張儒泰

近日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組印發(fā)通知，對(duì)開(kāi)展規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作作出部署，恰逢其時(shí)，無(wú)疑為教師減負(fù)工作注入了一劑“強(qiáng)心劑”。但為教師減負(fù)是一場(chǎng)任重道遠(yuǎn)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，還需精準(zhǔn)發(fā)力，真抓實(shí)督，標(biāo)本兼治，久久為功。

一要精準(zhǔn)發(fā)力。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)事務(wù)的方方面面，必須形成家校社協(xié)同育人合力，共同呵護(hù)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。但從實(shí)際來(lái)看，最干擾教育教學(xué)的便是依然盛行的與教育無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)。所以必須嚴(yán)格按通知要求，瞄準(zhǔn)這一重點(diǎn)領(lǐng)域，精準(zhǔn)定位、靶向發(fā)力、全面整治。要因地制宜，優(yōu)化、整合資源，推進(jìn)落實(shí)符合要求的進(jìn)校園事項(xiàng)，真正把教師從雜務(wù)的包圍中“解放”出來(lái)，讓教師潛心教書(shū)、靜心育人。

二要強(qiáng)化監(jiān)督。進(jìn)一步完善監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、核查機(jī)制，強(qiáng)化相關(guān)部門(mén)監(jiān)管職責(zé)，形成進(jìn)校園社會(huì)事務(wù)的全鏈條監(jiān)管，凝聚合力，齊抓共管。必須強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，暢通監(jiān)督渠道，倒逼相關(guān)部門(mén)各盡其責(zé)，確保與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)一律不進(jìn)校園、不干擾教學(xué)，還學(xué)校應(yīng)有的清凈。

三要標(biāo)本兼治。“治標(biāo)”之策，是堅(jiān)決杜絕社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園干擾教育教學(xué)；“治本”之策，則是以釘釘子精神解決形式主義和官僚主義作風(fēng)帶來(lái)的名目繁多、影響教師正常教學(xué)的各類注冊(cè)、登錄、報(bào)表、資料準(zhǔn)備、會(huì)議培訓(xùn)等突出問(wèn)題。標(biāo)本兼治，就是要圍繞準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、“白名單”公開(kāi)、整合活動(dòng)資源、形成常態(tài)化規(guī)范等四項(xiàng)主要任務(wù)，切實(shí)推進(jìn)建立長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展整治行動(dòng)，實(shí)實(shí)在在為教師松綁減負(fù)。

（作者單位：張掖市甘州區(qū)教育局）