董宗國(guó)

人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，順逆皆是饋贈(zèng)。

身邊有君、潔、明、戈四個(gè)孩子，目睹其咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步、進(jìn)園入校、閃爍星河。親歷他們學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴，感受他們小有斬獲，平添慰藉和期盼。

今以《成長(zhǎng)記》錄之，期冀追風(fēng)而往，沐光而行。

窗外星光縱橫，他們自成宇宙。

終成正果的君

“君要去北京工作了！”

聽(tīng)到這個(gè)消息，滿是驚喜。雖然早已耳聞君參加校招，報(bào)名國(guó)網(wǎng)集團(tuán)總部，但一路過(guò)關(guān)斬將、場(chǎng)場(chǎng)拼殺、笑到最后勝出時(shí)，還是感到了由衷的震撼。因?yàn)槭侨パ肫缶蜆I(yè)，因?yàn)榫蜆I(yè)單位在北京，因?yàn)槭敲嫦蛉珖?guó)范圍的校園招聘，更有眾多海外留洋名校的競(jìng)爭(zhēng)者。

生活總有望穿秋水的等待，也有始料不及的驚喜，進(jìn)京工作，原來(lái)難如登天的。在君這里卻是如此的通暢和輕松，就像一個(gè)夢(mèng)般，突然就把理想中的青島、濟(jì)南甩出去了十八條街，更不要說(shuō)泰安了。不得不說(shuō)，這是君的精彩，也是君父母的精彩。

君，研究生畢業(yè)，專業(yè)是食品加工與安全。當(dāng)年，她的中考成績(jī)?cè)诳h城屬于“上上游”，是入榜前百名的學(xué)生。高一、高二的學(xué)習(xí)生活游刃有余，但高三那年，受同桌同學(xué)“一起去新加坡留學(xué)”的“蠱惑”，憧憬了一年的“留學(xué)生”夢(mèng)，就匆匆去參加了高考，放榜之后，名落“三本分?jǐn)?shù)線”外。留學(xué)夢(mèng)也沒(méi)有“留住”，因?yàn)榫母改鸽y舍自己的女兒離開(kāi)身邊，去遙遠(yuǎn)的國(guó)外讀書(shū)。君又不想重來(lái)一遍高三，只能擇一所院校去延續(xù)學(xué)涯，但她的高考成績(jī)實(shí)在不堪，哪怕是省內(nèi)的民辦本科高校都沒(méi)有選擇的絲毫余地，只能“飲恨”濰坊的一所專科院校，“屈身”從“三加二”讀起。而對(duì)這所學(xué)校的選擇，也是費(fèi)了一番工夫。當(dāng)時(shí)找到了對(duì)高考志愿填報(bào)頗有研究的縣城一所高中的張校長(zhǎng)，在專業(yè)的選擇、在“三加二”中“三”結(jié)束之后“二”的取舍、在未來(lái)的就業(yè)方向等方方面面，都進(jìn)行了悉數(shù)考慮、縝密權(quán)衡和精心規(guī)劃，這才為后來(lái)“北上”進(jìn)京謀取工作奠定了基礎(chǔ)。沒(méi)有此“因”，也就結(jié)不出后“果”。正是當(dāng)年張校長(zhǎng)的“指點(diǎn)”和引導(dǎo)，才讓君前行的道路愈走愈寬、越走越遠(yuǎn)，大有一發(fā)難收之勢(shì)?；蛟S，張校長(zhǎng)預(yù)見(jiàn)到多年后君會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，經(jīng)常電話里問(wèn)起君的學(xué)習(xí)情況?，F(xiàn)在看來(lái)，張校長(zhǎng)也是君學(xué)業(yè)生涯的“指路人”和人生中的“貴人”了。

君去了省內(nèi)中部一所城市的?？茖W(xué)校，在這個(gè)世界風(fēng)箏之都、中國(guó)動(dòng)力之城，君無(wú)暇留戀其他，篤定要在學(xué)業(yè)上更進(jìn)一步，取得一番成績(jī)。君努力不懈，孜孜不倦，贏得了此后風(fēng)正帆揚(yáng)、一路開(kāi)掛的人生。先是從?？圃盒Ｈチ四z東半島的煙臺(tái)一所公辦讀本科，又從本科錄取到了研究生院。

眼睛里是星辰大海，心底有繁花似錦。

研究生入學(xué)那年，君還參加了一次國(guó)考，并且順利通過(guò)了筆試，因?yàn)檠芯可唁浫〉木壒剩头艞壛嗣嬖?。這也從另一方面檢驗(yàn)了君不凡的實(shí)力和超眾的能力。

君的讀研學(xué)習(xí)生活，用君的話說(shuō)，是高三的競(jìng)爭(zhēng)激烈和精力投入所不能比的。或許，君高中階段的松弛，才有了大學(xué)后的“惡補(bǔ)”。這也不能不說(shuō)是一個(gè)因果。

研究生學(xué)習(xí)期間，君遇到了一個(gè)不是“很”為人師表的導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師經(jīng)常拿著自己學(xué)生辛勤汗水換來(lái)的研究成果，毫不遮掩、理所當(dāng)然地“幫助”他的親朋好友。導(dǎo)師“竊取”成果的做法，深深“刺激”了君的同門(mén)師兄師姐以及師弟師妹，個(gè)別“不聽(tīng)話”或者提出抗議的，竟被處以“延畢”的懲罰。更有憤憤不過(guò)的，竟相約去了研究院的實(shí)驗(yàn)大樓樓頂，做“跳樓狀”，并由同學(xué)在樓下進(jìn)行“仰照”，發(fā)給導(dǎo)師，還美其名曰“樓頂?shù)娘L(fēng)有點(diǎn)涼”，“恐嚇”“威脅”導(dǎo)師，以此進(jìn)行抗?fàn)?，?zhēng)取自己應(yīng)得的權(quán)益。

君，雖然沒(méi)有過(guò)激舉動(dòng)，但也以失聯(lián)的方式予以“艱苦斗爭(zhēng)”……行將畢業(yè)，君找到導(dǎo)師，述說(shuō)三年來(lái)自己的努力和千辛萬(wàn)苦取得的不菲成績(jī)，說(shuō)到艱辛處，眼里滿是淚水……特別是君還拿出洋洋灑灑的六萬(wàn)余字毫無(wú)瑕疵的畢業(yè)論文。在君拼命努力取得的那些成果面前，君的導(dǎo)師不得不低下頭，收回不著邊際“延畢”的“成命”，“爭(zhēng)得”導(dǎo)師簽字通過(guò)的君順利畢業(yè)，這也是君三年勤奮努力不輟的回報(bào)。

回首君準(zhǔn)備考研以及后來(lái)參加校招的那些日子，每天都寫(xiě)滿了艱辛和努力。那時(shí)的君，在省城報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，晚上就蝸居在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的一間只有十平方米的地下宿舍，又潮又濕的房間里，擠了六個(gè)女孩……君的父親去看君，目睹這一幕，難掩心疼地對(duì)君說(shuō)：“君，我們回家學(xué)習(xí)吧，或者換個(gè)地方……”君卻輕松地笑著說(shuō)：“爸，我已適應(yīng)，繼續(xù)就好。”

在暗處執(zhí)著生長(zhǎng)，終有一日馥郁傳香。

在省城，君克服困難重重，在課堂老師輔導(dǎo)、在自習(xí)室辛苦刷題、在宿舍里“輔友”討論……度過(guò)了三個(gè)月緊張激烈的生活。這三個(gè)月，讓君時(shí)刻銘記著的三個(gè)月，是最煎熬的三個(gè)月，也是成長(zhǎng)最多的三個(gè)月。君深知，于高山之巔，方覺(jué)大河奔涌；于群峰之間，更覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，而這都要源于自己的不懈努力，始于自己的不停追逐。

每一道傷疤都記錄著奮戰(zhàn)的痕跡，每一滴汗水都積淀著磨難的意義。每一條走上來(lái)的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。通往山巔的路必然是崎嶇不平、荊棘叢生的，只有那些敢于突破阻礙的勇者，才能一睹無(wú)邊的勝景。

君，正是這樣走來(lái)的。

總有人間一兩風(fēng)，填滿十萬(wàn)八千夢(mèng)。

君，順利通過(guò)了校招，成為國(guó)家電網(wǎng)有限公司的一名員工。

君，邁上了嶄新的征途。

此后，京城有君，君在京城。

逆襲不止的潔

潔是二姐的女兒。

小學(xué)時(shí)，潔在村子里讀書(shū)。

二十年前，小學(xué)教師的素質(zhì)良莠不齊，水平也高低有別。潔在念小學(xué)時(shí)，竟因有幾次課堂回答問(wèn)題遲鈍、有誤，遭到班主任的斥責(zé)。更有甚者，在一個(gè)午后、在村西的水塘邊，班主任遇到了潔的父親，憤憤不平地對(duì)潔的父親說(shuō)：“你家的這個(gè)女娃啊，如果不是實(shí)行九年義務(wù)教育，估計(jì)初中都考不上的?！蹦菚r(shí)候，潔的父母在氣憤班主任“無(wú)良”“殘酷”的同時(shí)，也認(rèn)為自己的孩子不是讀書(shū)的料，也就只能讀完九年義務(wù)教育之后回村里務(wù)農(nóng)種地。因?yàn)檫@個(gè)班主任的“斷語(yǔ)”，潔的父母就斷了“望女成鳳”“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的念想，從那時(shí)起就想讓潔“讀一天是一天”“讀到哪算哪”，不再為潔的學(xué)習(xí)費(fèi)心用力了。

小學(xué)畢業(yè)，潔的成績(jī)波瀾不驚，也似乎暗合了班主任的預(yù)言，平平常常的，和全班同學(xué)一起升上了初中，去了鎮(zhèn)子里的學(xué)校讀書(shū)。鎮(zhèn)子里教書(shū)的老師里面，有潔舅父的幾個(gè)發(fā)小，還有潔舅父的三兩個(gè)來(lái)往密切的同學(xué)，因?yàn)橹熬椭罎嵉钠匠?，潔的舅父就沒(méi)有打招呼或者提醒對(duì)潔予以“照顧”和“關(guān)心”。潔初中的成績(jī)，也如小學(xué)一般，平平無(wú)奇。直到初三上學(xué)期末一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任對(duì)參加家長(zhǎng)會(huì)的潔的母親說(shuō)：“你家女娃，再努力一下，還是有希望考進(jìn)高中的?！蓖蝗宦?tīng)到別于往常的斷語(yǔ)，這著實(shí)讓潔的父母高興不已，猶如打了一針“興奮劑”，感覺(jué)自己的孩子沒(méi)有那么不堪，也是有前途、能夠進(jìn)步的，也能與優(yōu)秀的孩子一樣，可以去縣城讀高中的。

于是，就對(duì)潔開(kāi)始重視起來(lái)。晚上潔從學(xué)校回到家里，再督促她、陪伴她，或背誦強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)、或舉一反三做題。

四個(gè)月后，潔竟然真如初三班主任所說(shuō)，考上了高中，雖然是踉踉蹌蹌的，雖然不是重點(diǎn)高中。那時(shí)，潔的父親還說(shuō)：“我要去找她小學(xué)的那個(gè)糊涂老師，一字一句地告訴他，我的閨女潔順利考上高中了?！彼胍煌掠魫灒煌逻@些年因這個(gè)無(wú)良老師不負(fù)責(zé)任、不講口德的評(píng)價(jià)而淤積的憤懣。

潔考進(jìn)了縣城的第三高中，是這批中考生中成績(jī)最差的。但是，這就有了參加高考的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥凶x了高中，才能去參加高考。

那時(shí)，我在想，三年的高中生活后，潔會(huì)是渾渾噩噩地度過(guò)大學(xué)時(shí)光，畢業(yè)后就會(huì)回到村子里找份工作謀生活去了。因?yàn)檫@所學(xué)校在縣城排名也是末位的，并不是這所高中的老師“惜力”不作為，而是招錄進(jìn)來(lái)的學(xué)生也是一層層的被重點(diǎn)高中“一、六、泰”按中考成績(jī)挑選之后入校的。所以，這所學(xué)校每年畢業(yè)的學(xué)生，高考升入大學(xué)的，寥若晨星。況且潔中考成績(jī)是末流，是考入這所高中的“尾生”。

不僅僅我有這個(gè)想法，在驚喜之后潔的父母對(duì)潔的關(guān)注度和希望也逐漸降低，畢竟就是這個(gè)環(huán)境，畢竟現(xiàn)實(shí)清清楚楚的。然而，三年后，潔竟放了個(gè)“大爆竹”，給親朋好友送上了一份沉甸甸的大禮。突如其來(lái)，始料不及，這個(gè)中考時(shí)的“尾生”竟成了“錦鯉”跳過(guò)了“龍門(mén)”，考進(jìn)了省內(nèi)的一所大學(xué)。

高中的三年，不知道潔怎么度過(guò)的，但可以想象得到，潔的勤奮和努力、潔的執(zhí)著和堅(jiān)韌。這三年的高中生活，是浴火涅槃的三年，是圖強(qiáng)奮發(fā)的三年。沒(méi)有辛勤汗水的澆灌，綻放不出勝利之花。當(dāng)年，潔所在的這所學(xué)校的文科類學(xué)生中，升入大學(xué)的只有六人。潔就是其中之一。

世界就是這樣，在反反復(fù)復(fù)中，延續(xù)著美好。

那年九月份的時(shí)候，我去送潔前往考入的大學(xué)報(bào)到。除了叮囑在校注意安全、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)之類的話外，沒(méi)有說(shuō)其他的。當(dāng)時(shí)，我就沒(méi)有說(shuō)好好學(xué)習(xí)，不負(fù)時(shí)光這些話語(yǔ)，或許我知道潔會(huì)用功讀書(shū)的，或許那時(shí)我想到大學(xué)已是潔的學(xué)涯頂峰了吧。

潔在大學(xué)里讀的是英語(yǔ)專業(yè)。她知道，家里有經(jīng)年不輟勞作的辛勤父母，還有一個(gè)需要父母供養(yǎng)讀書(shū)的弟弟，農(nóng)村的生活太不容易。于是，每逢周末和節(jié)假日，潔就去當(dāng)兼職老師，或做家教，掙些零星費(fèi)用貼補(bǔ)生活，為父母減輕負(fù)擔(dān)。

大學(xué)四年，潔真的沒(méi)有消費(fèi)父母的血汗錢(qián)，以自己課外的兼職收入支撐起學(xué)習(xí)生活的費(fèi)用。

大學(xué)畢業(yè)那年，潔也參加了考研。考研成績(jī)不得而知。

就在大學(xué)畢業(yè)的那年年初，潔的父母突然收到了一封國(guó)外的郵件，從郵件封面僅有的中文看出，是從馬來(lái)西亞理科大學(xué)寄來(lái)的，收件人的名字，赫然是潔。于是，抖著雙手電告潔、詢問(wèn)郵件的來(lái)由。

潔第二天就從學(xué)校匆匆趕回了村子，從父親疑惑的目光中搶過(guò)郵件，急切拆開(kāi)，一目十行地瀏覽著，臉上綻放出桃花般的笑容，愈加濃烈，是老屋外的桃樹(shù)花期里沒(méi)有的美麗。

原來(lái)，這是馬來(lái)西亞理科大學(xué)研究生學(xué)院的錄取通知書(shū)。

潔告訴父母，她參加了國(guó)內(nèi)的研究生招生考試，而且報(bào)的還是山東大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)。但她也同時(shí)參加了雅思的考試，而且分?jǐn)?shù)幾近滿分，就申請(qǐng)了馬來(lái)西亞的研究生。

潔說(shuō)，她深入了解、進(jìn)行了仔細(xì)調(diào)查，從那所國(guó)外的學(xué)校獲得的學(xué)歷在國(guó)內(nèi)也被承認(rèn)，學(xué)制只有兩年，學(xué)費(fèi)還低，還能兼職打工，比在國(guó)內(nèi)讀研究生要節(jié)約時(shí)間，費(fèi)用也不高。

潔的父母自然不愿意讓女兒走那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的不是人生地不熟，遠(yuǎn)的是另外一個(gè)世界，遠(yuǎn)的是不可知的國(guó)度。

心意已決的潔有自己的主張。而且，她正在辦理著出國(guó)的手續(xù)，去北京的相關(guān)部門(mén)，已聯(lián)系了多次。潔的父母這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，潔和他們心目中的女兒相距如此之遠(yuǎn)！如不是既成的事實(shí)，他們絕對(duì)無(wú)法相信這是潔的所作所為。

2019年九月份的一天，潔終于踏上了去國(guó)外讀書(shū)的遙遙路途，去了一個(gè)叫檳城的國(guó)際旅游城市，但不是旅游，是去讀書(shū)，讀英語(yǔ)教育專業(yè)。

春節(jié)的時(shí)候，潔放假回來(lái)了。然而，春節(jié)里疫情突然暴發(fā)，讓潔坐立難安，度日如年，每天或手機(jī)、或電視關(guān)注著疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)。初發(fā)階段，國(guó)外還沒(méi)有這類消息，2020年的農(nóng)歷正月初六，剛剛回家過(guò)春節(jié)的潔，擔(dān)心舉國(guó)封閉無(wú)法出行完成學(xué)業(yè)，就趕緊買(mǎi)了機(jī)票匆匆去了馬來(lái)西亞的學(xué)校，那時(shí)的學(xué)校還被春節(jié)濃濃的喜慶包圍著，而潔卻隅在宿舍里，孤身零丁，等著新學(xué)年開(kāi)學(xué)。

疫情蔓延，及至開(kāi)學(xué)，馬來(lái)西亞的各高校也都統(tǒng)一做出了停課安排。潔就只能服從安排在宿舍里開(kāi)始線上的學(xué)習(xí)，盡管宿舍和教室咫尺之距。

到校后的五月份，國(guó)外的疫情蔓延，形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)重，嚴(yán)重的態(tài)勢(shì)已遠(yuǎn)超國(guó)內(nèi)，回國(guó)的機(jī)票一票難求。潔的父母在家也焦急萬(wàn)分，束手無(wú)策，只能在電話里、視頻中叮囑潔注意安全，有機(jī)會(huì)趕緊買(mǎi)機(jī)票，回到家里。

那個(gè)疫情年月，那個(gè)每人都提心吊膽生活的日子，揉碎了多少美好，撕裂了多少憧憬！

又過(guò)了兩個(gè)月，暑假的時(shí)候，潔終于高價(jià)買(mǎi)到了回國(guó)的機(jī)票，一路輾轉(zhuǎn)、一路檢測(cè)、一路隔離，歷時(shí)三十六天后，終于回到了家里。三十六天，在香港、在省城。在多次隔離后，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，又回到了原點(diǎn)。不能不說(shuō)，這是生活給潔開(kāi)了一個(gè)玩笑！一個(gè)無(wú)奈、沉重又苦澀至極的玩笑！在那個(gè)疫情時(shí)代。

生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到或者不得不陷入這樣的玩笑。在人生的道路上，有些坎坷只有自己走過(guò)才能體會(huì)，有些苦難只有自己去解決才能成長(zhǎng)。

縱有疾風(fēng)起，人生不言敗。滿懷希望，才會(huì)所向披靡。

雖然疫情隔著山海，但是馬來(lái)西亞理科大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)碩士研究生畢業(yè)證還是如期而至。

這算是潔在求學(xué)路上的笑談了。

勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

畢業(yè)后，潔就簽了一家沿海城市的外資企業(yè)，做了英文翻譯。

電話里說(shuō)，潔的工資、福利待遇都很不錯(cuò)。

這世間，青山灼灼，星光杳杳，路迢馬急。

華麗轉(zhuǎn)變的明

明今年二十二歲，大學(xué)畢業(yè)。

明讀的體育教育專業(yè)，在安康學(xué)院。

當(dāng)初，明被這所學(xué)校錄取的時(shí)候，我就立刻百度了一下，這所陜西省轄地級(jí)市，南與重慶毗鄰，北與西安接壤，是國(guó)家十大宜居小城、國(guó)家森林城市。

明去這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的外省城市讀書(shū)，明的父母很放心。因?yàn)?，明已十八歲了，不僅長(zhǎng)了年齡、長(zhǎng)了身高，重要的是與三年前剛剛進(jìn)入縣城高中大門(mén)時(shí)有了本質(zhì)的轉(zhuǎn)變，是華麗轉(zhuǎn)變、翻天覆地之變，或者說(shuō)是鳳凰涅槃也不為過(guò)。那個(gè)“一問(wèn)三不答”、性格靦腆、身材瘦小的明，已成為過(guò)去。三年的高中生活，明更加懂事了?？傊魅プx大學(xué)時(shí)，已與懵懂、稚嫩揮手別過(guò)了。

明是個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子。打小身浸農(nóng)村，對(duì)農(nóng)事、農(nóng)活嫻熟得儼然是一個(gè)成人?；蛟S，就應(yīng)了那句俗話，農(nóng)村的孩子早當(dāng)家、更自強(qiáng)。小時(shí)候的每個(gè)周末和寒暑假，明就跟著父母去田間地頭，或耕種、或收獲……每逢農(nóng)忙，明放學(xué)回到家放下書(shū)包，要么往自家的田地里跑，要么就是趕緊生火燒水煮飯。一心只為父母承擔(dān)一些疲累、分解一些辛苦，鄰里間都夸明的懂事和體諒。

那時(shí)候，明不善言談、稀罕表達(dá)，與人交往也總沉默不語(yǔ)，問(wèn)幾句話甚至僅以“嗯”“是”“哦”作答，內(nèi)向、靦腆得無(wú)以復(fù)加。初中畢業(yè)時(shí)，明從老家桃園鎮(zhèn)考進(jìn)了縣城的“泰西中學(xué)”讀高中，高一上學(xué)期還能跟得上學(xué)習(xí)節(jié)奏，可能由于初中農(nóng)村時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再就是離家出來(lái)讀書(shū)等原因吧，后來(lái)竟逐漸跟不上學(xué)習(xí)步伐，淪為末流。高二的時(shí)候，明想考編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)，就言語(yǔ)父母。整日忙于田間的父母，從生活中找答案不得，就去縣城咨詢明的舅父和舅母。明的舅父舅母為明學(xué)專業(yè)的事情到處咨詢，對(duì)編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)有了初步的了解，告訴明和明的父母說(shuō)，編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)不僅耗財(cái)費(fèi)力，高考也不易通過(guò)，而且即使考上了大學(xué)，費(fèi)用也高得非一般家庭能夠承擔(dān)，而且就業(yè)渠道狹窄，妥妥的“天坑”專業(yè)。舅父舅母建議明去報(bào)考體育方面的武術(shù)專業(yè)，雖然也要訓(xùn)練，也要外出培訓(xùn)，但花費(fèi)與編導(dǎo)相比較，是少得多了。再就有，去考體育類的專業(yè)，還有一些平臺(tái)資源或許有所幫助。明和他的父母幾番考慮和商量，一周后做出決定，向著體育專業(yè)的方向去應(yīng)對(duì)高考。正是這個(gè)決定，讓明開(kāi)始了性格、思想等方面全身心的改變。

于是，明從松弛里緊張起來(lái)，在學(xué)校里開(kāi)始“練體育”了。班課后前，明的身影就出現(xiàn)在了體育場(chǎng)、練功房，并不時(shí)去濟(jì)南、泰安等地參加項(xiàng)目提升、武術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)。

當(dāng)困難和挫折來(lái)臨時(shí)，明沒(méi)有輕易放棄，也沒(méi)有眼淚滴滴，而是以涓涓汗水去應(yīng)對(duì)。

半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，再見(jiàn)到明，明的身材愈加挺拔，不僅如此，最富變化的是明的“侃侃而談”“滔滔不絕”……那個(gè)羞澀、低頭不語(yǔ)、“三問(wèn)一不答”的大男孩突然變了個(gè)樣，變得令人無(wú)法認(rèn)識(shí)了?；蛟S是所學(xué)專業(yè)的特殊，抑或許是這群一起訓(xùn)練言行無(wú)遮攔同學(xué)的感染，明已經(jīng)轉(zhuǎn)變了。

高三上學(xué)期，明愈加勤奮，學(xué)校操場(chǎng)、健身房、體育場(chǎng)……留下了他孜孜以求的汗水，見(jiàn)證了他為夢(mèng)想而做的刻苦努力。老師看在眼里，父母疼在心里，同學(xué)深感其行。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

明成功了，專業(yè)分?jǐn)?shù)過(guò)關(guān)，文化分?jǐn)?shù)過(guò)關(guān)，已是“末流”的明，實(shí)現(xiàn)了自我突破和超越，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，但是“轉(zhuǎn)身”的過(guò)程卻尤其不易，極為艱難。

經(jīng)風(fēng)歷雨，追逐夢(mèng)想，向陽(yáng)而發(fā)。為這，明已值得。

明去了安康大學(xué)，一個(gè)十八歲的大男孩，告別父母和家鄉(xiāng)，身著沉重的行囊，孤身一人踏上了去西南方向的列車，一去千余公里，一坐二十余小時(shí)……

大學(xué)里的明，務(wù)實(shí)又勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)出色，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，周末就去做家教，聽(tīng)說(shuō)還談了一個(gè)女朋友，大學(xué)生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，不僅如此，積極上進(jìn)、踔厲奮發(fā)的明，大四上學(xué)期還加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

如今，明決定參加工作了。他不是不想去考研，他想到在老家的農(nóng)田里，還有一年四季勤苦勞作的爹娘。他不忍心讓已經(jīng)養(yǎng)育了他長(zhǎng)大成人的爹娘再添絲毫的負(fù)擔(dān)。

認(rèn)清明天的去向，不忘昨天的來(lái)處。

明已經(jīng)考慮好，先去找份穩(wěn)定的工作，安身立業(yè)。

蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。

他明白，是時(shí)候反哺親恩了。

志存高遠(yuǎn)的戈

花開(kāi)半夏，美好日長(zhǎng)。

風(fēng)馳電掣的“復(fù)興號(hào)”，載著戈，還有戈的夢(mèng)想，過(guò)齊魯、越三吳、馳八皖，奔向東方明珠。

是日，癸卯年五月二十九，公歷7月16日。

戈開(kāi)啟了新的征程，去一個(gè)被譽(yù)為“魔都”的地方延續(xù)未竟的學(xué)業(yè)。在那里要度過(guò)三年，或許六年的時(shí)光。

男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。

這是兒女對(duì)父母最好的報(bào)答，也是對(duì)父母最大的辜負(fù)。

戈出生時(shí)，父母在單位兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸，無(wú)以盡心呵護(hù)成長(zhǎng)；奶奶齡入年邁，無(wú)力照看左右；時(shí)值戈的外公和外婆退休，二老耽擱盡享心清身閑之福。二話不說(shuō)肩負(fù)起了看護(hù)戈的“工作”。

多年以后，才深深體悟到了這份看護(hù)的彌足珍貴和無(wú)上的意義。

這份看護(hù)，是戈的外公外婆言傳身教，潛移默化賦予戈“德才正身”的珍貴“修行”。

戈耳濡目染了外公外婆的謙恭、淡泊、慎初、正能量……才讓戈在其后的學(xué)習(xí)生活中品滋其心、德潤(rùn)其身、言修其行，廣結(jié)善緣，樂(lè)享美好，受益良多。

打小，戈就對(duì)父母親所在的部門(mén)單位多有褒貶。體制內(nèi)早些年渾渾噩噩，工作應(yīng)付了事……或許這是戈抵觸這類崗位，并立志今后老死不相參與考聘的始因吧。

父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。而生活中，對(duì)戈的要求卻僅僅是自由自在、健康平安，那些高的、不可企及的目標(biāo)和理想，都是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，都是鏡花水月和象牙之塔。試想，如果孩子有一個(gè)不健全的軀體，為父母所盼的只是子女健康的體魄和正常人的生活。選一個(gè)翹腳就可以達(dá)到的目標(biāo)去努力，應(yīng)是最佳的選擇。

我的一篇文章《父親節(jié)的禮物》寫(xiě)道，在戈的成長(zhǎng)中，父母對(duì)其有過(guò)不盡的籌策和詳細(xì)的謀劃，但更多的時(shí)光交給了盡力而為，付諸順乎自然，在平凡歲月里打磨著光陰。既有高中階段市級(jí)統(tǒng)考名次霸榜的高光時(shí)刻，也有高考發(fā)揮異于平常、敗走麥城的失意；既有貪玩偶入網(wǎng)吧的不當(dāng)之舉，也有給同學(xué)以溫暖和清涼而獲得“中央空調(diào)”的“詼諧美譽(yù)”；盡管在大學(xué)階段之前拿過(guò)了諸多榮譽(yù)和表彰，但都敗給了中規(guī)中矩、平凡尋常。殊不知“看似尋常最奇崛、成如容易卻艱辛”。

戈思慮淳樸，品格敦厚，忠誠(chéng)示人，良善處世。我眼中的戈，沒(méi)有罵過(guò)人，更沒(méi)有打過(guò)架，著急的時(shí)候，無(wú)非就是抓耳撓腮、跺跺腳而已。在現(xiàn)在的孩子中，應(yīng)是極為少數(shù)，甚至是沒(méi)有的。

戈性格隨和，少與人爭(zhēng)，而且適應(yīng)環(huán)境也很快。記得戈第一次去讀幼兒園，在幼兒園門(mén)口，老師牽著他的手，他頭也沒(méi)回就進(jìn)去了，中午去接他，他興高采烈地小跑著出了園門(mén)……三年后，戈轉(zhuǎn)到城區(qū)的河西幼兒園讀大班，戈的媽媽把他送進(jìn)幼兒園后好久才遲遲離開(kāi)，擔(dān)心他不適應(yīng)。中午去接戈時(shí)，他竟和剛剛結(jié)識(shí)的小同學(xué)左擁右抱，稚嫩的臉上寫(xiě)滿了興高采烈，“無(wú)視”前去接他的媽媽……之后，無(wú)論是參加書(shū)畫(huà)培訓(xùn)、圍棋學(xué)習(xí)等輔導(dǎo)活動(dòng)，戈都毫無(wú)異議，愉快答應(yīng)，快樂(lè)參加。給人的感覺(jué)是，父母的意見(jiàn)就得要服從。

在戈從幼兒園讀書(shū)起步，經(jīng)小學(xué)、初中、高中的過(guò)程中，帆開(kāi)風(fēng)順，一路坦途。即使高考也感覺(jué)勝券在握，不疑有他。

那個(gè)七月鳳凰花開(kāi)的午后，戈和父母三人擠在電腦屏幕前，查詢到戈高考成績(jī)比高中最后一學(xué)期的三模成績(jī)直落三四十分的時(shí)候，戈的父母懵了。

蟬叫半夏，南風(fēng)盡吹。

戈的父母俱沉默。戈的父親三天沒(méi)有搭理戈。

戈的母親對(duì)戈的父親說(shuō)，你看，孩子知道自己考砸了，也不敢跟你說(shuō)話，你生氣也不理孩子，你們心里都難受，也還記掛著對(duì)方難受，你給孩子就說(shuō)句話吧。

戈的父親，在戈高考成績(jī)查詢出的第三天，才逐漸醒悟。成績(jī)已是這樣，自己與戈生氣，戈也因?yàn)槌煽?jī)懊悔，父子倆還相互惦念著對(duì)方，從而愈加難過(guò)，何必要把生活過(guò)成這般扎心的模樣。

生活中，不如意之事，十之八九?；蛟S少點(diǎn)計(jì)較，多點(diǎn)豁達(dá)，時(shí)刻堅(jiān)持一份好心態(tài)，就能收獲生活里的完美。

是啊，生活中哪有一帆風(fēng)順的！于是主動(dòng)與戈話語(yǔ)，父子“重歸于好”。

幾天后的一個(gè)夜晚，酷熱難耐。無(wú)法入睡的戈的父親突然想起一件事情，也就為戈高考的事情釋?xiě)蚜恕?/p>

那件事情發(fā)生在戈初中二年級(jí)的時(shí)候。戈的父親回老家操辦祖墳東遷的事宜。飯桌上，好事的張姓同學(xué)突然對(duì)在座的“懂風(fēng)水、看陰宅”的“大師”說(shuō)，何不給戈問(wèn)一計(jì)。當(dāng)時(shí)，戈的父親極力反對(duì)，并不是說(shuō)戈的父親不認(rèn)可“大師”的修為和本領(lǐng)，要不怎么會(huì)以重金約請(qǐng)“大師”指點(diǎn)祖墳“選位”的“迷津”呢，而是他認(rèn)為戈尚小，不想為戈“看”未來(lái)，只想讓戈順其自然，不為外界的“點(diǎn)滴”影響戈的成長(zhǎng)和發(fā)展。

那個(gè)不知趣的“大師”說(shuō)，那就把生辰八字說(shuō)一說(shuō)吧。好事的張姓朋友不知道怎么記得那么清楚，就把戈的出生等盡口詳來(lái)，“大師”微閉著雙眼、伸出纖長(zhǎng)的手指，大拇指在四指上摩挲著“掐算”前世今生。

“大師”給戈的父親提了很多說(shuō)法，戈的父親渾渾噩噩的，就記住了三件事情：不宜著穿黃色，不宜高考復(fù)習(xí)，發(fā)展去東南。

戈的父親秉持無(wú)知無(wú)畏的思想。但是既然“大師”說(shuō)了，心里就犯嘀咕，不得不從心底去遵從謹(jǐn)守。戈的父親回到城區(qū)的家后，趕緊讓戈的母親找出戈黃色的服裝，已穿過(guò)的捐贈(zèng)，未穿過(guò)的送人。有一件戈的父母剛買(mǎi)回的黃色的羽絨服，價(jià)格不菲，就以新年禮物送給了戈的陰姓表哥。

“大師”另外“破天機(jī)”的話，因?yàn)楫?dāng)時(shí)無(wú)法落實(shí)和驗(yàn)證，在打馬而過(guò)的時(shí)光里，后來(lái)就漸漸被淡忘了。

戈的父親突然想到此，才知道“大師”當(dāng)年的話一語(yǔ)成讖。

于是，戈的父親就把戈的失利，算作命運(yùn)的“客串”。

進(jìn)入大學(xué)的戈，從高中的青蔥中醒來(lái)，參加了學(xué)生會(huì)，競(jìng)選了班干部，活躍在大學(xué)豐富的學(xué)習(xí)和生活里，有了更明確的努力方向，勤奮不輟，篤學(xué)上進(jìn)，將各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)盡收囊中。

在疫情反復(fù)肆虐的2022年，戈為考研努力不懈、進(jìn)行著沖刺。每每想到此，心口就有絞痛感，不忍回憶那年、那環(huán)境引發(fā)的那些不可述說(shuō)的備考經(jīng)歷。

那一年，戈蝸在校園的圖書(shū)室，每天六點(diǎn)起床，每晚十點(diǎn)回宿舍，一門(mén)心思地致力于研考學(xué)習(xí)，沒(méi)有報(bào)名參加輔導(dǎo)班和網(wǎng)課。戈父母在電話、微信里經(jīng)常提醒他，要報(bào)名參加一兩個(gè)輔導(dǎo)班或者網(wǎng)課，有個(gè)備考的方向和選擇，父母也不差那幾個(gè)錢(qián)。戈說(shuō)，不是為了省錢(qián)，自己感覺(jué)不需要參加這些輔導(dǎo)活動(dòng)，他心中有數(shù)。父母同意了戈的執(zhí)意決定，任其個(gè)人把握，他們也認(rèn)為這是戈胸有成竹的表現(xiàn)吧！

這一年，研考之際，因疫情，以考生感染病毒的情況設(shè)置了陽(yáng)性和陰性考場(chǎng)，開(kāi)創(chuàng)了研考?xì)v史上考場(chǎng)劃分的先例。同時(shí)還有備用考場(chǎng)，就是把臨考之際感染了陽(yáng)性的同學(xué)聚在同一考場(chǎng)進(jìn)行考試。這年的研考注定不平凡，注定會(huì)彪炳史冊(cè)。不僅成為知識(shí)的選拔，還成為體質(zhì)、運(yùn)氣因素的選拔，雖然任何考試都有運(yùn)氣成分，但早陽(yáng)晚陽(yáng)和感染毒株的輕重程度，讓運(yùn)氣的成分又拔高了一層。

這年十二月上中旬，戈電話里說(shuō)，學(xué)校緊急通知參加研考的同學(xué)即刻離校，不能繼續(xù)待在學(xué)校里備考，因?yàn)閷W(xué)校里發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)性感染者，而且無(wú)法預(yù)測(cè)感染人數(shù)。戈和同樣恐慌的同學(xué)趕緊收拾行李和學(xué)習(xí)用品，也懷揣著父母的恐慌、父母的擔(dān)心離開(kāi)學(xué)校，去找距離研考考場(chǎng)較近的酒店住宿、學(xué)習(xí)、備考。

那一刻，多少參加研考同學(xué)的家長(zhǎng)的心疼痛了，那份心悸、牽掛，還摻雜著恐慌的日子，令人無(wú)法回味，不敢想象。

2022年的堅(jiān)持考研人，令人心酸；書(shū)寫(xiě)的答卷，滿含著悲情。

好在戈以“染陽(yáng)”之身參加了考研，取得優(yōu)異筆試成績(jī)，并最終以免復(fù)試順利入讀研究生，讓夢(mèng)想的陽(yáng)光照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

前方星辰大海，唯有步履不息。明天的戈，延續(xù)未竟的專業(yè)，奮楫無(wú)涯的學(xué)海，天地應(yīng)更高遠(yuǎn)、更廣闊……“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在?！钡复撕蟮母?，鮮衣怒馬，不負(fù)韶華，珍惜寸縷時(shí)光，在日出與日落間沐浴收獲，歸來(lái)仍是少年翩翩。

人生的起伏，就如滄海桑田，不論風(fēng)雨，不論沉浮，但無(wú)論何時(shí)何地，這句警世箴言都永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。它就像一盞明燈，照亮逐夢(mèng)的征途。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，心之所向，行之所往。

時(shí)光不打烊、青春不散場(chǎng)。

四個(gè)孩子的成長(zhǎng)并非容易，每一滴汗水都是對(duì)自己的勇氣的肯定，都是對(duì)生活的最好回應(yīng)，都是對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的最好報(bào)答。每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)，是那么光燦、美麗，生命從此輝煌無(wú)悔。歲月因青春慨然以赴而更加美好，世間因少年挺身向前而更加瑰麗。

他們奔赴心中熱愛(ài)，前路漫漫亦燦燦。

他們迎風(fēng)而來(lái)，不染歲月塵埃。

他們乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。