǎng)的拔尖科技創(chuàng)新后備人才。例如，科技工程社顧問冼鵬全榮獲“廣東向上向善好青年”、科技工程社社長(zhǎng)陳塏圻榮獲2021年廣東省優(yōu)秀共青團(tuán)員、科技工程社副社長(zhǎng)趙韞為榮獲2022年中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等。近5年，科技競(jìng)賽共獲得國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)118人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)239人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)182人次，是全國(guó)獲得科技類獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別最高、數(shù)量最多的學(xué)校之一。

3.課程成果引領(lǐng)示范，榮獲多項(xiàng)國(guó)家、省、市獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校高度重視課程資料建設(shè)，及時(shí)在勞動(dòng)課程實(shí)踐中積累課程資源，在勞動(dòng)實(shí)踐中優(yōu)化課程資源；并努力通過積極參與國(guó)家、省、市教研活動(dòng)，把優(yōu)秀的課程資源分享各兄弟學(xué)校。近三年舉辦了一次市級(jí)、兩次省級(jí)智能制造類相關(guān)的活動(dòng)，共有300多所學(xué)校，10萬(wàn)多名教師參與該活動(dòng)；同時(shí)榮獲多項(xiàng)國(guó)家、省、市獎(jiǎng)項(xiàng)。

責(zé)任編輯 徐國(guó)堅(jiān)