摘 要：新形勢下，我國出版業(yè)正從改革開放以來的“快速增長”向“高質(zhì)量發(fā)展”轉(zhuǎn)變。少兒期刊作為少兒出版事業(yè)的重要組成部分，在書刊并舉發(fā)展的新要求下，通過建設(shè)自身品牌優(yōu)勢、打造書刊互動精品，為少兒出版事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。文章通過分析少兒期刊書刊互動的優(yōu)勢、問題，給出融媒體環(huán)境下打造書刊互動精品路徑建議，以期為同行在編輯實踐中提供借鑒。

關(guān)鍵詞：少兒期刊 書刊互動 融媒體 精品 創(chuàng)新路徑

少兒期刊是我國少兒出版事業(yè)的重要組成部分，長期以來承擔(dān)著為廣大少年兒童提供優(yōu)秀精神食糧的重任。在出版業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中，少兒期刊也從改革開放以來的“快速增長”向“高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變”，除進(jìn)一步堅守“內(nèi)容為王”，提升編輯水平，凝練選題策劃，打造期刊品牌，還通過整合內(nèi)容、作者、營銷等優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新書刊互動模式，打造精品圖書，并融合新媒體資源，創(chuàng)新傳播方式，為建設(shè)文化強國、推進(jìn)文化自信自強貢獻(xiàn)自己的一份力量。

融媒體時代，少兒期刊置身新的發(fā)展格局。梳理少兒期刊書刊互動的實踐經(jīng)驗，能進(jìn)一步豐富和深化對少兒期刊高質(zhì)量發(fā)展的認(rèn)識，有利于將少兒期刊書刊互動的理論研究引入深入，進(jìn)一步指導(dǎo)融媒體時代書刊互動的實踐活動。

一、少兒期刊書刊互動的現(xiàn)狀分析

書刊互動，即基于書刊的內(nèi)容一致，受眾相同，出版單位利用不同的出版形式，借助于出版、發(fā)行、人力資源的整合優(yōu)勢，謀求書刊出版效益最大化的營銷手段。[1]對于同時擁有圖書與期刊兩種資源的少兒出版社來說，面向的都是少年兒童，出版內(nèi)容均涵蓋文學(xué)、文化科普、自然等少年兒童成長中所需的精神文化知識。通過書刊互動，聚合兩種出版資源的優(yōu)勢，相互補充、相互促進(jìn)，以尋求高質(zhì)量發(fā)展是出版社在激烈競爭時代的一種發(fā)展戰(zhàn)略。

近年來，各少兒出版機構(gòu)在書刊互動領(lǐng)域深耕細(xì)作，取得了一定的成績。如中國少年兒童新聞出版總社兒童文學(xué)中心依托品牌刊物《兒童文學(xué)》致力于“打造中國兒童文學(xué)出版高地”，推出了眾多優(yōu)秀的原創(chuàng)長篇兒童文學(xué)作品書系，其中金牌作家書系“神秘的快遞家族”系列圖書自2013年問世，已出版15冊，暢銷150萬種，經(jīng)濟效益豐厚。江蘇鳳凰少年兒童出版社品牌期刊《少年文藝》書刊互動書系“愛藏嘉品”中的《水獺男孩》入選中宣部出版局優(yōu)秀兒童文學(xué)出版工程，《乘風(fēng)破浪的男孩》入選2020年度“中國好書”；《兒童故事畫報》書刊互動產(chǎn)品《鳥語四季》以其深厚的內(nèi)涵及獨特的裝幀設(shè)計獲得2022年度中國“最美的書”，社會效益顯著。這些書刊互動產(chǎn)品中的佼佼者不僅為少年兒童提供了優(yōu)秀的精神食糧，也為出版社打造原創(chuàng)精品圖書，推動少兒出版良性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、少兒期刊書刊互動發(fā)展存在的問題

雖然少兒期刊進(jìn)行書刊互動有著諸多方面的優(yōu)勢，少兒社可以借助這一模式謀求新的經(jīng)濟增長點，尋求新的生存和發(fā)展空間，但縱觀少兒圖書市場，由少兒期刊衍生出來的圖書產(chǎn)品數(shù)量明顯不足，能夠暢銷且獲得一定社會效益的精品則更是鳳毛麟角。筆者認(rèn)為，造成這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾種。

1.出版社缺乏整體規(guī)劃

在我國，目前少兒期刊大多為社辦期刊，期刊和圖書部門基本是各自為營，有著各自的編輯團隊和發(fā)稿流程，在選題策劃、營銷推廣等方面缺少溝通和交流，甚至在業(yè)績考核上也有著截然不同的方法。尤其是擁有教材教輔或是以圖書為主導(dǎo)的少兒社，對期刊的重視度和投入度明顯不足，可以說“重書輕刊”現(xiàn)象很普遍，書刊互動更無從談起。尤其近些年，受到各種因素的影響，少兒期刊在訂閱量和利潤空間上均有大幅下滑之勢，而圖書市場則更加穩(wěn)定，即使有下滑，降幅也不大。

2.少兒期刊自身品牌不強

首先是辦刊特色不明顯，同質(zhì)化嚴(yán)重。目前我國面向少年兒童的期刊有200余種，可以說數(shù)量眾多，但內(nèi)容主要是圍繞文學(xué)、科普、學(xué)習(xí)、娛樂等展開，且大多是綜合類普及讀物。在刊物名稱、欄目設(shè)置、內(nèi)容選材、版式設(shè)計、繪畫風(fēng)格等方面大同小異。這些都導(dǎo)致少兒期刊的辨識度不高。

其次是精品原創(chuàng)欄目開發(fā)不足。隨著轉(zhuǎn)企改制的完成，少兒期刊以市場主體的身份參與市場競爭，基于人力成本和生產(chǎn)成本的控制，多數(shù)期刊在編輯配置上顯得捉襟見肘。這就導(dǎo)致編輯如陀螺一般，每月疲于完成最基本的發(fā)稿流程，沒有更多的精力去調(diào)研市場、打磨選題、與作者深入溝通，也就很難開發(fā)出內(nèi)容豐盈與形式獨特的精品欄目，形成書刊互動的資源積累。

3.產(chǎn)品形式單一，缺乏深度挖掘

書刊互動不是圖書與期刊功能的簡單疊加，它意在將圖書、雜志置于共存體的利益格局中實現(xiàn)優(yōu)勢互補，并在優(yōu)勢互補的互動效應(yīng)中形成新的優(yōu)勢，使各自的優(yōu)勢在新的層面上得到更為充分的拓展。[2]但市面上的少兒期刊互動產(chǎn)品除少量精品，大多是欄目內(nèi)容的簡單匯編，如名家故事集、連載漫畫故事集，這些內(nèi)容對現(xiàn)有的期刊讀者并不能產(chǎn)生新的吸引力，因此形成再次購買的可能性較小。又由于多數(shù)書刊互動產(chǎn)品的制作是在期刊部門完成，對于不熟悉圖書編輯特點和裝幀特點的期刊編輯來說是一種挑戰(zhàn)。

4.與新媒體融合的廣度和深度不足

互聯(lián)網(wǎng)時代，人們已經(jīng)習(xí)慣通過網(wǎng)絡(luò)平臺、新媒體渠道獲取資訊、學(xué)習(xí)知識、社交互動。少年兒童通過互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)、娛樂也是越來越普遍。作為傳統(tǒng)紙媒的少兒期刊在內(nèi)容品質(zhì)和閱讀體驗上有著不可比擬的優(yōu)勢，但由于自身出版周期長、形式單一、營銷渠道萎縮，市場份額持續(xù)下滑。在書刊互動的實踐中也受到傳統(tǒng)思想的束縛，在編輯理念、編輯手法、讀者互動、推廣營銷上相對保守，沒有充分利用新媒體信息更新快、傳播速度快、受眾面廣、交互功能強等優(yōu)勢，僅僅是做了淺顯的嘗試，如與數(shù)字雜志平臺合作，提供數(shù)字內(nèi)容閱讀，或是在微信公眾號上將雜志內(nèi)容簡單轉(zhuǎn)換，而未能在內(nèi)容、渠道、用戶、機制上打破紙質(zhì)媒體與新媒體的邊界，也就無法吸引伴隨數(shù)字閱讀長大的青少年的興趣。

三、融媒體時代少兒期刊書刊互動發(fā)展策略

在多媒體進(jìn)一步融合環(huán)境下，少兒期刊只有跟上時代腳步，更新陳舊思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，既發(fā)揮傳統(tǒng)媒體在內(nèi)容品質(zhì)、收藏價值、閱讀感受等方面的優(yōu)勢，又能結(jié)合新媒體融合文字、圖像、音視頻等新媒體元素的優(yōu)勢，打破傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物的限制，進(jìn)一步拓展閱讀與傳播的邊界。在此基礎(chǔ)上，延伸更多符合當(dāng)代少年兒童閱讀習(xí)慣和偏好的書刊互動產(chǎn)品，推動期刊可持續(xù)發(fā)展。

1.注重整體規(guī)劃，書刊并舉發(fā)展

在我國，少兒期刊依托出版社平臺進(jìn)行書刊互動有著得天獨厚的優(yōu)勢，出版社如果能樹立“書刊并舉發(fā)展”的出版理念，注重整體規(guī)劃，綜合期刊與圖書的優(yōu)勢、短板，進(jìn)行取長補短，統(tǒng)一兩個部門的力量，形成強大的合力，大大提高優(yōu)良內(nèi)容的利用率，才可實現(xiàn)經(jīng)濟利潤最大化。如蘇少社利用社辦期刊優(yōu)勢，整合資源，將文學(xué)讀物出版中心與《少年文藝》編輯部進(jìn)行機構(gòu)組合，構(gòu)建“大文學(xué)”出版格局，整體性建設(shè)書刊互動高地。中少社甚至將期刊建設(shè)納入重要建設(shè)版塊，書刊并舉發(fā)展，形成了“5報13刊”的期刊集群，并基于《幼兒畫報》《兒童文學(xué)》等名刊大刊的影響力，2007年、2009年分別成立低幼讀物出版中心和兒童文學(xué)出版中心，以期實現(xiàn)“以刊帶書，書刊互動”的發(fā)展戰(zhàn)略。

2.通過細(xì)分市場找準(zhǔn)專業(yè)定位

由于少年兒童在成長過程中會經(jīng)歷多個階段，在不同的階段，其心理特征、興趣愛好、認(rèn)知水平、閱讀需求均有所不同。少兒期刊只有針對讀者年齡、性別、興趣愛好等因素進(jìn)一步細(xì)分市場，才能體現(xiàn)期刊品牌特色，實現(xiàn)精品化發(fā)展。如近年來擁有豐富期刊資源的蘇少社圍繞四種周二刊、四種周刊的刊群建制，明確了期刊出版定位，形成專業(yè)化、品牌化、集約化的期刊發(fā)展新格局。如旗下幼兒類期刊《東方娃娃》根據(jù)幼兒的年齡特點細(xì)分成了寶寶刊和娃娃刊，又根據(jù)內(nèi)容差異化分為繪本版、益智版、科學(xué)版、美術(shù)版等版本，在選題內(nèi)容、閱讀訴求和藝術(shù)表現(xiàn)上各具特色，呈現(xiàn)多元狀態(tài)，滿足幼兒不同需求。

3.以書刊互動思維打造精品欄目

書刊互動是依托品牌刊物，對一些經(jīng)過市場長期檢驗、符合時代主題要求、品質(zhì)優(yōu)秀并深受讀者喜愛的精華內(nèi)容進(jìn)行深度挖掘，并經(jīng)過創(chuàng)意加工，形成受眾更加廣泛的圖書產(chǎn)品，以完成對期刊資源的再利用。因此，少兒期刊在選題誕生之初就帶著書刊互動思維來策劃，是一種極具戰(zhàn)略眼光的舉措，也是書刊互動得以實現(xiàn)的第一步。[3]蘇少社旗下《兒童故事畫報》在選題策劃之初就樹立打造精品欄目的意識，長遠(yuǎn)規(guī)劃，打造了一批文圖兼美、內(nèi)涵豐富、趣味十足的品牌欄目。如科普版主打欄目“探索與發(fā)現(xiàn)”的編排上采取國際流行的主題式欄目形式，以“知識樹”的框架展現(xiàn)知識的廣度和深度，避免過于“碎片化”的知識堆積，形式上采取圖文混排、情景漫畫、剖面圖結(jié)合的方式呈現(xiàn)。既滿足了期刊要靈活、有廣度的閱讀特點，也體現(xiàn)了圖書要系統(tǒng)、有深度的要求，才能進(jìn)行資源二次利用，實現(xiàn)書刊互動。

4.以互聯(lián)網(wǎng)思維開展編讀互動，增強讀者黏性

書刊互動的主要目的在于完成期刊內(nèi)容的深度開發(fā)，形成書刊雙贏的局面，而良性的書刊互動離不開編讀的長期互動。以往，作為傳統(tǒng)的少兒期刊，在編讀互動的手段和途徑上有明顯不足，往往局限于隨刊讀者調(diào)查表、有獎?wù)魑摹⒅R競賽等，不夠靈活，反饋不及時，交互性差。隨著互聯(lián)網(wǎng)、新媒體的發(fā)展，傳統(tǒng)媒體也開始借助新興技術(shù)，通過與網(wǎng)絡(luò)平臺、音頻視頻制作公司合作，拓展自己與讀者的交互手段與途徑，增強讀者的參與興趣，從而獲得第一手的市場反饋，為刊物改進(jìn)和完善提供依據(jù)。如蘇少社期刊緊跟時代潮流，建立起自己的博客、微博、微信公眾號，并借助多家短視頻平臺如小紅書、抖音等建立自己的賬號，定期進(jìn)行編讀互動，收集讀者反饋意見。另外，讀者不僅可以掃碼查看當(dāng)期題目答案，還可以觀看手工欄目的制作視頻以及一些欄目延伸的動態(tài)視頻。

5.利用多媒體手段持續(xù)不斷地培育與經(jīng)營作者

作者資源是出版資源的重中之重，是源頭活水?！扒蓩D難為無米之炊”，沒有優(yōu)秀的作者提供高質(zhì)量的稿件，再好的編輯也編不出名刊大刊。少兒期刊種類繁多，年齡分層細(xì)致，對作者的要求也不盡相同。要想編出內(nèi)容新穎、特色鮮明的刊物，找到合適的作者并持續(xù)合作是編輯的重點工作之一?？v觀那些歷史悠久、口碑過硬的少兒期刊，在編創(chuàng)關(guān)系的構(gòu)建中都形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)，即長期持續(xù)不斷地培育與經(jīng)營作者，圍繞作者進(jìn)行品牌建設(shè)和多元化開發(fā)。在互聯(lián)網(wǎng)時代，期刊編輯不僅保留傳統(tǒng)的編創(chuàng)關(guān)系，還借助新媒體手段持續(xù)不斷地經(jīng)營作者，如《少年文藝》利用微信公眾號“有請作者”欄目，定期推出作家創(chuàng)作過程的分享故事，拉近了作家與讀者的距離，同時也增強了作家與刊物的黏度。

6.新媒體加持宣傳，建立營銷推廣矩陣

期刊與圖書的發(fā)行渠道、營銷方式存在較大差異。傳統(tǒng)少兒期刊主要靠郵發(fā)、自辦發(fā)行，互聯(lián)網(wǎng)時代以微信公眾號、官方網(wǎng)站、抖音、小紅書等平臺輔以宣傳推廣。圖書主要靠線上（出版社自營店、電商平臺等）與線下實體書店銷售，輔以互聯(lián)網(wǎng)平臺宣傳推廣。作為書刊互動產(chǎn)品，僅靠期刊自己的發(fā)行渠道和營銷平臺，顯然不能達(dá)到良好的效果。因此需要打破壁壘，結(jié)合期刊與圖書兩種發(fā)行和宣傳資源與手段，充分利用多媒體平臺，建立自主網(wǎng)絡(luò)營銷平臺和自營網(wǎng)店，并借助大V以及熱門短視頻App等多種渠道，形成整體宣傳矩陣。無論是傳統(tǒng)紙質(zhì)書還是數(shù)字化產(chǎn)品，有了這些新媒體手段的加持，才能在競爭激烈的環(huán)境中爭得一席之地。蘇少社《東方娃娃》為了改變傳統(tǒng)渠道的發(fā)行頹勢，迅速做出反應(yīng)，建立了自己的天貓旗艦店，同時借助微信平臺搭建社區(qū)以及邀請大V進(jìn)行宣傳和推廣。

7.多媒體融合賦能書刊數(shù)字出版

少兒期刊由于長期穩(wěn)定的連續(xù)性出版，積累了足夠多的內(nèi)容資源，不僅能以傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書形式實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的再次利用，延伸期刊品牌效益，增加經(jīng)濟和社會效益，還能夠以數(shù)字化的形式溢出和涌現(xiàn)，并且能夠借助豐富的新媒體手段整合文字、圖片、音頻、視頻等形式通過網(wǎng)絡(luò)傳播，產(chǎn)生更廣泛的效益。蘇少社期刊《兒童故事畫報》偵探版經(jīng)典欄目“阿古偵探社”擁有大批擁躉，編輯部計劃開發(fā)同名書刊互動產(chǎn)品。紙質(zhì)圖書出版之前，編輯部與少兒知識平臺——小鳳凰FM聯(lián)合打造了同名廣播劇，以逼真的音效、優(yōu)美的配樂、飽滿的人物形象、絲絲入扣的情節(jié)給小讀者提供了不同凡響的體驗。自2019年上線，一直反響熱烈，長期占據(jù)排行榜榜首，收聽率高達(dá)10萬人次。同時該廣播劇上線喜馬拉雅，成為熱門收聽節(jié)目。數(shù)字化出版的成功也為后期的紙質(zhì)圖書宣傳推廣打下良好的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，新興媒體不斷涌現(xiàn)出來，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用全方位滲透到未成年人世界。作為傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體，少兒期刊不僅要充分利用優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源進(jìn)行書與刊的簡單互動，更要抓住時代機會，積極與新媒體加強深入合作，堅持內(nèi)容為王，開發(fā)出更多品質(zhì)優(yōu)良、“雙效”合一的書刊互動產(chǎn)品，少兒期刊也能走出一條高質(zhì)量發(fā)展的道路。

（作者單位系江蘇鳳凰少年兒童出版社）